1 of 39

Dzieci 6 i 7-letnie w szkole

Jak razem pokonać próg szkolny?

2 of 39

Od 1 września 2026 roku:�

    • Obowiązek szkolny obejmuje wszystkie dzieci 7-letnie (rocznik 2019)
    • Spełnianie obowiązku szkolnego mogą rozpocząć również dzieci 6 – letnie (rocznik 2020), jeśli taka jest wola ich rodziców. Warunkiem jest uczęszczanie dziecka do przedszkola w roku poprzedzającym podjęcie nauki w szkole lub opinia PPP.
    • Dzieci 8 i 9-letnie, którym obowiązek szkolny został odroczony

3 of 39

Klasy sportowe w SP63

  • Szkoła Podstawowa nr 63 za zgodą organu  prowadzącego prowadzi klasy sportowe o profilu pływanie i koszykówka.

  • Naboru do klas sportowych dokonuje się corocznie: do klasy I pływackiej, IV pływackiej i IV koszykarskiej.

4 of 39

Zasady rekrutacji do klasy ogólnej lub sportowej w SP 63

  • Od 25 lutego do 13 marca- rejestracja w systemie zgłoszenia lub wniosku o przyjęcie dziecka do szkoły
  • Od 25 lutego do 16 marca- złożenie w sekretariacie zgłoszenia/wniosku w formie papierowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie kryteriów (nie dotyczy dokumentów podpisanych elektronicznie w systemie naborowym). Do zgłoszenia prosimy dołączyć zdjęcie legitymacyjne.
  • 17 marca o godz. 16:00 - test sprawności fizycznej

5 of 39

Zajęcia przygotowujące do próby sprawności fizycznej (dla chętnych)

7 marca 2026 (sobota)

godz. 10.00

oraz

10 marca 2026 (wtorek)

godz. 16.00

sala gimnastyczna w dużej szkole

6 of 39

Zasady rekrutacji do klasy ogólnej lub sportowej w SP 63

  • Przed testem rodzice zobowiązani są dostarczyć orzeczenie od lekarza podstawowej opieki zdrowotnej o możliwości kandydowania dziecka do klasy sportowej o profilu pływanie.
  • 25 marca 2026 - podanie listy kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik próby sprawności fizycznej.

Uwaga, pozytywny wynik próby nie jest równoznaczny z zakwalifikowaniem dziecka do klasy sportowej, do której przyjętych będzie 12 dziewczynek i 12 chłopców, którzy zdobyli najwyższą liczbę punktów.

7 of 39

Zasady rekrutacji do klasy ogólnej lub sportowej w SP 63

  • 31 marca godz. 12.00 - opublikowanie list zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych
  • Od 31 marca godz. 12.00 do 13 kwietnia godz. 16.00 - złożenie potwierdzenia woli (dotyczy tylko dzieci spoza rejonu oraz ubiegających się o przyjęcie do klasy sportowej)

Do potwierdzenia woli prosimy dołączyć zdjęcie legitymacyjne.

  • 14 kwietnia godz. 12.00 - opublikowanie list dzieci przyjętych i nieprzyjętych

8 of 39

Do klasy sportowej o profilu pływanie przyjęci będą uczniowie, którzy:

  • posiadają pisemną zgodę rodziców (obydwojga) na uczęszczanie kandydata do oddziału sportowego (dwa podpisy na wniosku);
  • pozytywnie zaliczą test sprawnościowy oraz uzyskają wymaganą ilość punktów;
  • dostarczą od lekarza podstawowej opieki zdrowotnej orzeczenie o braku przeciwwskazań do uprawiania dyscypliny sportowej - pływanie

9 of 39

�Karta sportowca

Do 1 września 2026 r. należy dostarczyć kartę sportowca wydaną przez lekarza medycyny sportu, uprawniającą do udziału w zawodach sportowych.

Przychodnie, w których można wykonać badania:

  • Przychodnia Vitamed; ul. Kościuszki 35
  • Regionalny Ośrodek Medycyny Sportowej Sportvita; ul. Rejtana 1

10 of 39

Obowiązkowy wymiar godzin �dodatkowych w klasie pływackiej

    • W klasie I i II 5 godz. na pływalni,

3 godz. wf-u z wychowawcą i 2 godz. zajęć sportowych na sali gimnastycznej z trenerem

    • W klasie III 6 godz. na pływalni,

3 godz. wf-u z wychowawcą i 1 godz. zajęć sportowych na sali gimnastycznej z trenerem

    • W klasach IV - VIII 6 godz. na pływalni, 4 godz. wf-u na sali gimnastycznej

11 of 39

Trenerzy w klasie pierwszej pływackiej

  • Pan Tomasz Kaja

  • Pan Marcin Targowski

12 of 39

Postanowienia końcowe

  • Uczniowie klas sportowych I-VIII są zawodnikami Międzyszkolnego Klubu Sportowego przy Szkole Podstawowej nr 63 w Bydgoszczy.

