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A PRÁTICA DA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NA CONSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE

Nome do palestrante: Levi Gonçalves da Silva

Instituição: Universidade de Pernambuco (UPE)

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INTRODUÇÃO

A Educação Ambiental (EA) surge a partir de observações e discussões acerca dos dilemas ambientais acometidos pelo uso inadequado e exacerbado dos recursos naturais, tendo como exemplos: o desequilíbrio ecológico, desflorestamento, acúmulo de lixo, diminuição da biodiversidade, destruição dos habitats, além de outros.

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OBJETIVO

Esse estudo teve como objetivo analisar e fazer um levantamento científico da literatura existente sobre a prática da conscientização ambiental e a participação dos alunos na conservação do meio ambiente.

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METODOLOGIA

Este trabalho se tratou de uma revisão bibliográfica realizada entre dezembro de 2023 a janeiro de 2024. Com isso, foi realizado um levantamento de artigos científicos encontrados nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (Scielo) e Google Acadêmico (https://scholar.google.com.br/) a partir de trabalhos publicados entre os anos de 2015 a 2023.

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RESULTADOS

Observou-se que as escolas são ambientes notórios para a efetivação de atividades que possibilitem reflexão crítica, autoconfiança, comprometimento e responsabilidade para proteção do meio ambiente.

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CONCLUSÕES

Conclui-se que diante das problemáticas vigentes que assolam o meio ambiente, a sensibilização dos alunos é um passo indispensável para promoção de mudanças significativas de hábitos no sentido de preservar e conservar o meio ambiente.

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OBRIGADO!

E-mail: levi.goncalves@upe.br