خطة الاخلاء في حالات الطوارئ

في حالات الحريق

في المدارس والبيت

خطة الاخلاء في حالات الطوارئ (الحريق)

• إن مواجهة الأزمات والحالات الطارئة سواء بالإستعداد أو التحضير لها، أمر لا بدّ منه لجميع المعنيين بسلامة التلامذة.  لذلك يجب وضع خطة تتضمن كيفية إخلاء المدرسة من  التلامذة في الحالات الطارئة، تحديد نقاط التجمع الآمنة، اللوحات الإرشادية وحقيبة الإسعافات الأولية بالإضافة الى أجهزة الإطفاء والإنذار.
• وهناك مجموعة من التعليمات والإرشادات الواجب تنفيذها لضمان نجاح عمليات الإخلاء في حالات الطوارئ.

​

تهدف خطة مواجهة حالات الطوارئ داخل المدرسة إلى ما يلي:

• إخلاء كلّ من في المدرسة فور سماع جرس إنذار الحريق وذلك بتوجههم إلى نقاط التجمع المحددة سلفاً.
• تشكيل وتدريب فريق الحالات الطارئة بالتنسيق والتعاون مع الدفاع المدني.
• السيطرة على الخطر ومنع انتشار الحرائق.
• تعتمد خطة الإخلاء بشكل أساسي على فريق الحالات الطارئة وعلى الوسائل والمعدات المتوفرة ودليل التعليمات. ويتم التدرب على الخطة ومراقبة ردة فعل شاغلي المدرسة وتقييم مستوى أداء فريق حالات الطوارئ لتفادي الأخطاء مستقبلاً. ويجب ان تشمل الخطة طريقتين للإخلاء وأن توضع أرقام هواتف أقسام الإطفاء والإسعاف والأمن في موقع بارز.

واجبات فريق حالات الطوارئ

• يتمّ تشكيل فريق إدارة الأزمة من موظفي المدرسة ويكلف أعضاءه بالواجبات الآتية:
• تشغيل جهاز الإنذار من الحريق في المدرسة.
• إيقاف العمل في المدرسة فوراً.
• تنظيم عملية إخلاء شاغلي المدرسة وإرشادهم إلى مسالك الهروب وإيصالهم إلى نقطة التجمع الآمنة والمحددة في خطة الطوارئ الخاصة بالمدرسة.
• نقل الوثائق والأشياء ذات القيمة بعيدا عن منطقة الخطر.

​

• تقديم الإسعافات الأولية.
• الاتصال بالإسعاف والدفاع المدني.
• مكافحة الحرائق ومساعدة فرق الإطفاء والإنقاذ.
• قطع التيار الكهربائي عن المكان.
• إغلاق كافة الأبواب والنوافذ باستثناء المخارج المخصصة للإخلاء (التي يجب ان تكون سالكة باتجاه الخروج طيلة فترة الدوام الرسمي).
• تجدر الإشارة إلى انه يجب ان تتضمن خطة الاخلاء والطوارئ في المدرسة طريقتين على الأقل للخروج الآمن من القاعات والغرف، وان يتدرب عليها التلامذة والمعلمين.

واجبات مدراء المدارس ورؤساء الأقسام

• تتضمن خطة الطوارئ تحديد مهام مدراء المدارس ورؤساء الأقسام في حال اندلاع الحريق وفقاً لما يلي:
• التأكد من فصل التيار الكهربائي.
• التأكد من إغلاق الأبواب والنوافذ باستثناء المخارج المخصصة لعمليات الإخلاء.
• الإشراف على عمليات الإخلاء.
• التأكد من الاتصال بأرقام الطوارئ (فرق الاطفاء، الدفاع المدني (الشرطة).

تابع واجبات مدراء المدارس ورؤساء الأقسام

• التوجه الى نقطة التجمع للتأكد من وجود جميع التلامذة والعاملين .
• وفيما يتعلق بمسالك الهروب أو مخارج الطوارئ، فعلى رؤساء الأقسام التأكد من أن جميع التلامذة وشاغلي المبنى على معرفة تامة بها وحول كيفية استخدامها. وأن تكون واضحة ومثبت عليها لوحات إرشادية.
• كما على رؤساء الأقسام التأكد من ان جميع مخارج الطوارئ والممرات المؤدية إليها مفتوحة وخالية من العوائق طيلة فترة الدوام الرسمي وأن تكون سهلة الفتح للخارج باتجاه اندفاع الأشخاص.

