Temat: �“Mikołajek i inne chłopaki” - co to za gatunek literacki?
K.Krywult-Krajewska
Akcja opowiadań z tomu “Mikołajek i inne chłopaki” rozgrywa się
A. | we Francji | o czym świadczą | 1. | pseudonimy bohaterów. |
B. | W Anglii | 2. | imiona i nazwiska bohaterów. |
Akcja opowiadań z tomu “Mikołajek i inne chłopaki” rozgrywa się
A. | we Francji | o czym świadczą | 1. | pseudonimy bohaterów. |
B. | W Anglii | 2. | imiona i nazwiska bohaterów. |
A2
Świat przedstawiony w lekturze
Co to za gatunek literacki?
Lektura składa się z utworów niewielkich rozmiarów, napisanych prozą. Treść skupiona jest zazwyczaj wokół jednego głównego wydarzenia. Zawiera opisy i dialogi.
“Mikołajek i inne chłopaki” to �zbiór …
Lektura składa się z utworów niewielkich rozmiarów, napisanych prozą. Treść skupiona jest zazwyczaj wokół jednego głównego wydarzenia. Zawiera opisy i dialogi.
“Mikołajek i inne chłopaki” to �zbiór opowiadań.
Co sprawia, że opowiadania �są zabawne?
Nietypowe zachowania bohaterów.
Obecność słów �z języka potocznego i żartobliwych powiedzonek.
Wyolbrzymione cechy bohaterów.
Nieoczekiwane zwroty akcji i zaskakujące, komiczne wydarzenia.
Relacja �wydarzeń �z perspektywy dziecka.
Temat: �Elementy świata przedstawionego �w wybranym opowiadaniu.
K.Krywult-Krajewska
Zadanie
Na podstawie tekstu”Kleofas ma okulary” udziel odpowiedzi (pełnymi zdaniami!) na pytania.
Który uczeń był u okulisty i musi nosić okulary?
Zła odpowiedź: �Kleofas.
Dobra odpowiedź: �Kleofas był u okulisty i musi nosić okulary.
Temat: �Jak zanotować �plan wydarzeń?
K.Krywult-Krajewska
Plan wydarzeń - co to takiego?
Plan wydarzeń przedstawia najważniejsze zdarzenia, które pojawiają się w tekście. �Są one uporządkowane w takiej kolejności,�w jakiej występują w tekście, a więc najczęściej chronologicznie. �Wyróżniamy dwa rodzaje planów wydarzeń: ramowy i szczegółowy.
Przykładowy plan wydarzeń:
Plan wydarzeń = równoważniki zdań
Równoważnik zdania to zdanie, w którym nie ma czynności zapisanej jako czasownik. Czynność ma formę rzeczownika (co to? co robienie?).
Mikołajek zbiera znaczki. ->
Lekarze przybywają z wizytą do szkoły. ->
Alcest je rogala. ->
Plan wydarzeń = równoważniki zdań
Równoważnik zdania to zdanie, w którym nie ma czynności zapisanej jako czasownik. Czynność ma formę rzeczownika (co to? co robienie?).
Mikołajek zbiera znaczki. -> Zbieranie znaczków przez Mikołajka.
Lekarze przybywają z wizytą do szkoły. ->
Alcest je rogala. ->
Plan wydarzeń = równoważniki zdań
Równoważnik zdania to zdanie, w którym nie ma czynności zapisanej jako czasownik. Czynność ma formę rzeczownika (co to? co robienie?).
Mikołajek zbiera znaczki. -> Zbieranie znaczków przez Mikołajka.
Lekarze przybywają z wizytą do szkoły. -> Wizyta lekarzy w szkole.
Alcest je rogala. ->
Plan wydarzeń = równoważniki zdań
Równoważnik zdania to zdanie, w którym nie ma czynności zapisanej jako czasownik. Czynność ma formę rzeczownika (co to? co robienie?).
Mikołajek zbiera znaczki. -> Zbieranie znaczków przez Mikołajka.
Lekarze przybywają z wizytą do szkoły. -> Wizyta lekarzy w szkole.