  • Po klasie III uczniowie podchodzą do kolejnego testu sprawnościowego.

  • W klasie IV powstaje nowy oddział sportowy, złożony z najlepszych zawodników z kilku szkół.

13 of 39

Postanowienia końcowe

Uczeń zostaje przeniesiony do klasy ogólnej w przypadku:

    • zaświadczenia o niezdolności do udziału w zajęciach sportowych
  • wysokiej absencji na zajęciach sportowych
    • braku poprawy wyników sportowych
    • na wniosek trenera prowadzącego
    • na wniosek wychowawcy

14 of 39

Postanowienia końcowe

  • Uczniów klas sportowych obowiązuje „Kodeks etyki sportowca”, który reguluje ich prawa i obowiązki, a także obowiązki rodziców, trenerów, wychowawców i nauczycieli. Kodeks określa też nagrody i konsekwencje.

  • Uczniowie klasy pływackiej oraz ich rodzice zobowiązani są do zapoznania się z „Kodeksem etyki sportowca”. (Zakładka PRAWO SZKOLNE)

15 of 39

Klubowa strona internetowa

www.mkssp63.pl

16 of 39

Baza Szkoły Podstawowej nr 63�w Bydgoszczy

  • Dwa budynki szkolne
  • Basen „Bryza”
  • Kompleks boisk „ Orlik 2012”
  • Plac zabaw „ Radosna szkoła ”
  • Siłownia zewnętrzna
  • Teren trawiasty do zajęć ruchowych
  • Duża sala gimnastyczna
  • 4 mniejsze sale do zajęć ruchowych

17 of 39

Baza Szkoły Podstawowej nr 63�w Bydgoszczy

  • Dwie dobrze wyposażone świetlice (w budynku głównym i w pawilonie)
  • 3 pracownie komputerowe
  • Wejście do szkoły zabezpiecza system czytników
  • Poidełka z wodą pitną w budynku głównym i pawilonie.
  • W szkole korzystamy z e-dziennika.

18 of 39

Baza Szkoły Podstawowej nr 63�w Bydgoszczy

  • Każda sala wyposażona jest w nowoczesne środki multimedialne – duży monitor dotykowy, laptop z dostępem do Internetu, multibook – interaktywny podręcznik.
  • Każdy uczeń otrzyma w szkole komplet podręczników i ćwiczeń do edukacji wczesnoszkolnej i j. angielskiego.
  • Do religii należy zakupić podręcznik, który pełni rolę zeszytu ćwiczeń.

19 of 39

Organizacja pracy szkoły

  • Zajęcia lekcyjne od 8.00- 15.35

  • Opieka świetlicy od 7.00- 17.00

  • Obiady szkolne od 12.00- 14.00

  • Biblioteka szkolna 8.00- 16.00

20 of 39

Organizacja nauki w klasach I- III

  • Przerwy międzylekcyjne zgodne z potrzebami uczniów, pod opieką wychowawcy (w klasie, na holu, na boisku)
  • Drugie śniadanie w klasie
  • Dzieci z pawilonu są odprowadzane na obiad przez wychowawczynie w świetlicy lub wychowawcę klasowego
  • Brak dzwonków w pawilonie a w budynku głównym dzwonki tylko na lekcje dla klas IV –VIII

21 of 39

Organizacja pracy w klasach I- III

Nauczyciele podejmują innowacyjne działania w codziennej pracy z dziećmi:

  • stosują metodę projektów badawczych
  • stosują ocenianie kształtujące
  • realizują różne projekty edukacyjne
  • stosują nowoczesną technologię informatyczno-komputerową

22 of 39

Ramowy plan nauczania w kl. I

  • Zajęcia z edukacji wczesnoszkolnej 12h

(w tym edukacja polonistyczna, matematyczna, społeczna, przyrodnicza, techniczna, zdrowotna)

  • Edukacja informatyczna 1h
  • Edukacja plastyczna 1h
  • Edukacja muzyczna 1h
  • Wychowanie fizyczne 3 h
  • Język angielski 2h
  • Religia 1h lub/i etyka 1h

23 of 39

Opieka specjalistów

  • Psycholog szkolny

  • Pedagog szkolny

  • Logopeda szkolny

  • Pielęgniarka szkolna

  • Stomatolog szkolny

24 of 39

Nasz psycholog radzi

25 of 39

Jakie trudności przeżywa dziecko

w związku z pójściem do szkoły?

