第3課
犯罪與刑罰
刑法的意義與原則
犯罪與刑罰
意義
規範何種行為構成犯罪，以及如何處罰的法律
11
保護人民/社會/國家利益
學習速讀
一
練習本 P.
刑法的意義與原則
犯罪與刑罰
( )原則
意義：行為之處罰，以行為時之法律有明文規定者為限
11
重要性：防止國家任意陷人民入罪、規定犯罪行為及應受懲罰
罪刑法定
學習速讀
一
練習本 P.
目的
（ ）犯罪
刑罰的目的與種類
11
（ ）犯罪
犯罪與刑罰
（ ）犯罪
懲罰
嚇阻
矯正
學習速讀
一
練習本 P.
種類
主刑：包括死刑、無期徒刑、有期徒刑、拘役，以及罰金
刑罰的目的與種類
11
從刑：如（ ）
犯罪與刑罰
單獨宣告—沒收
褫奪公權
學習速讀
一
練習本 P.
刑法如何區分責任能力
犯罪與刑罰
( )責任能力人
未滿14歲；無法辨識行為是否違法
11
不罰
無
學習速讀
一
練習本 P.
刑法如何區分責任能力
犯罪與刑罰
( )責任能力人
14歲以上未滿18歲、80歲以上、瘖啞人、辨識能力明顯不足
11
得減輕其刑
限制
學習速讀
一
練習本 P.
刑法如何區分責任能力
犯罪與刑罰
( )責任能力人
18歲以上未滿80歲；且精神健全有充分辨識能力
11
負完全刑事責任
完全
學習速讀
一
練習本 P.
( )1.在現代法治社會中，人民若不遵守法律規定，必須承擔法律責任。小夫以私人物品長期占用門前道路，因而被依竊佔罪移送法辦，其所須負擔的法律責任與下列何者相同？
共80分(10分 / 每題)
配合3-1
12
練習本 P.
單 題
二
嚴重的狀況才可能以竊佔罪控告
練習本 P.
單 題
二
練習本 P.
單 題
二
( )1.
配合3-1
B
(A)小櫻騎機車出門買東西沒有戴安全帽
(B)阿強為了購買手機，向同學勒索取財
(C)胖虎深夜在社區中庭唱歌，妨礙安寧
(D)花媽怕兒子學壞，不讓他受國民教育
1.向同學勒索取財觸犯《刑法》恐嚇取財罪，須負刑事責任，故為(B)；(A)、(C)、(D)為違法行為。
12
練習本 P.
單 題
二
( )2.《刑法》是規定「何種行為構成犯罪」,以及「犯罪之後要如何處罰」的法律。下列4位同學正在討論國家制定《刑法》的主要目的，何者並不適切？
Ｄ
配合3-1
12
練習本 P.
單 題
二
私力救濟
練習本 P.
單 題
二
( )3.國家在行使刑罰權時，必須遵守「罪刑法定原則」。下列對此原則的敘述何者正確？
配合3-1
12
練習本 P.
單 題
二
( )3.
(A)對於民眾違反道德的行為，國家不可以
制定法律予於處罰
(B)判定行為是否犯罪及如何處罰，須事先
有明文的法律規定
(C)犯罪行為是否成立與如何處罰，必須經
由法院的判決確定
(D)當有人做出侵害他人的行為，國家可立
即制定法律來處罰
配合3-1
12
練習本 P.
單 題
二
( )3.
3.罪刑法定原則是指國家要以法律明文規定何種行為構成犯罪，以及從事犯罪行為應到何種處罰。換言之，無法律則無犯罪，亦無刑罰，故答案為(B)。
B
配合3-1
12
練習本 P.
單 題
二
( )4.阿光向虎哥經營的地下錢莊借錢，因利息太高而無力償還。虎哥討債不成，竟將阿光打成重傷，阿光忍無可忍，決定報警處理。經法院審理後，法官判定虎哥傷害罪成立。依法虎哥最可能會受到何種處罰？
配合3-2
(A)拘留
(B)罰鍰
(C)勒令歇業
(D)有期徒刑
4.虎哥把人打成重傷的行為屬於《刑法》規範的犯罪行為，應處以刑罰，故答案為(D)。(A)、(B)、(C)皆不屬於刑罰的種類。
Ｄ
12
練習本 P.
單 題
二
( )5.觸犯《刑法》規定者應透過司法審判程序，
接受刑罰的制裁，下列相關敘述何者正確？
配合3-2
(A)刑罰除了懲罰犯罪，也能達到矯正功能
(B)罰金屬於剝奪自由的刑罰，可單獨科處
(C)刑罰分主刑和從刑，主刑不得單獨科處
(D)有期徒刑及拘役，皆為剝奪財產的刑罰
5.刑罰能懲罰、嚇阻與矯正犯罪，故答案為(A)。(B)是剝奪犯罪者財產的刑罰；(C)主刑可以單獨科處；(D)是剝奪犯罪者自由的刑罰。
Ａ
13
練習本 P.
