2021

FAIL REKOD

MUAMMAR GADDAFI BIN SHAMSUDDIN

GURU PENDIDIKAN ISLAM

SK KABATANG BARU KENINGAU

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

PERSEDIAAN

MENGAJAR

MUAMMAR GADDAFI BIN SHAMSUDDIN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM)�Blok E8 , Kompleks E,�Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,�62604 Putrajaya.

Tel : 03 - 8000 8000

Faks : 03 - 8884 6411

E-MEL : Kpkkpm@moe.gov.my

FAIL REKOD

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

PENGENALAN

FAIL KANDUNGAN

Rukun negara

Maka kami rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut :

5 PRINSIP RUKUN NEGARA

PENGENALAN

“ Pendidikan Di Malaysia Adalah Suatu Usaha Berterusan Ke Arah Memperkembangkan Lagi Potensi Individu Secara Menyeluruh Dan Bersepadu Untuk Mewujudkan Insan Yang Seimbang Dan Harmonis Dari Segi Intelek, Rohani, Emosi, Dan Jasmani Berdasarkan Kepercayaan Dan Kepatuhan Kepada Tuhan. Usaha Ini Adalah Bagi Melahirkan Rakyat Malaysia Yang Berilmu Pengetahuan, Berketerampilan, Berakhlak Mulia, Bertanggungjawab Dan Berkeupayaan Mencapai Kesejanteraan Diri Serta Memberikan Sumbangan Terhadap Keharmonian Dan Kemakmuran

Masyarakat Dan Negara.”

​

​

​

• Percaya dan patuh kepada Tuhan
• Berilmu pengetahuan
• Berakhlak mulia
• Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat dan negara
• Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu

​

​

​

​

​

​

​

• Unsur-unsur rohani dan emosi merangkumi aspek berikut :
• Keyakinan terhadap Tuhan
• Kepercayaan beragama
• Kemantapan jiwa
• Penghayatan nilai-nilai murni dan norma masyarakat
• Berbudi pekerti mulia
• Berbakti dan berkorban

​

​

​

​

WARGANEGARA MALAYSIA YANG BAIK

UNSUR ROHANI DAN EMOSI

KESELURUHAN FALSAFAH

PERPAKSIKAN KETUHANAN

UNSUR INTELEK

UNSUR JASMANI

• Unsur intelek ini mengambilkira aspek berikut
• Hikmah iaitu ilmu yang boleh membawa kepada kebenaran
• Daya pemikiran yang kreatif dan inovatif
• Daya pemikiran yang logik dan analisis
• Ilmu yang bermanfaat
• Masyarakat memiliki sikap suka membaca serta cintakan ilmu pengetahuan

• Ciri-ciri unsur jasmani ialah :
• Kecergasan fizikal dan kesihatan diri
• Dapat menggunakan anggota dan tenaga fizikal sendiri untuk berdikari dan hidup bermasyarakat

PENGENALAN

Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang, dan yang percaya demokrasi, kebebasan perseorangan dan Prinsip-Prinsip Rukun Negara.

​

Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka, memperolehi pengetahuan yang telah terkumpul sejak berzaman, dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa hadapan. Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuh-penuhnya, maka dengan ini kami menerima tatasusila berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang setinggi-tingginya

PENGENALAN

​

1. Mengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan prinsip Rukun Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang-orang yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi pendidikan dengan masyarakat.
5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan kecendekiawan masyarakat.
6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjalani kehidupan kami sehari-hari dengan baik.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

(Catatan):

Guru yang dimaksudkan dalam konteks Talasusila ini ialah orang yang menyebarkan ilmu pengetahuan di sesebuah lnstitusi pendidikan peringkat rendah, menengah dan tinggi, termasuk guru terlalih yang bertugas dalam pentadbiran organisasi dan penyeliaan pendidikan.

III. TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA

IV. TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION PERGURUAN

1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.
2. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru.
3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial.
4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baru dalam profesion perguruan.
5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan.
6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.

MUAMMAR GADDAFI BIN SHAMSUDDIN

860827565713

Sekolah Kebangsaan Kabatang Baru Keningau

Surat aku janji

PENGENALAN

Teras Perkhidmatan awam

Budaya Kerja Sekolah

PENGENALAN

�Kami yang telah dilantik berkhidmat dengan kerajaan Malaysia membuat ikrar di sini bahawa semasa dan selagi kami berkhidmat dengan Kerajaan, kami akan patuh dengan mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa menjalankan tugas. Ke arah ini kami :

​

• Berazam meningkatkan mutu perkhidmatan;
• Bekerja dengan penuh tanggungjawab;
• Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri;
• Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan;
• Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara;
• Bekerjasama dalam membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara; dan
• Berpegang teguh kepada ajaran agama.