Alcest je rogala. -> Jedzenie rogala przez Alcesta.
Zadanie
Przekształć wypowiedzi w równoważniki zdań.
Zadanie
Przekształć wypowiedzi w równoważniki zdań.
Przybycie radiowców do szkoły Mikołajka.
Zadanie
Przekształć wypowiedzi w równoważniki zdań.
Przybycie radiowców do szkoły Mikołajka.
Wyciągnięcie rogalika z kieszeni przez Alcesta.
Zadanie
Przekształć wypowiedzi w równoważniki zdań.
Przybycie radiowców do szkoły Mikołajka.
Wyciągnięcie rogalika z kieszeni przez Alcesta.
Zezłoszczenie się Rosoła na chłopców.
Zadanie
Stwórz do zeszytu plan wydarzeń �w postaci 5-6 równoważników zdań �do swojego ulubionego opowiadania �z cyklu “Mikołajek i inne chłopaki”.
Temat: Opis bohatera.
Opis bohatera składa się �z 3 akapitów:
Opis bohatera składa się �z 3 akapitów:
Jak to zrobić �w praktyce?
Mój kot nazywa się Kiszek. W czerwcu obchodził swoje pierwsze urodziny. Jest z nami od września zeszłego roku.
Kocur jest biało-bury i niewielki. Ma miękkie futerko, które zostawia na naszych ubraniach i sofie. Ma ostre pazurki, które skracamy z mężem od czasu do czasu. Kiszek bardzo tego nie lubi. Jego ulubionym zajęciem jest zabawa. Skacze po meblach, odbija piłeczki, uwielbia aportować - Kiszonka potrafi przynosić rzucone zabawki, by ponownie móc za nimi biegać i znów je odnosić. Mógłby to robić w nieskończoność. Bardzo lubi kocie przysmaki. Sporo czasu przesypia, by wieczorami figlować.
Bardzo lubimy naszego kota, chociaż to łobuz i furiat. Cieszę się, że go adoptowaliśmy.
Mój kot nazywa się Kiszek. W czerwcu obchodził swoje pierwsze urodziny. Jest z nami od września zeszłego roku.
Kocur jest biało-bury i niewielki. Ma miękkie futerko, które zostawia na naszych ubraniach i sofie. Ma ostre pazurki, które skracamy z mężem od czasu do czasu. Kiszek bardzo tego nie lubi. Jego ulubionym zajęciem jest zabawa. Skacze po meblach, odbija piłeczki, uwielbia aportować - Kiszonka potrafi przynosić rzucone zabawki, by ponownie móc za nimi biegać i znów je odnosić. Mógłby to robić w nieskończoność. Bardzo lubi kocie przysmaki. Sporo czasu przesypia, by wieczorami figlować.
Bardzo lubimy naszego kota, chociaż to łobuz i furiat. Cieszę się, że go adoptowaliśmy.
Mój kot nazywa się Kiszek. W czerwcu obchodził swoje pierwsze urodziny. Jest z nami od września zeszłego roku.
Kocur jest biało-bury i niewielki. Ma miękkie futerko, które zostawia na naszych ubraniach i sofie. Ma ostre pazurki, które skracamy z mężem od czasu do czasu. Kiszek bardzo tego nie lubi. Jego ulubionym zajęciem jest zabawa. Skacze po meblach, odbija piłeczki, uwielbia aportować - Kiszonka potrafi przynosić rzucone zabawki, by ponownie móc za nimi biegać i znów je odnosić. Mógłby to robić w nieskończoność. Bardzo lubi kocie przysmaki. Sporo czasu przesypia, by wieczorami figlować.
Bardzo lubimy naszego kota, chociaż to łobuz i furiat. Cieszę się, że go adoptowaliśmy.
Mój kot nazywa się Kiszek. W czerwcu obchodził swoje pierwsze urodziny. Jest z nami od września zeszłego roku.