單 題
二
( )6.某殺人案的受害者家屬在法院外激動表示：「凶手必須為他的行為付出代價，唯有嚴厲的判決才能稍微減輕我們心中的痛苦！」請問：家屬要求犯罪者受到應有處罰，以撫平傷害的觀點，符合刑罰的哪一個目的？
配合3-2
13
練習本 P.
單 題
二
( )6.
6. 「懲罰犯罪」的目的，是讓犯罪者得到應有的處罰，以撫平被害人及其家屬所受的傷害。家屬要求嚴懲即是強調此目的，故選(D)。
Ｄ
(A)促進社會和諧
(B)嚇阻犯罪，使其心生畏懼
(C)矯正犯罪，使其學習謀生技能
(D)懲罰犯罪，使其得到應有處罰
配合3-2
13
練習本 P.
單 題
二
( )7.為了遏止詐欺行為日益猖獗，政府透過各項修法(如附圖所示)，以加重詐欺刑責、提高假釋門檻等措施，期能降低詐欺犯罪的發生。上述方式是為了達到刑罰的哪一項目的？
配合3-2
13
練習本 P.
單 題
二
( )7.
Ｃ
(A)懲罰犯罪
(B)矯正犯罪
(C)嚇阻犯罪
(D)輔助受害者
7. 加重刑責是在警告潛在犯罪者，具嚇阻功能。
配合3-2
13
練習本 P.
單 題
二
( )8.13歲的小志因一時貪玩，在夜市偷竊了一
臺手機，被警方逮捕。法官審理此案時，考量小志的年齡，最終裁定其行為不以《刑法》處罰。請問：小志不受刑法處罰，是因為他屬於《刑法》責任能力分類中的哪一類？
配合3-3
13
練習本 P.
單 題
二
( )8.
Ａ
(A)無責任能力人
(B)限制責任能力人
(C)完全責任能力人
(D)準完全責任能力人
8.根據我國《刑法》對責任能力的判斷標準，未滿14歲者屬於無責任能力人。對於無責任能力人，其行為不以《刑法》處罰。小志13歲，因此屬於無責任能力人，答案為(A)。
13
配合3-3
練習本 P.
單 題
二
9. 請閱讀下列短文並回答問題。
王先生(65歲，精神健全)與李先生(82歲，體弱多病)因行車糾紛發生爭吵，王先生一怒之下，拿棍棒毆打李先生，造成其重傷。法官在審理此案件時，考量刑罰是最後也是最不得已的制裁手段，因此在依法量刑時格外謹慎。
共20分(10分 / 每小題)
題 組
三
14
練習本 P.
單 題
二
( )
9. (1)王先生65歲，介於18歲以上未滿80歲之間，且精神健全，屬於完全責任能力人。
Ｃ
(1)如果王先生對其行為應負擔刑事責任，則屬於哪一類責任能力人？
(A)無責任能力人
(B)限制責任能力人
(C)完全責任能力人
題 組
三
配合3-3
14
練習本 P.
單 題
二
( )
9. (2)李先生已滿80歲以上，屬於限制責任能力人，其犯罪行為得視情況減輕其刑。
Ｂ
(2)如果被害人李先生反擊而導致王先生輕傷，在法律上對李先生的量刑應如何處理？
(A)不以刑法處罰
(B)得視情況減輕其刑
(C)必須負完全刑事責任
題 組
三
14
配合3-3
練習本 P.
單 題
二
19
想想
1
制定刑法的目的為何？罪刑法定原則的重要性為何？
3-1
刑法的意義與原則
個人行為
違法行為
犯罪行為
違反刑法
刑法
規定什麼是犯罪
應如何處罰的法律
違反法律
罪刑法定
最高原則
賦予國家刑罰權
意義
重要性
行為之處罰以行為時之法律有明文規定者為限
避免國家濫用刑罰權
刑罰的內涵
圖解複習
19
想想
2
國家制定刑罰的目的為何？有哪些種類？
3-2
刑罰的目的與種類
目的
刑罰
沒收
單獨宣告
死刑
犯罪與否及量刑輕重，由法官審理
法官量刑時會考量責任能力
種類
無期徒刑
有期徒刑
拘役
罰金
褫奪公權
主刑
從刑
剝奪部分參政權
剝奪
財產
剝奪
自由
剝奪生命
圖解複習
19
想想
3
責任能力可分哪幾種類型？區分的標準為何？
3-3
刑罰的目的與種類
| 無責任能力人 | 限制責任能力人 | 完全責任能力人 |
年齡 | 未滿 14歲 |
| 18歲 以上～未滿 80歲 |
生理和 心智狀態 | 無法辨識行為 是否違法 |
| 有充分辨識能力 且精神狀況健全 |
法律責任 | 不罰 | 得減輕刑罰 | 負完全刑事責任 |
年滿 12 歲未滿 18 歲依《少年事件處理法》處理
學習預告
第六課 法律對兒少的保障與規範
圖解複習