�Использование LEGO- конструирования в образовательном процессе ДОУ
LEGO – технология
Цель LEGO - конструирования
Создание комплекса условий для развития технического творчества и формирования научно-технической профессиональной ориентации у детей дошкольного возраста, формирования предпосылок универсальных учебных действий посредством использования LEGO-конструкторов и образовательной робототехники.
Задачи:�
Обучающие:
содействовать формированию знаний о цвете, счёте, форме, пропорции, симметрии, понятии части и целого;
создать условия для овладения основами конструирования;
способствовать формированию знания и умения ориентироваться в технике чтения элементарных схем.
Развивающие:
создать условия для развития внимания, памяти, образного и пространственного мышления;
способствовать развитию творческой активности ребёнка;
способствовать расширению кругозора и развитию представлений об окружающем мире.
Воспитательные:
содействовать формированию умения составлять план действий и применять его для решения практических задач, осуществлять анализ и оценку проделанной работы;
содействовать воспитанию организационно-волевых качеств личности (терпение, воля, самоконтроль);
создать условия для развития навыков межличностного общения и коллективного творчества.
Принципы LEGO - конструирования��
��Формы организации обучения дошкольников конструированию�
Познавательное развитие
«Разложи по цветам»
«Построй по схеме»
Лего в математике
«Зеркальное отражение»
Речевое развитие
БЕЛКА
БЕЛ-КА
Б Е Л К А
Загадки к сказкам
Художественно-эстетическое развитие
Игры с Лего
Раскраски Лего
Физическое равитие
Социально-коммуникативное развитие