ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПОСТЕР

«ІНФОРМАЦІЙНО- РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР УКРАЇНСЬКОГО ПЕДАГОГА В УМОВАХ СУЧАСНОСТІ»

​

​

для педагогів

закладів дошкільної освіти

Коростенської територіальної громади

Методичні рекомендації �про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти �у 2022/2023 навчальному році�

для педагогів ЗДО

Коростенської територіальної громади

�

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

• Загальні відомості
• Щодо створення безпечних умов організації освітнього процесу.
• Щодо психологічного супроводу всіх учасників освітнього процесу.
• Щодо формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку.
• Щодо організації освітнього процесу з дітьми дошкільного віку.
• Щодо реалізації освітнього процесу в ЗДО з використанням дистанційної форми здобуття освіти.
• Щодо організації роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
• Щодо атестації педагогічних кадрів.
• Щодо діяльності центрів професійного розвитку педагогічних працівників.
• Щодо організації роботи з батьками.
• Щодо особливостей організації харчування в ЗДО.

​

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ

- Закони України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положення про ЗДО, Санітарного регламенту ЗДО

• Базовий компонент дошкільної освіти (2021) «Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти»

​

• Закон України № 2136-IX від 15.03.2022

«Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану»

​

​

- Листт Міністерства освіти і науки України (далі – МОН) від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників ЗДО на період дії воєнного стану в Україні», від 17.03.2022 № 1/3475-22 «Про зарахування до ЗДО дітей із числа внутрішньо переміщених осіб», від 22.06.2022 № 1/6887-22 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників»

​

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

ЩОДО СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНИХ УМОВ ОРГАНІЗАЦІЇ

ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ.

​

«Інструктивно-методичні матеріали щодо порядку підготовки закладу освіти до нового навчального року та опалювального сезону з питань цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності».

​

Рекомендації щодо організації укриття

в об’єктах фонду захисних споруд цивільного

захисту закладів освіти (лист ДСНС України

від 14.06.2022 № 03-1870/162-2 «Про організацію

укриття працівників та дітей у закладах освіти»).

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

ЩОДО ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ВСІХ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

​

• Пам’ятка для керівників закладів освіти

​

• Цикл вебінарів за підтримки дитячого фонду ООН ЮНІСЕФ у співпраці з ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України та громадською організацією «ЛаСтрада-Україна»

​

• «Перша психологічна допомога учасникам освітнього

процесу під час і після завершення воєнних дій»

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

ЩОДО ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ.

​

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

​

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ.

​

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

​

ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗДО З ВИКОРИСТАННЯМ ДИСТАНЦІЙНОЇ ФОРМИ ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ

​

• рубрика «Сучасне дошклілля під крилами захисту»;

• платформу розвитку дошкільнят «НУМО»;

• поради з надання першої психологічної допомоги людям,

які пережили кризову подію;

• поради від експертів ЮНІСЕФ «Як підтримати дітей у

стресових ситуаціях»;

• інформаційний комікс для дітей «Поради від захисника

України»;

• хрестоматію для дітей дошкільного віку «Моя країна –

Україна» з національно-патріотичного виховання

​

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

​

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ

З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Листом МОН від 15.06.2022 № 1/6435-22

«Щодо забезпечення освіти осіб з особливими

освітніми потребами»

​

Порядок організації діяльності інклюзивного навчання

у закладах дошкільної освіти, затвердженого постановою

Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 р. № 530

​

Рівні надання підтримки в освітньому процесі дітям

з ООП в ЗДО

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

ЩОДО АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ

​

стаття 30 Закону України «Про дошкільну освіту»

​

Типове положення про атестацію педагогічних працівників,

затверджене наказом Міністерства освіти і науки України

від 06.10.2010 № 930

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

​

ЩОДО ДІЯЛЬНОСТІ ЦЕНТРІВ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

ЗАВДАННЯ

​

• Сприяння професійному розвитку
• Психологічна підтримка
• Консультування

​

​

​

​

​

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

​

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ З БАТЬКАМИ

​

​

​

КОМУНІКАЦІЇ:

- КАНАЛИ

- СЕРВІСИ

- ІНСТРУМЕНТИ

​

�

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПРО ОКРЕМІ ПИТАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

​

ЩОДО ОСОБЛИВОСТЕЙ ОРГАНІЗАЦІЇ ХАРЧУВАННЯ В ЗДО

​

• Постанова Кабінету Міністрів України від 24 березня 2021 р. № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» (із змінами)

​

ТРИМАЄМО ОСВІТНІЙ ФРОНТ ДОШКІЛЛЯ НАШОЇ ГРОМАДИ

�

ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