واجبات المدرسين والمدرسات والتلامذة والموظفين

• التحلي بالهدوء وعدم الارتباك.
• عدم استخدام المصاعد الكهربائية إذا وجدت في المدارس.
• التوجه إلى نقاط التجمع من خلال مسالك الهروب ومخارج الطوارئ.
• السرعة في الاستجابة وتأمين منطقته قبل الخروج منها مثل إطفاء الأجهزة وقارورات الغاز.
• تنبيه التلامذة بعدم الركض تفادياً للإصابات.
• منع أي طالب من العودة الى المدرسة مهما كانت الأسباب.
• إذا عجز شخص عن مغادرة المبنى لمحاصرة النيران له، عليه أن يلجأ إلى غرفة لها نافذة إلى الخارج ويغلق الباب جيداً ويحاول وضع قطعة قماش حول الباب كي لا ينفذ الدخان اليه ويقف بجانب النافذة ويطلب المساعده.

واجبات الحراس

• يتوجب على حراس المدرسة أثناء نشوب الحريق، حفظ النظام داخلها ومنع دخول الأشخاص غير المختصين داخل المبنى (الفضوليين) وفي المقابل منع خروج أحد المسؤولين أو المختصين من البوابة الرئيسية إلى أن تنتهي عمليات الإخلاء والسيطرة على الحريق وإعلان انتهاء حالة الطوارئ.  
• كما ينتظر حراس المدرسة فرق الإطفاء لإرشادهم لموقع الحريق.

​

الوسائل المطلوب توافرها في المدارس

• إن توفير الوسائل والمعدات اللازمة لمواجهة حالات الطوارئ  تلعب دوراً كبيراً في الحد من الخسائر وهي الآتية:
• تحديد نقاط التجمع الخاصة بالحالات الطارئة.
• توفر أجهزة المكافحة الأولية لجميع أنواع الحرائق وأن تكون صالحة للاستخدام الفوري.
• توفر الأدوية اللازمة للإسعافات الأولية.
• توفر مخارج الطوارئ الكافية واللوحات الإرشادية التي تسهل عمليات الإخلاء.

واجبات فرق مكافحة الحرائق في المدارس

• تحدد الخطة فرق أو بعض الأشخاص لمكافحة الحريق داخل المدرسة، لذلك عند سماعهم جرس إنذار الحريق، عليهم تحديد مكان نشوب الحريق من خلال ملاحظة اللوحة التوضيحية لنظام الإنذار ومن ثم القيام بمكافحة الحريق بوسائل الإطفاء المتوفرة داخل المدرسة والملائمة لصنف الحريق.
• وفي إطار أعمال مكافحة الحريق، يقتضي على فرق المكافحة أيضاً العمل على منع انتشار الحريق في كافة أرجاء المدرسة من خلال التأكد من غلق النوافذ والأبواب.
• وعند وصول فرق الاطفاء، على فرق المكافحة التعاون معهم وإرشادهم الى موقع الحريق ونوعه وأجهزة ووسائل الإطفاء المتوفرة. 

​

تمارين الإخلاء في المدارس

• تهدف تمارين الإخلاء في المدارس إلى اختبار خطط العمليات (كيفية إخلاء مباني المدرسة من التلامذة في الحالات الطارئة، إزالة الخطر وتداعياته) والوقوف على مستوى فعالية فريق حالات الطوارئ والتحكم، ومدى التنسيق مع الجهات المشاركة الأخرى، واختبار أساليب التعامل الميداني في الإطفاء، الانقاذ، الاسعاف وإنقاذ المنشآت المجاورة وتقييم كفاءة الاتصال.
• يرتكز نجاح خطط الطوارئ في المدارس على مدى كفاءة فريق إدارة الأزمة في المدرسة ومدى التنسيق مع الدفاع المدني والأجهزة المختصة الأخرى.

