Авторська програма інтенсивного курсу вивчення іспанської мови як контент формування лінгвосоціокультурної компетентності старшокласників
Вчитель англійської та іспанської мов М.О. Головань
Мета курсу
первинне оволодіння комунікативними уміннями учнів в усіх видах мовленнєвої діяльності і розвиток здатності використати мову як засіб спілкування в діалозі культур. В ході навчання учні поступово набуватимуть уміння розуміти елементарну усну і письмову іспанську мову.
Інтенсивна методика
система діалогів
сюжетні ігри
Ігрові ситуації
драматизація
Рівень
А 1+/А 2
156 занять
2 роки
Завдання курсу
Створення умов для комунікативно-психологічної адаптації учнів до вивчення нової мови, входженню в новий мовний світ
Розвиток комунікативних здібностей в інсценуваннях діалогів та монологів
Подолання психологічного бар'єру у використанні іспанської мови як засобу комунікації
Формування позитивного відношення до культури країни, мова якої вивчається
Ідея курсу (1ий рік навчання)�«Мій світ»
Персональні дані
(сім’я, друзі)
Житло
Дозвілля
Навчання та робота
Природа та погода
Ідея курсу (2ий рік навчання)�«З України в Іспанію»
В аеропорті
Заселення в готель
Екскурсія містом
В ресторані
Купуємо сувеніри
Лікарю, мені погано
Подорож країною
Результат
На кінець курсу передбачається, що учні опанують комунікативні уміння аудіювання, говоріння – діалогічного та монологічного мовлення, освоюють особливості іспанської вимови, зможуть розуміти прості тексти, матимуть словниковий запас, що відповідає рівню A2.