КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ГІМНАЗІЯ №6»

КАМ’ЯНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ

ГЕОГРАФІЇ ТА БІОЛОГІЇ

ШУЛЬГІНОЇ

ЄВГЕНІЇ ЮРІЇВНИ

2020 РІК – ЗАКІНЧИЛА ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В.Г.КОРОЛЕНКА

​

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ – СЕРЕДНЯ ОСВІТА (ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ)

ПРОФЕСІЙНА КВАЛІФІКАЦІЯ – БАКАЛАВР СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ). УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ

2021 РІК – ЗАКІНЧИЛА ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В.Г.КОРОЛЕНКА

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ – СЕРЕДНЯ ОСВІТА (ПРИРОДНИЧІ НАУКИ)

ПРОФЕСІЙНА КВАЛІФІКАЦІЯ – МАГІСТР СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (ПРИРОДНИЧІ НАУКИ). УЧИТЕЛЬ ПРИРОДНИЧИХ НАУК, ХІМІЇ,ФІЗИКИ, БІОЛОГІЇ. ВИКЛАДАЧ ПРИРОДНИЧИХ НАУК, ХІМІЇ,ФІЗИКИ, БІОЛОГІЇ.

ЗАГАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ – 1 РІК 5 МІСЯЦІВ

​

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

«Щоб мати право вчити інших,�потрібно постійно вчитися самому"

​

ЖИТТЄВЕ КРЕДО

«пошук, результативність, перспективи»

​

​

Загальноосвітня цінність шкільних курсів географії та біології полягає в тому, що у процесі їх вивчення учні знайомляться з реальним життям у навколишньому середовищі, з життям суспільства в усіх його проявах і зв’язках.

Виняткові переваги географії та біології в тому, що вони охоплюють всі життєві сфери, дозволяють знайти «ключик» до творчого розвитку кожного школяра, його самостійної інтелектуальної діяльності.

«Розвиток інформаційно-комунікативних компетентностей учнів як один із шляхів формування творчої особистості».

​

​

​

Щоб реалізувати проблему ставлю за мету:

• сформувати інтерес до вивчення предмета;
• помітити, зберегти та розвинути кожну індивідуальність;
• ненав'язливо виховати схильність до критичного мислення;
• практично застосовувати свої знання;
• підготувати до життя та діяльності в умовах сучасного суспільства.

​

​

​

ТЕМА НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ

Основні правила роботи

ПРИНЦИПИ РОБОТИ

​

​

​

​

Використання

нових форм і методів роботи

Впровадження інноваційних

технологій

Розвиток пізнавальної

активності учнів

ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ

ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА

Капеланство та консультування:

допомога різним категоріям населення у різних сферах діяльності, зокрема в умовах війни;

вплив на суспільство через соціальну роботу.

​

​

Сімейна політика та розвиток освіти:

виховання та передача цінностей наступному поколінню;

можливості для розвитку освіти;

практичні освітні проєкти та сучасна методика викладання.

Національний університет «Острозька академія»

МОЇ МЕТОДИЧНІ НАПРАЦЮВАННЯ

• розробка тестів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій;
• створення електронної картотеки електронних інформаційних ресурсів з географії, біології та хімії;
• розробка позакласних та виховних заходів.

​

​

​

МОЇ ОРІЄНТИРИ НА МАЙБУТНЄ

1. Урізноманітнити  розробки  дидактичних та роздаткових матеріалів.

​

2.   Працювати над розвитком творчої компетентності учнів.

​

3. Сприяти участі учнів в конкурсах, олімпіадах  тощо.

​

4. З  метою  підвищення  педагогічної майстерності  продовжувати займатися самоосвітою.

Дякую за увагу!

​