Dziecko jest w nowej, nieznanej sytuacji,

z którą wiążą się:

  • przebywanie w nowym miejscu, wśród obcych dzieci, pod kierunkiem nieznanej osoby dorosłej;
  • dominacja pracy nad zabawą;
  • nowe obowiązki;
  • dyscyplina;
  • ocenianie;
  • rywalizacja.

26 of 39

Co powinienem jako rodzic?

  • Pokaż dziecku, gdzie będzie chodziło do szkoły.
  • Wzbudź zainteresowanie nauką.
  • Wspólnie skompletujcie wyprawkę szkolną.
  • Porozmawiaj z dzieckiem o jego wyobrażeniach i obawach, związanych ze szkołą.
  • Nie strasz dziecka szkołą.
  • Akceptuj jego lęk.

27 of 39

Rady dla rodziców, którzy odprowadzają dziecko do szkoły

  • Opanuj własny stres.
  • Nie przedłużaj rozstania.
  • Nie znikaj bez pożegnania.
  • Skoncentruj się na tym, co dziecko zyskuje, idąc do szkoły, a nie, co traci.
  • Zadbaj o szczegóły.
  • Okaż stanowczość i bądź konsekwentny.

28 of 39

Gdy dziecko już jest uczniem

  • Stawiaj dziecku wymagania adekwatne do jego możliwości.
  • Dbaj o autorytet nauczyciela.
  • Nie ingeruj nadmiernie w relacje Twojego dziecka z rówieśnikami.
  • Modeluj umiejętności społeczne dziecka.
  • Jeśli widzisz taką potrzebę, zgłoś się do psychologa.
  • Pozwól dziecku przeżyć szkołę „po swojemu”.

29 of 39

Gabinet psychologiczny w pawilonie�sala nr 6

30 of 39

��Praca z uczniem indywidualna i grupowa,�m.in. z wykorzystaniem ciekawych �narzędzi multimedialnych

31 of 39

Nasz logopeda radzi

ćwiczenia oddechowe

ćwiczenia poprawnej artykulacji głosek

32 of 39

Terapia logopedyczna w szkole

  • We wrześniu w klasach pierwszych logopeda przeprowadza przesiewowe badania, które służą wykrywaniu zaburzeń rozwoju mowy.
  • Przesiewowe badanie logopedyczne przeprowadzane jest w formie zabawy.
  • Po przeprowadzeniu badań przesiewowych, logopeda przekaże rodzicom informację o badaniu - dziecko wkleja kartkę w zeszycie do korespondencji (nastąpi to najprawdopodobniej z końcem września).

33 of 39

Terapia logopedyczna w szkole

  • Kolejnym etapem są spotkania indywidualne lub kontakty telefoniczne z rodzicami, w celu organizowania pomocy logopedycznej dla dziecka.
  • Dziecko potrzebujące wsparcia logopedycznego, będzie taką pomocą objęte w naszej szkole, po wyrażeniu zgody ze strony rodzica.

34 of 39

Rola rodziców dziecka� biorącego udział w terapii logopedycznej

  • Wspierać dziecko w terapii. 
  • Dawać prawidłowe wzorce wymowy, czyli do dziecka zawsze mówić poprawnie, wyraźnie, bez używania, tzw. języka dziecięcego.
  • Jeżeli zauważymy u dziecka wadę zgryzu, należy zapewnić mu opiekę ortodontyczną, gdyż może ona być przyczyną nieprawidłowej wymowy.
  • Słuchać wypowiedzi swoich pociech, zadawać pytania, dużo rozmawiać, opowiadać, czytać.

35 of 39

Rola rodziców dziecka biorącego udział w terapii logopedycznej

  • Nie zawstydzać dziecka wadliwą wymową, nie żądać, by kilkukrotnie powtarzało swoją wypowiedź.
  • Dopilnować, aby dziecko systematycznie uczęszczało na zajęcia, prowadziło zeszyt według wskazówek logopedy.
  • Czuwać aby dziecko codziennie, przez około 10-15 minut, wykonywało zadane ćwiczenia w domu.

36 of 39

Pomoce logopedyczne wykorzystywane w terapii

37 of 39

Pomoce logopedyczne wykorzystywane w terapii

38 of 39

Wizja dziecka w naszej szkole

Pamiętamy, że każde dziecko:

  • jest inne

  • jest wartością

  • jest jak nieoszlifowany diament.

39 of 39

ZAPROSZENIE

26 lutego 2026r. o godz. 17.00

w pawilonie edukacji wczesnoszkolnej

odbędą się zajęcia otwarte dla dzieci. Zapraszamy również rodziców.

Prosimy o punktualne przybycie.