โครงการ “ยกระดับคุณภาพการเรียนรู้โรงเรียนเครือข่ายขนาดเล็ก”�ด้านการอ่าน การเขียน และคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนระดับประถมศึกษา

จังหวัดลำปาง และจังหวัดลำพูน

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้

ผลการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ

ศูนย์ศึกษาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

7 พฤษภาคม 2565

ผลการออกแบบนวัตกรรมแบบบูรณาการ

บูรณาการ�-ในรายวิชา

-ร่วมกับสาระอื่น

-โครงการ/กิจกรรม

-การทำวิจัย

ประเมิน�-ประเมินนวัตกรรมครู

-ประเมินความรู้/การสอนครู

-ประเมินนร. ป.1-6

การอ่าน คิดวิเคราะห์ เขียน

วางแผน+พัฒนาสื่อ�- นำเสนอนวัตกรรม

- นำเสนอสมรรถนะการจัดการเรียนรู้

- ชุมชนนักปฏิบัติ (PLC+Cop)

7 พ.ค. 65

ผลงาน/ชิ้นงาน

-นวัตกรรมแบบบูรณาการ�-แผนการจัดการเรียนรู้

-ผลประเมินสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครู

-รายงานโครงการ

-รายงานวิจัย

-ผลประเมินอ่าน เขียน คิดวิเคราะห์ของนักเรียน

เม.ย.-พ.ค.

พ.ค.-มิ.ย.

มิ.ย.-ก.ค.

โครงการ “ยกระดับคุณภาพการเรียนรู้โรงเรียนเครือข่ายขนาดเล็ก”�ด้านการอ่าน การเขียน และคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนระดับประถมศึกษา จังหวัดลำปาง และจังหวัดลำพูน

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ

ศูนย์ศึกษาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

ชื่อโรงเรียน ........................................................

สังกัด ........................................................

ผลการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ

โครงการ “ยกระดับคุณภาพการเรียนรู้โรงเรียนเครือข่ายขนาดเล็ก”�ศูนย์ศึกษาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

การนำนวัตกรรมสู่การจัดการเรียนรู้

เพื่อส่งเสริมการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์ของผู้เรียนระดับประถมศึกษา

โครงการ “ยกระดับคุณภาพการเรียนรู้โรงเรียนเครือข่ายขนาดเล็ก”�ศูนย์ศึกษาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง