1 of 22

ПЕДАГОГИЧЕСКО ПОРТФОЛИО

2 of 22

Исмаил Раифов Комаров- старши учител по география и икономика, изобразително изкуство и физическо възпитание и спорт при ОбУ” Св. Климент Охридски”, с. Дебрен

e- mail: ismail_1974@abv.bg

​

3 of 22

Съдържание:

  1. Общи сведения
  2. Педагогическа дейност
  3. Методическа дейност
  4. Извънкласни дейности
  5. Приложения

Забележка: Портфолиото е отворено и подлежи на изменение, допълване и актуализиране във всеки един момент от дейността ми като учител!

​

4 of 22

Част 1. Общи сведения

Дата на раждане:24.06.1974г.

Длъжност: Старши учител по география и икономика, изобразително изкуство, физическо възпитание и спорт в прогимназиален етап на обучение.

Образование:

Първа специалност: “ География” -ЮЗУ “Н. Рилски” гр.Благоевград. Степен- магистър. Рег. №301878, серия ЮЗУ 98, диплома №002872.

Втора специалност: “ Учител по география”- ЮЗУ “ Н. Рилски” гр. Благоевград. Степен- магистър. Рег.№101310, серия С 99, диплома № 0129474.

Трета специалност: “ Учител по изобразително изкуство”- ЮЗУ” Н. Рилски”гр. Благоевград. Степен- магистър. Рег. №107944, серия ЮЗУ 2011, диплома № 35600.

Четвърта специалност: “ Физическо възпитание и спорт”- ЮЗУ” Н. Рилски”гр. Благоевград. Степен- магистър. Рег. №529469, серия ЮЗУ 2019, диплома №057599

​

Професионална квалификация: учител по география и икономика.

​

IV ПКС- ДИУУ “ Св. Климент Охридски”-гр. София.Период:13.11.2018г.

V ПКС- ДИУУ “Св. Климент Охридски”- гр. София. Период:07.11.2016г.

Професионална квалификация: ресурсен учител. ЮЗУ” Н. Рилски” гр.Благоевград. Рег.№106364/2005, серия ЮЗУ- 2006

Професионален опит/ стаж: 12г. 7м. 21д.

​

5 of 22

​

​

Участие в квалификационни форми в брой часове за периода на атестиране

​

​

Задължителна вътрешно - институционална квалификация

​

  • 2021 г. - „Усъвършенстване, съгласуваност и работа при провеждане на обучение от разстояние в електронна среда в платформа TEAMS“.
  • 2020 г. - Задължителни изисквания при попълване на електронен дневник
  • 2019 г. - Създаване на портфолио на учителя
  • 2018 г. - Работа с електронен дневник “Школо”

​

​

​

6 of 22

Участие в квалификационни форми в брой часове за периода на атестиране

​

Задължителни часове - Квалификационни кредити

  • 28.06.2022г.- Обучителен курс на тема: М1 „Атестиране и професионално развитие на пед. специалисти“/1 кв.кредит/. М2 “Развитие на уменията за 21 век и професиите на бъдещето”/ 1 кв.кредит/.
  • 06.03.2022г.- Обучителен курс на тема: “Компетентностен подход, универсални умения и глобално развитие” /1 кв.кредит/.
  • 14.12.2021 г.-” Атестиране на педагогическите специалисти - практически насоки за успешно оценяване и самооценяване. Оценка на труда и формиране на работна заплата “/1 кв. кредит/.
  • 20.09.2021г.-” Емоционалната интелигентност и работа с родители. Ключът към трудните деца. Агресия, насилие, тормоз,. Конфликти и тяхното разрешаване”. /3 кв. кредита/.

​

7 of 22

Участие в квалификационни форми в брой часове за периода на атестиране

​

Задължителни часове - Квалификационни кредити

​

  • 16.06.2021г.- “ Оценяване на резултатите от обучението но учениците” / 1 кв. кредит/.
  • 14.09.2020 г.- Безопасност на движението по пътищата. Методика на преподаване /1 кв. кредит/.
  • 08.09.2020г.- Ефективно взаимодействие и комуникация в системата родители- учители- деца. / 1кв. кредит/.
  • 04.09.2019г.- Иновативно училище / 3 кв. кредита/
  • 21.06.2018г.- Планиране, организация и документиране на процесите в училище. / 1 кв. кредит/.

​

8 of 22

Участие в квалификационни форми в брой часове за периода на атестиране

​

Задължителни часове - Квалификационни кредити

​

  • 19.06.2018г.- Работа с електронни ресурси в образованието. / 1 кв. кредит/.
  • 28.09.2017г.- Неформално образование по природни науки. / 1 кв. кредит/.
  • 2015г.- “ Управление на дисциплината и създаване на правила в класната стая”.
  • 2014г.- Професионално портфолио- инструмент за оценка и самооценка на дейността на учителя”. “ Портфолио на методическо обединение”
  • 2013г.- “Обучение на педагогически специалисти за формиране на знания, умения и компетентности за оценяването на учениците”.

