Портфоліо�вчителя української мови та літератури

Пилипів� Леся Богданівна�

Опорний Великолюбінський ЗЗСО І-ІІІ ступенів �2022

Моя професія - вчитель!�

Я спішу на урок, де чекають мене

Такі щирі й допитливі очі.

Я незчуюся знов, як урок промине,

І я з класу піду неохоче.�

Потім знову урок...�Знову зустріч з дітьми...

Гріють душу мою їхні очі.

І хоч в школі біжать �невблаганно роки,

Та я іншої долі не хочу!

Моє життя, як аркуш й олівець,

Щось вписую, а щось стираю,

Та хочеться, щоб весь цей папірець

Був списаний спочатку і до краю…

​

Дата і місце народження: 03.06.1975р., смт. Великий Любінь, Львівська область.

Освіта: вища (Дрогобицький державний педагогічний університет ім. Івана Франка за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література, зарубіжна література»; «Початкове навчання і народознавство»).

Педагогічний стаж роботи: 26 років

Місце роботи: опорний Великолюбінський ЗЗСО І-ІІІ ступенів

Посада: учитель української мови та літератури

Категорія: 1 категорія

​

​

"Офіційні документи"�

З 1995 року працюю вчителем української мови та літератури в стінах Великолюбінської школи

Життєве кредо:

«Любити життя

і цінувати кожну його хвилину.

Нести радість.

У книгах шукати істину,

у людях – мудрість»

Педагогічне кредо:��«Працювати творчо, навчати дітей так, щоб приносити їм радість і задоволення, донести до кожного школяра багатство і красу рідного слова»

Десять «золотих» правил учителя�

Безмежно люби дітей

Ніколи не будь нудним

Іди вперед, не зупиняйся

Не будь байдужим

Завжди шукай «нове»

Не нервуй, будь спокійним

Веди здоровий спосіб життя

Не думай про минуле, не бійся майбутнього

Не марнуй часу

Будь вимогливим

МЕТА І СЕНС МОЄЇ РОБОТИ:�Для мене школа – це струмок живий,�А без води я жить не можу…� Перфілова Н.С.����

«Наша праця – формування людини �і це покладає на нас особливу відповідальність, �яку ні з чим не зіставити»� В. Сухомлинський��

Методична тема, над якою працюю:��

У творчості  –  спека й злива, у ній – твоїх вчинків сліди…

                            Без сонця не родить жито, без вітру вода не шумить,

                            Без творчості нам не жити, без неї нам не любить,

                            Бо творчість – це серце світу, душа, що творить дива!

                            Не смій її загубити! Знайди життєдайні слова!..

                                                                                              М.Сом

Інноваційні технології навчання у�розвитку творчих здібностей,�комунікативних умінь і навичок�учнів на уроках української мови�та літератури.

Основні напрями моєї педагогічної діяльності як філолога:

• формування національної свідомості та українського менталітету через осмислене сприйняття творів українських письменників;
• виховання в учнів загальнолюдських національних ідеалів засобами художнього слова;
• постійне прагнення уникнути стандарту, одноманітності в роботі;
• заохочення учнів до самоосвіти, самовиховання, до максимального духовного збагачення;

​

​

​

Творчість — це не сума знань, а особлива спрямованість інтелекту, особливий зв'язок між інтелектуальним життям особистості і прояви її сил в активній діяльності.� В.О. Сухомлинський

Вміння �бачити та сформулювати проблему

Вміння діяти в нестандартних ситуаціях

Активізація творчих здібностей учнів

Вміння знаходити нові рішення

Реалізація творчого потенціалу в учнів

Шляхи формування компетентності учнів

Основні педагогічні технології моєї роботи

• ​

Ігрові

Тренінгові

​

Проєктні

З успіхом застосовую на уроці такі інноваційні технології, форми та методи роботи:

• проекти;
• презентації;
• рольові ігри;
• робота в малих та великих групах;
• незакінчене речення;
• мікрофон, мозковий штурм;
• шпаргалка
• сенкан, асоціаційне гроно

Разом з учнями вчимося, експериментуємо, удосконалюємо, досліджуємо

Робота в малих та великих групах�

Урок-інсценізація уривків із твору�

Літературно-мистецька композиція, присвячена Т. Г. Шевченку�

Конкурс читців поезій Т.Г. Шевченка

Мої переможці

Мої робочі будні

Участь у Всеукраїнському радіодиктанті національної єдності

8-А клас

Результати моєї роботи

2017 р

Гатала О. (ІІ місце у ІІ етапі(районному) Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури - 7-Б клас.

2018 р

Гатала О. (ІІІ місце у ІІ етапі (районному) Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури - 8-Б клас;

Віщур У. (ІІ місце у ІІ етапі (районному) Всеукраїнськогоконкурсу ім. Т. Шевченка - 8-Б клас.

2019р

Гатала О. (ІІІ місце у ІІ етапі (районному) Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури) - 9-Б клас;

Гатала О. – (ІІ місце у ІІ етапі (районному) Всеукраїнського

конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика) - 9-Б клас;

Віщур У. – (І місце у ІІ етапі (районному) Всеукраїнського

конкурсу ім. Т. Шевченка.

Учасниця ІІІ етапу ( обласного) Всеукраїнського конкурсу ім. Т.Шевченка) - 9-Б клас.

2021р

Винар Н. – (І місце у І етапі Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика) - 5-Б клас.

Підвищення професійного рівня

Підвищення професійного рівня

Використання ІКТ у роботі

У 2018 році пройшла тематичні курси «Застосування інтерактивного навчального комплексу

SMART Board у навчальному процесі»

Пройшла курси підвищення кваліфікації �у ЛОІППО на тему:� " Навчання та виховання дітей з особливими освітніми проблемами в умовах інклюзивної освіти"

• удосконалити педагогічну техніку володіння інноваційними технологіями;
• працювати з нормативно-правовою документацією з предмету;
• з метою підвищення педагогічної майстерності займатися самоосвітою;
• розробляти і поповнювати матеріали до уроків;
• проходити курси підвищення кваліфікації.

​

ПЛАНИ НА МАЙБУТНЄ

Народна мудрість говорить:�«Якщо твої плани розраховані на рік, то сій хліб,�якщо твої плани розраховані на десятиріччя – посади дерево,�якщо твої плани розраховані на віки – виховуй дітей»�Мої плани розраховані на віки.�І тому головним моїм завданням є:�навчання і виховання дітей – майбутнього нашої України

Дякую за увагу!