ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΒΥΘΟΥ�Εργαστήρια Δεξιοτήτων Γ Τάξη. Σχολική χρονιά 2023 – 2024.��

Εκπαιδευτικός: Παπακωνσταντίνου Κωνσταντίνος

Α. ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ, ΕΥ ΖΗΝ�

• Περιγραφή: Η ενότητα ξεκίνησε με πρόθεση να ασχοληθούμε με την αποτροπή της σεξουαλικής κακοποίησης, ωστόσο κρίθηκε σκόπιμο να εστιάσουμε στην φροντίδα του σώματος και, στο τέλος, στις κατηγορίες ατόμων μεγαλύτερης ηλικίας με τις οποίες συναναστρέφονται οι μαθητές. Στα πλαίσια αυτά, ήταν απαραίτητο οι μαθήτριες και οι μαθητές να μάθουν να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τον φόβο.

​

ΥΠΟΘΕΜΑ: Γνωρίζω το Σώμα μου, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση

​

Τίτλος: Ατομική και ψυχική υγεία .

​

Σημάδια του Φόβου

Ανασαίνω

Γρήγορα

Κρυώνω ή ιδρώνω

Τρέμω, έχω σπασμούς

Ζαλίζομαι, μου έρχεται εμετός

Κλαίω χωρίς να το ελέγχω

​

Νιώθω κουρασμένος

αγχώνομαι

Χτυπά δυνατά η καρδιά μου

Νιώθω ότι δεν μπορώ να κάνω τίποτα

Αισθάνομαι ότι έρχεται κακό

κοκκινίζω

Δεν μπορώ να σκεφτώ

Σφίγγομαι

ιδρώνω

Χτυπά δυνατά η καρδιά μου

Σφίγγεται το στομάχι μου

τρέμω

Έχω λίγο πονοκέφαλο

Μου κόβεται

η ανάσα

ζαλίζομαι

Μου έρχεται εμετός

Αποτελέσματα έρευνας μεταξύ των μαθητών με θέμα: Γράφω πέντε «μεγάλους» που εμπιστεύομαι και μπορώ να τους πω πώς νιώθω και δεν κρατώ μυστικά από αυτούς.

Μαμά ………………………………………. 20

Μπαμπάς ……………………………….. 20

Θεία …………………………………………. 10

Θείος ……………………………………….. 9

Γιαγιά ……………………………………….. 16

Παππούς …………………………………..10

Νονά ………………………………………… 7

Νονός ……………………………………….. 4

Μεγάλος αδελφός ……………………. 3

Μεγάλος ξάδελφος …………………… 4

Σκύλος ……………………………………… 4

Πρόσωπα: Καταγράφηκαν 14 ονόματα μαθητών του Σχολείου.

​

Β. ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ��

• Περιγραφή: Οι μαθήτριες και οι μαθητές συνέλεξαν στοιχεία για την κατάσταση στην οποία βρίσκεται το Πάρκο κοντά στο Σχολείο, παρακολούθησαν την επιτυχία των τεχνητών φωλιών που είχαν τοποθετηθεί την προηγούμενη χρονιά. Έγιναν δύο επισκέψεις στο Πάρκο κατά την διάρκεια των ωρών διδασκαλία. Επίσης, έμαθαν για τα φυτά του προαύλιου του Σχολείου και φύτεψαν έξι αρωματικά είδη, τα οποία παρακολούθησαν μέχρι την λήξη του έτους.

​

ΥΠΟΘΕΜΑ: Φροντίζω το περιβάλλον- Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά

Τίτλος: Φροντίζω το Πάρκο της Αβύθου

Γ. Θ Ε Μ Α Τ Ι Κ Ο Σ Α Ξ Ο Ν Α Σ : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ ���

• Περιγραφή: Εστιάσαμε στην συμβίωση με άτομα και συμμαθητές που έχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά και ανάγκες από εμάς. Στην ανάγκη να αναγνωρίζουμε και να διαχειριζόμαστε τα συναισθήματά μας, ιδίως τον θυμό.

​

ΥΠΟΘΕΜΑ: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα

Τίτλος: Σεβασμός στην διαφορετικότητα

έκπληκτος

λυπημένος

οργισμένος

ντροπαλός

ευτυχισμένος

κουρασμένος

μπερδεμένος

υποψιασμένος

φοβισμένος

αποφασισμένος

νυσταγμένος

αηδιασμένος

ντροπιασμένος

απογοητευμένος

εμβρόντητος

ένοχος

Νιώθω….

Δ. ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ, Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία���

• Περιγραφή: Η ενότητα συνδυάστηκε με το Πολιτιστικό Πρόγραμμα της Τάξης και αξιοποίησα το υλικό της προηγούμενης χρονιάς. Στα πλαίσια των εργαστηρίων οι μαθήτριες και οι μαθητές εστίασαν στην διατροφική αξία και στον τρόπο προώθησης των προϊόντων της σταφίδας.

​

ΥΠΟΘΕΜΑ: Επιχειρηματικότητα, Αγωγή σταδιοδρομίας, γνωριμία με τα επαγγέλματα.

Τίτλος: Το προϊόν της σταφίδας