• �Kami, pegawai awam Malaysia, dengan sepenuh dan rela hati berikrar mempertahankan dan memperkukuhkan integrity perkhidmatan awam dengan mencegah dan membenteras segala bentuk rasuah, salah guna kuasa dan penyelewengan melalui tindakan yang berikut :

​

​

• Pertama : Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai membenci rasuah;
• Kedua : Menutup semua ruang dan peluang yang memdedahkan kepada amalan rasuah;
• Ketiga : Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar undang-undang, peraturan dan etika jabatan;
• Keempat : Bekerjasama sepenuhnya dengan mana-mana pihak untuk memerangi sebarang perlakuan jenayah rasuah;
• Kelima : Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba menggugat integriti dan imej pegawai awam; dan
• Keenam : Mematuhi sepenuhnya kod etika jabatan dan mengamalkan nilai-nilai murni yang berteraskan ajaran agama dalam melaksanakan tugas.

​

​

Ikrar Perkhidmatan Awam

Ikrar Integriti Perkhidmatan Awam

PENGENALAN

Fokus Pengurusan

Pendidikan

PENGENALAN

Lapan Proses Pemikiran dibangunkan melalui alat berfikir visual, iaitu Peta Pemikiran yang memudahkan murid-murid dalam memahami konsep, menganalisis masalah dan mencari penyelesaian.

Lapan proses pemikiran

PENGENALAN

kemahiran-kemahiran yang perlu

diterapkan oleh guru abad ke-21

PEMIKIRAN KRITIS

​

Pemikiran kritis adalah sebahagian daripada kemahiran berfikir yang dapat membantu manusia menyelesaikan sesuatu masalah dengan berkesan dan menyesuaikan diri dengan persekitaran.

​

Manusia mempunyai kecenderungan untuk menggunakan proses kognitif apabila berhadapan dengan sesuatu keaadaan atau masalah, tetapi tidak atau kurang mempunyai kemahiran untuk mengaplikasikan kecenderungan tersebut

pemikiran kreatif

​

Pemikiran kreatif adalah kecekapan menggunakan minda untuk menghasilkan idea yang baru, asli, luar biasa, pelbagai, dan bernilai. Komponen pemikiran kreatif juga termasuk kebolehan seseorang berfikir secara kreatif dan inovatif dalam menyelesaikan masalah.

KOLABORASI

​

Kolaborasi adalahsatu proses yang melibatkan kerjasama oleh beberapa individu dalam satu kumpulan atau pasukan untuk mencapai hasil yang diiginkan dan sekaligus melahirkan kepercayaan antara ahli-ahli yang terlibat.

​

Pendek kata, kolaborasi merupakan satu bentuk kerjasama yang melibatkan dua atau sekelompok individu dalam melengkapkan sesuatu aktiviti atau menyelesaikan sesuatu permasalahan

PERWATAKAN

​

Watak adalah satu corak tingkah laku, fikiran dan perasaan berdasarkan prinsip-prinsip kekuatan moral dan integriti. Perwatakan yang baik adalah perkara yang paling berharga yang boleh dimiliki oleh seseorang kerana ia mencermin jati diri dan sahsiah peribadi

KOMUNIKASI

​

Kemahiran Komunikasi adalah penting dalam proses Penyampaian maklumat, perkongsian pendapat dan interaksi antara dua pihak. Dengan adanya kemahiran Komunikasi yang berkesan, perkongsian maklumat menjadi lebih mudah dan afektif

Pembelajaran Abad ke-21

PENGENALAN

5 ASPIRASI SISTEM MURID

5 ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN

100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga menengah atas menjelang tahun 2022

AKSES

Negara

dalam kelompok sepertiga teratas dengan pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam

tempoh

15 tahun

KUALITI

50% pengurangan dalam jurang pencapaian

( bandar – luar bandar, sosioekonomi, gender ) menjelang tahun 2020

EKUITI

​

Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian

PERPADUAN

Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada

KECEKAPAN

Pengetahuan

Kemahiran Dwibahasa

Kemahiran

Berfikir

Identiti Nasional

Kemahiran Memimpin

Etika Dan Kerohanian

01

02

03

04

05

06

Aspirasi Sistem

5 ASPIRASI SISTEM MURID

Anjakan 1

Menyediakan Kesamarataan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antara- Bangsa

Anjakan 2

Anjakan 3

Anjakan 4

Anjakan 5

Anjakan 6

Anjakan 7

Anjakan 8

Anjakan 9

Anjakan 10

Anjakan 11

Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam bahasa malaysia dan bahasa inggeris dan digalakkan mempelajari bahasa tambahan

Melahirkan rakyat yang menghayati nilai

Mentransformasi profesion keguruan menjadi profesion pilihan

Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah

Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan

Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia

Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian kementerian

Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta secara meluas

Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban awam secara langsung

MAKLUMAT

LANJUT

11 ANJAKAN TRANSFORMASI

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia

PENGENALAN

Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha Kementerian Pendidikan Malaysia ke Arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti.

