Radio Multicolor
JII 1 Athos Palma
D.E. 10
Salas de 5
2021 ~ 2022
Un proyecto intersalas
FUNDAMENTACIÓN
El proyecto de hacer Radio en el Jardín surge con el propósito de acercar a los niños a este medio de comunicación a través de distintos dispositivos: una radio vieja con dial, un radiograbador y desde internet, utilizando la computadora de la sala. Escuchamos radio para disfrutar de los sonidos y las voces, para descubrir su contenido y funcionamiento y para revalorizar el silencio que posibilita la escucha y la imaginación.
Así empezó en 2019, pero en el 2021, la radio se propuso crecer, y sumar las voces de todas las salas de 5, para juntas llegar a las otras salas y a los hogares, no solo de manera asincrónica, programas grabados, sino también con la radio en vivo, a través de Internet.
Como en la etapa anterior, buscamos a través de la radio, que las nenas y nenes tengan un espacio para decir, comunicar, valorando la palabra, la entonación y el mensaje despojado de la imagen.
Un proyecto integrador
En este proyecto se articularon contenidos referidos a las prácticas del lenguaje, música, ESI y educación digital.
Comenzamos el proyecto jugando, creamos el espacio de la radio para contar noticias, comentar el clima, cantar, reproducir música y jugar a ser locutores, periodistas y operadores de sonido.
Junto a la docente de música del jardín, pusimos la melodía al texto que, de manera colaborativa, se había redactado entre las distintas salas, para la cortina musical que identifica a la radio.
Rimas para la letra de la cortina
Educación digital como eje transversal del proyecto
En este proyecto abordamos la educación digital de manera transversal, en particular, trabajamos con aspectos de la alfabetización digital y la ciudadanía digital.
Cada programa implicó diferentes instancias de trabajo y la toma de decisiones de manera conjunta y colaborativa, desde decidir los contenidos, quiénes lo grabarían o harían la transmisión en vivo, entre otras cuestiones.
A lo largo del proyecto, hemos trabajado aspectos referidos a la seguridad, el cuidado propio y de los demás en internet. También, la participación activa en entornos digitales, haciendo un uso creativo de las tecnologías digitales, la comprensión y apropiación de sus lenguajes para producir contenidos digitales e interactuar con estos.
CONOCER A TRAVÉS DEL JUEGO
Tras escuchar radio, averiguar quiénes la hacen y con qué, las primeras situaciones de acercamiento fueron jugando.
Preparamos micrófonos, parlantes y computadoras para jugar en la sala y empezar a transmitir los primeros mensajes y noticias.
Creación de los instrumentos de trabajo para la radio
REUNIONES DE PRODUCCIÓN
Representantes de cada sala se reúnen periódicamente, para tomar algunas decisiones: contenido de los programas, tema principal, sección a cargo de cada sala y armado del guión.
El guión sirve para que las y los locutores sepan lo que van a decir.
Se compone de palabras escritas y pictogramas para que las y los chicos puedan reconocer las palabras.
ARMADO DE GUIONES
Además, los guiones nos permiten no solo organizar los contenidos de los programas sino también trabajar la importancia de respetar los turnos y hablar.
GRABACIÓN DE
LOS PROGRAMAS
Se utilizan dispositivos tecnológicos, software y aplicaciones para grabar y editar los programas.
Trabajamos con Audacity, Spreaker y SoundCloud.
GRABACIÓN Y EDICIÓN EN AUDACITY
Con el software, se inician en operaciones sencillas de edición de audio (grabar, pausar, finalizar, escuchar).
SOCIALIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS
Una vez grabados y editados, los programas se suben a SoundCloud.
Si bien utilizamos una cuenta de SoundCloud creada en 2021, decidimos cambiar la contraseña por razones de seguridad. Pensamos y arcordamos entre las salas la nueva contraseña.
Realizamos transmisiones en vivo con la aplicación Spreaker.
La posibilidad de interactuar con la audiencia (las demás salas del jardín y las familias), a través de mensajes que nos envían y leemos durante el vivo.
PROGRAMAS
EN VIVO
Nos reunimos para escuchar las transmisiones.
Los programas en vivo refieren a temáticas especiales como la Maratón de Lectura, el día de Athos Palma, el encuentro de articulación con 1er grado, el día de las Infancias y el día del maestro, entre otros.
Los programas grabados y transmitidos en vivo pueden escucharse a través de la plataforma Soundcloud.
Docentes: María Laura Orma Carrasco, Romina Silvestri, Miriam Saikali, Maria Isabel Seghezzo, Maria Sol Vidigh, Maricel Mazza Roldan y Moira Jimena Placencia.
Facilitadora pedagógica digital: Valeria Scutiero
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