9 of 22

Раздел 2. Педагогическа дейност

  1. Области на компетентност и критерии по тях

Планиране, преподаване, оценяване и управление на класа:

  • Разпределям ритмично учебното съдържание в годишното си тематично разпределение, като предвиждам възможности за преструктуриране;
  • Планирам дейности за обща и допълнителна подкрепа на учениците в часовете за консултации;
  • Планирам иновативни методи за преподаване/ диагностика и за оценяване на резултатите на учениците.

​

10 of 22

Организиране и управление на образователния процес:стратегии и методи за преподаване.

​

  • Наблюдавам дейностите в класа и подържам позитивна работна атмосфера , с цел постигане на планираните резултати;
  • Управлявам динамиката на урока, като използвам възможностите на индивидуалната и екипната работа, както при писмените задачи така и при устните. Прилагам междупредметни връзки с учебните предмети- български език и литература, човекът и природата, история и цивилизации, биология и здравно образование и др. Използвам интерактивни методи на обучение с различни електронни ресурси: електронен учебник, онлайн образователни сайтове, интерактивна дъска, учебници от различни издателства;
  • Спазвам и контролирам спазването на книжовно езиковите норми на български език.

​

11 of 22

Ресурси, които използвам в моята педагогическа �дейност

Учебник по география и икономика на издателство “ПРОСВЕТА”

Учебни помагала- работни тетрадки, примерни тестове, книги за учителя, географски карти, атласи, географски глобус.

Учебни помагала от други издателства

Електронни учебници към издателство “Просвета”

Електронен сайт “Уча се”

Интерактивна бяла дъска

​

12 of 22

3. Методическа дейност

Оценяване на напредъка на учениците

​

  • Използвам подходящи средства за диагностика и оценка на постигнатите от учениците резултати. Разработвам критерии за оценяване на постиженията на учениците.
  • Запознавам родителите с тях;
  • Анализирам нивото на усвоените компетентности и осигурявам необходимата подкрепа за личностно развитие;
  • Осигурявам информация чрез доклади за индивидуалното развитие и постигнатите резултати. Набелязвам мерки за подобряването им и за преодоляване на констатираните пропуски и информирам родителите.

​

13 of 22

Управление на класа

  • Ръководя класа съобразно етичния кодекс на общността. Разпределям задълженията и отговорностите на учениците в училище. Поддържам контакт с родителите с провеждането на родителски срещи, телефони обаждания и връзка в група Viber;
  • В час на класа се стремя да възпитавам и формирам гражданска позиция чрез часовете за гражданско, здравно, патриотично и интеркултурно образование. Поощрявам и подпомагам учениците за участието им в училищни мероприятия и празници като: откриване на учебната година, патронен празник, Ден на Земята, спортни празници и състезания, национални празници и др.

14 of 22

СОЦИАЛНА И ГРАЖДАНСКА КОМПЕТЕНТНОСТ

  • Участие в изпълнението на стратегията за развитие на институцията.
  • Участие в работата на педагогическия съвет.
  • Участие в училищните дейности и мероприятия.
  • Организиране и участване на олимпиада по география и икономика , спортни състезания и турнири по шах и футбол.
  • Взаимодействие с родители- индивидуални и общи родителски срещи.
  • Методическо и организационно подпомагане- член на методическо обединение на природните науки.
  • Добри комуникативни умения и бързо адаптиране, позитивно мислене, добра работа в екип, лоялност, креативност, отговорност, коректност, организираност, сътрудничество с учители, коректни взаимоотношения с учителския колектив, добри контакти с ученици и родители, уважение и стимулиране на уникалността и индивидуалността на всеки ученик.

​

​

​

15 of 22

Други професионални изисквания

​

  • Повишаване на квалификацията;
  • Професионално изпълнение на задълженията си съгласно длъжностната характеристика;
  • Познаване и прилагане на нормативната уредба за системата на предучилищното и училищното образование и документацията на институцията;
  • Английски език- А1 основно ниво;
  • Технически умения и компетентности .Работа със специализиран софтуер: MS Office /word, excel, powerpoint/, ползване на интернет /информация и електронна поща/.

​

16 of 22

4. Извънкласни дейности

  • Програма “ Отново заедно” за период от 31.08.2022г. до 05.09.2022г.
  • Програма “ BE ACTIVE” за период 2018г; https://portfolio.shkolo.bg/portfolios/2718/file/7ed9816fd9b82801b375b5bae654f7b7
  • Организиране и участие в спортни училищни и общински състезания и турнири. https://portfolio.shkolo.bg/portfolios/2718/file/3aa1d0a4f350c9bf0617d6d3600ada95
  • Екскурзии.

​

17 of 22

5. Приложения

18 of 22

22 април- Международен ден на Земята

19 of 22

20 of 22

Екскурзии

21 of 22

Спортни състезания

22 of 22

Спортни мероприятия