​

كيف تتصرف عند اندلاع حريق ما ؟

• يشكل الحريق خطراً على حياة الإنسان إضافة إلى ما يحدثه من أضرار إقتصادية هائلة. وبما إن النيران تنتشر بسرعة، يجب أن ترافقها السرعة في التصرف السليم لحماية الجميع وفق الخطوات الآتية: إخلاء المنزل والإبلاغ، الإطفاء. وبما إنه من المسلم به إن التصرف السليم قد يؤدي إلى تلافي الخسائر والأضرار، لذلك تقدم اللجنة اللبنانية للوقاية من الحرائق ارشاداتها للتصرف السليم أثناء نشوب حريق في المنزل.

•  في البداية عند اندلاع اي حريق يجب تحديد خصائصه ومصدره لتحديد السلوك الواجب على المرء اتباعه، بالإضافة إلى انه  يجب أن يتحلى الإنسان بالهدوء، الشجاعة وضبط النفس، فالعمل المبني على قواعد علمية والسلوك الواعي قد ينقذ حياة الكثيرين.
• ففي حرائق المنازل يجب التصرف وفقاً للخطوات الآتية: الحماية، الابلاغ، الاخلاء والاطفاء. وفي كل المراحل يجب الحرص على عدم إثارة الهلع والتصرف بهدوء. عند اندلاع الحريق يجب التفكير مباشرة بتأمين الحماية الشخصية وعدم التعرض للخطر، كما يجب تحديد مصدر وحجم الحريق ومعرفة مدى القدرة على إطفائه، ففي حال كان الحريق صغيراً وفي بدايته، يجب مباشرة البدء بالاطفاء قبل ان تنتشر النيران.
• وفي الوقت ذاته يجب أن يبادر أحد إلى الإتصال بفوج الاطفاء، الدفاع المدني والصليب الأحمر اللبناني والعمل على إخلاء المنزل او المبنى مباشرة من المواطنين عبر مخارج النجاة وعدم استعمال المصاعد الكهربائية.

​

الإطفاء

• من هنا تشدد اللجان العالمية للوقاية من الحرائق على ضرورة الاحتفاظ بمطفأة للحريق في المنزل والمدرسة وجهاز انذار لكشف الدخان. وتجدر الإشارة إلى انه يمكن استعمال المياه في الاطفاء شرط ان لا يكون الحريق من مصدر كهربائي أو بسبب مادة سائلة أو غازية.
• وفي حال وجود دخان كثيف داخل المنزل يجب تكميم الفم والأنف بمنشفة مبللة وربطها جيداً، والزحف على اليدين والركبتين حتى بلوغ مكان آمن وذلك لأن الهواء النقي يكمن في الأسفل والدخان يصعد إلى الأعلى ويبلغ أقصى كثافته عند سقف الغرفة.

​

• أما إذا لحقت النار بثياب المرء فيجب لفها بغطاء لقطع الأوكسيجين، وإن لم يتوافر شيء من ذلك فعليه التدحرج على الأرض حتى تنطفئ النار، مع التنبيه الى ان الهرولة والركض سيزيدان من اشتعال النيران .

​

المغادرة

• بعد مغادرة المنزل أو المدرسة يجب إغلاق جميع الأبواب لأن تيارات الهواء الداخلة من الأبواب والنوافذ تزيد في شدة الحريق. أما إذا كان المرء في غرفة مغلقة فعليه تحسس الباب قبل فتحه، وعدم محاولة فتح باب شديد السخونة.
• اما إذا سدت المخارج جميعها فعلى المرء اتباع الآتي:
• عدم القفز من النوافذ العالية.
• الإنتظار في جوار النافذة أو على الشرفة حتى يتم إنقاذه.
• المناداة بصوت عالٍ للفت الانتباه إليه.
• وعند الخروج من المنزل بسلامة يجب عدم العودة إليه قبل إخماد الحريق مهما كانت الأسباب.

انتبه 

• 1- لا تحاول إطفاء الحريق إلا إذا كان صغيراً وكنت واثقاً من قدرتك على إخماده.�2- إذا كان الحريق كبير، غادر غرفتك وأغلق الباب خلفك وشغل جهاز الإنذار.�3- في حالة وجود دخان كثيف، يجب التدحرج على الأرض لوجود الهواء النقي في الأسفل.�4- تحسس الباب والمقبض بظاهر يدك فإذا لم يكن ساخناً افتح بحذر وأخرج.�5- إذا وجدت الباب ساخناً عند ملامسته فلا تفتحه.�6- انزع الستائر وافتح الغرفة لتهويتها وطرد الدخان.