Kocur jest biało-bury i niewielki. Ma miękkie futerko, które zostawia na naszych ubraniach i sofie. Ma ostre pazurki, które skracamy z mężem od czasu do czasu. Kiszek bardzo tego nie lubi. Jego ulubionym zajęciem jest zabawa. Skacze po meblach, odbija piłeczki, uwielbia aportować - Kiszonka potrafi przynosić rzucone zabawki, by ponownie móc za nimi biegać i znów je odnosić. Mógłby to robić w nieskończoność. Bardzo lubi kocie przysmaki. Sporo czasu przesypia, by wieczorami figlować.
Bardzo lubimy naszego kota, chociaż to łobuz i furiat. Cieszę się, że go adoptowaliśmy.
Zadanie
Stwórz opis Mikołajka
złożony z trzech akapitów.
Wstęp
Rozwinięcie
Zakończenie
Temat: �Jak oceniam lekturę?
Recenzja książki
to własna ocena utworu literackiego. Łączy opis z opinią.
Recenzja może dotyczyć także filmu, koncertu, wystawy, gry, itp.
Wady i zalety
Plusy
Co było ciekawe?
Dlaczego warto przeczytać �tę książkę?
Minusy
Co było nudne?
Co sprawiło mi trudność podczas czytania?
Uważam, że lektura “Mikołajek i inne chłopaki” była ………….……….. .
Najbardziej podobało mi się opowiadanie pt. …………, ponieważ…….… . Bohater, który najbardziej przypadł mi do gustu to………, bo ……. . Nie podobała mi się historyjka o ………, gdyż……………. .
Polecam tę książkę (komu?)....… .
Moja opinia!
Temat: �Czego się nauczyliśmy, omawiając lekturę?
Zad. 1. Ułóż i zapisz słowa w kolejności alfabetycznej.
Zad. 1. Ułóż i zapisz słowa w kolejności alfabetycznej.
dom, księgarnia, plac, podwórko, szkoła
Zad. 1. Ułóż i zapisz słowa w kolejności alfabetycznej.
dom, księgarnia, plac, podwórko, szkoła
Zad. 1. Ułóż i zapisz słowa w kolejności alfabetycznej.
dom, księgarnia, plac, podwórko, szkoła
fizyka, geografia, matematyka, plastyka
Zad. 2. Podaj 3 wyrazy bliskoznaczne �do podanych słów:
Zad. 2. Podaj 3 wyrazy bliskoznaczne �do podanych słów:
Zad. 2. Podaj 3 wyrazy bliskoznaczne �do podanych słów:
Zad. 2. Podaj 3 wyrazy bliskoznaczne �do podanych słów:
Zad. 2. Podaj 3 wyrazy bliskoznaczne �do podanych słów:
Zad. 3. Przekształć zdania w równoważniki zdań:
Zad. 3. Przekształć zdania w równoważniki zdań:
Zad. 3. Przekształć zdania w równoważniki zdań:
Zad. 3. Przekształć zdania w równoważniki zdań:
Zad. 4. Wyjaśnij pisownię “rz” i “ó” wymiennego w podanych słowach:
Zad. 4. Wyjaśnij pisownię “rz” i “ó” wymiennego w podanych słowach:
Zad. 4. Wyjaśnij pisownię “rz” i “ó” wymiennego w podanych słowach:
Zad. 4. Wyjaśnij pisownię “rz” i “ó” wymiennego w podanych słowach:
Zad. 4. Wyjaśnij pisownię “rz” i “ó” wymiennego w podanych słowach:
Zad. 5. Odpowiedz pełnym zdaniem �na pytanie:
Zad. 5. Odpowiedz pełnym zdaniem �na pytanie:
Alcest to bohater lektury, który najczęściej je.
Zad. 5. Odpowiedz pełnym zdaniem �na pytanie:
Alcest to bohater lektury, który najczęściej je.
Kleofasa wyróżniało to, że był najsłabszym uczniem w klasie.
Zad. 5. Odpowiedz pełnym zdaniem �na pytanie:
Alcest to bohater lektury, który najczęściej je.
Kleofasa wyróżniało to, że był najsłabszym uczniem w klasie.
Ananiasz często płakał, bo koledzy mu dokuczali.
Dziękuję za uwagę
Katarzyna Krywult-Krajewska