​

Mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (Pdp) selari dengan hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013- 2025. TS25 adalah satu usaha kearah melahirkan modal insan unggul melalui :-

​

Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan

Disokong kepimpinan yang berkualiti / berwawasan

Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi

Komitmen komuniti yang padu

Latar Belakang Dan Objektif Program Transformasi Sekolah

• Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015 yang dipengerusikan oleh YAB Perdana Menteri pada 19 Januari 2015, telah meluluskan cadangan pelaksanaan TS25 KPM.

LATAR BELAKANG

​

• Mengaplikasi konsep dan amalan PdP terbaik.

​

• Membangunkan kepakaran dalaman melalui latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan.

​

• Membangunkan persekitaran pembelajaran yang berkesan dengan mengutamakan kemenjadian murid.

OBJEKTIF

Program Transformasi

Sekolah 2025 (TS25)

PENGENALAN

Memantapkan kepimpinan sekolah

Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan kualiti pembelajaran dan pengajaran

Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid

Matlamat dan Konsep

Sekolah 2025 (TS25)

PENGENALAN

e-Surat

Pekeliling

SCAN QR >>

Surat Pekeliling Ikhtisas

PENGENALAN

Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera.

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara.

Visi kpm

Misi kpm

Visi dan Misi

KPM

PENGENALAN

"Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera"

"Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara"

Visi SEKOLAH

Misi SEKOLAH

Visi dan Misi

SEKOLAH

PENGENALAN

kandungan

pengenalan

Mata Pelajaran Yang Diajar

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

BAHASA

MUAMMAR GADDAFI

BIN SHAMSUDDIN

MICROSOFT OFFICE WORD

KEMAHIRAN

MICROSOFT OFFICE POWERPOINT

MICROSOFT OFFICE PUBLISHER

MICROSOFT OFFICE EXCEL

BAHASA MELAYU

BAHASA INGGERIS

BAHASA ARAB

darthfi@gmail.com

0168637863

Kg Johan Jaya,89909 Sook, Keningau

1. IJAZAH SARJANA MUDA TAKHASUS AL QURAN (B.HONS)
2. DIPLOMA PENDIDIKAN (KPLI)

​

​

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

CUTI SEKOLAH

CUTI PELEPASAN AM

Sumber Rujukan : Takwim KPM & Kabinet JPM

KUMPULAN

B

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

SESI 2026

KUMPULAN B

Sekolah-sekolah di Negeri Perlis, Pulau Pinang, Perak, Selangor, Negeri Sembilan, Melaka, Pahang, Sabah, Sarawak, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Labuan & Putrajaya

Sumber Rujukan : Laman Sesawanag KPM

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

Sumber Rujukan : Laman Sesawanag KPM

SESI 2026

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1awv3gFZ73IcB156d7KCenSvK3acqGxTj/edit?usp=sharing&ouid=112618959489864285216&rtpof=true&sd=true

SILA SCAN QR INI UNTUK TAQWIM 2026

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

Persendirian

Persendirian

MUAMMAR GADDAFI BIN SHAMSUDDIN

ANALISA

TAHUN

TAHUN 1 HINGGA 6

versi

01

NAMA

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

guru

TUGAS 1 : Kurikulum

TUGAS 2 : Tugas-tugas khas / pentadbiran

TUGAS 3 : Kokurikulum

Bahagian A

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

TUGAS 4 : HAL EHWAL MURID

Bahagian b

TUGAS 5 : KEGIATAN DAN SUMBANGAN ( AKTIVITI LUAR )

Bahagian c

Guru

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

murid

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

tahunan

RPT BAHASA ARAB

SETIAP TAHUN

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

harian

RPH

https://www.appsheet.com/start/8672ab16-09f4-42f1-bc63-32248ac93406?platform=desktop#vss=H4sIAAAAAAAAA6WOvQ6CMBRGX8V8c5-gGzEOxsAiuFiHSi9JI7SEFpU0fXeLP2FWx_vdnJMTcNV023tZX8CPYbl2NIEjCJRTTwJcYG2NH2wrwAQK2b3GfFNUq6rM8kwgIp7Yx-DJgYdvBfzfAgatyHjdaBpm28wmy5tM75lLw0IhMnSjl-eWntmJijFtja1HR-qQcn7KcFuzuffSqNyqJG1k6yg-AFc3uixvAQAA&view=MENU%20UTAMA&appName=E-RPHSKLV12-653832768

SCAN QR UNTUK MY ERPH

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

Dokumen standard kokurikulum

Dokumen standard kokurikulum

DSKP BAHASA ARAB

SETIAP TAHUN

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

REKOD

NAMA GURU

MUAMMAR GADDAFI BIN SHAMSUDDIN

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

NAMA GURU

MUAMMAR GADDAFI BIN SHAMSUDDIN

Pertemuan /

Perbincangan Profesional

KLIK UNTUK KANDUNGAN FAIL

MATA PELAJARAN