¡Hola chicos!
Hemos tenido un descanso bastante largo. Ha sido bueno tener un poco de tiempo adicional, pero siempre debemos esforzarnos por ser las mejores personas que podamos. Una manera de hacer esto es asegurándonos de retar nuestro intelecto y nuestras mentes. Por tal razón, estaré publicando actividades para apoyarlos mientras practican sus destrezas en casa.
Si necesitan contactarme, por favor escriban a mi email keyla.diaz@rps205.com y les responderé tan pronto lea su mensaje.
Artes del Lenguaje en español
Maestra Díaz
Hello everyone!
We’ve had quite an extended break. It’s been nice to have some additional time off from school, but we should always strive to be the most excellent human being we could possibly be. One to do this is by making sure that we keep challenging our minds. Thus, I will be posting a series activities to support you while you continue to practice your skills at home.
If you need to contact me, please do so by sending me an email to keyla.diaz@rps205.com I will be responding as soon as I read your message.
Social Studies
Ms. Díaz
Zoom es una aplicación que permite a muchas personas conectarse vía video y audio. Sé que extrañan verse y extrañan interactuar. Por eso, tendremos un encuentro semanal. Será un tiempo ameno y relajado de saludarnos, ponernos al día y hacer juegos virtuales. No es requisito de la clase, ni obligatorio participar. ¡Lean las reglas y expectativas de comportamiento! Nos vemos pronto 😉
Haz clic para leer las expectativas de comportamiento/ Click to read the behavior expectations
Haz clic para leer como instalar y acceder el app de Zoom/ Click to read how to install and access the Zoom app
¡Haz clic en la opción que te aplique abajo para unirte a nuestro encuentro!
Meeting ID: 674 364 646 Meeting ID: 589 742 968
Password: 013495 Password: 009399
viernes @ 11:00am jueves @ 11:00am
Hoy va a ser a la 1:00pm
29 de mayo
| lunes, 25 de mayo | martes, 26 de mayo | miércoles, 27 de mayo | jueves, 28 de mayo | viernes, 29 de mayo |
Español 6to | | ||||
Español 7mo | | ||||
Social Studies 7th grade | | Log on to Google Classroom and finish the assignment with today’s date, titled: “Different perspectives about Manifest Destiny” | Log on to Google Classroom and finish the assignment with today’s date, titled: “Different perspectives about Manifest Destiny” | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “Catch up day” | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “Catch up day” |
Día de la conmemoración
No hay clase. Aprovechen para descansar o ponerse al día con trabajos que no hayan podido completar o corregir.
Memorial Day
There’s no class. Take advantage of the time to rest or to catch up with any assignments you haven’t been able to complete or fix.
| lunes, 18 de mayo | martes, 19 de mayo | miércoles, 20 de mayo | jueves, 21 de mayo | viernes, 22 de mayo |
Español 6to | |||||
Español 7mo | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: “Vocabulario clave y practica de gramatica” | Lee el capítulo 6 de la novela “La isla inundada”. Todo lo que necesitas está en Google Classroom bajo el título: “La isla inundada #6” | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: “Vocabulario clave” | Lee el capítulo 7 de la novela “La isla inundada”. Todo lo que necesitas está en Google Classroom bajo el título: “La isla inundada #7”
| Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada:”Reflexión #6” |
Social Studies 7th grade | Log on to Google Classroom and finish the assignment with today’s date, titled: “The Louisiana Purchase” | Log on to Google Classroom and finish the assignment with today’s date, titled: “Florida” | Log on to Google Classroom and finish the assignment with today’s date, titled: “Texas” | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “Oregon Country and the Mexican-American War” | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “Oregon Country and the Mexican-American War” |
| lunes, 11 de mayo | martes, 12 de mayo | miércoles, 13 de mayo | jueves, 14 de mayo | viernes, 15 de mayo |
Español 6to | |||||
Español 7mo | Lee el capítulos 4 de la novela “La isla inundada”, titulado “El barranco” Todo lo que necesitas está en Google Classroom bajo el título: “La isla inundada #4” | Lee el capítulo 5 de la novela “La isla inundada”, titulado, “El solsticio” Todo lo que necesitas está en Google Classroom bajo el título: “La isla inundada #5” | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: “Practica de gramatica#2” | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: “Comprensión de lectura”
| Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada:”Ponte al dia” |
Social Studies 7th grade | Log on to Google Classroom and finish the assignment with today’s date, titled: “Critical thinking project: The two sides of President Andrew Jackson” | Log on to Google Classroom and answer the question posted. Reply to at least one classmate. | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “Explanation and key terms” | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “Manifest Destiny” |
| lunes, 4 de mayo | martes, 5 de mayo | miércoles, 6 de mayo | jueves, 7 de mayo | viernes, 8 de mayo |
Español 6to | |||||
Español 7mo | Lee el capítulo 3 de la novela “La isla inundada” llamado “El Juego” Todo lo que necesitas está en Google Classroom bajo el título: “La isla inundada #3” | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: “Querido diario” | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: “Vocabulario clave” | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: “Práctica de gramática”
| Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada:”Ponte al dia” |
Social Studies 7th grade | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “President Jackson: Opinion writing” | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “Flip side: American Indian policy” | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “Critical thinking project: The two sides of President Andrew Jackson” | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “Critical thinking project: The two sides of President Andrew Jackson” | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: “Critical thinking project: The two sides of President Andrew Jackson” |
| lunes, 27 de abril | martes, 28 de abril | miércoles, 29 de abril | jueves, 30 de abril | viernes, 1 de mayo |
Español 6to | |||||
Español 7mo | Lee el capítulo 2 de la novela “La isla inundada” llamado “Los Truenos” Todo lo que necesitas está en Google Classroom bajo el título: “La isla inundada #2” | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: “Comprensión de lectura #2” | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Resumen | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Reflexión #5
| Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Haciendo predicciones |
Social Studies 7th grade | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: Jackson’s approach to government #1 | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: Jackson’s approach to government #2 | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: The spoils system | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: The nullification crisis | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: Jackson versus The Bank of the U.S. |
| lunes, 20 de abril | martes, 21 de abril | miércoles, 22 de abril | jueves, 23 de abril | viernes, 24 de mayo |
Español 6to | |||||
Español 7mo | Completa el reto de pensamiento creativo. Accede a las instrucciones y entrega tu trabajo terminado por Google Classroom. | Lee el capítulo 1 de la novela: “La isla inundada” Todo lo que necesitas está en Google Classroom bajo el título: “La isla inundada #1” | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Vocabulario #2 | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Comprensión de lectura #1
| Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Reflexion #4 |
Social Studies 7th grade | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: Isolationism versus involvement | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: New chapter | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: Key concepts | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: Introduction | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: A road map to Jackson’s presidency |
| lunes, 13 de abril | martes, 14 de abril | miércoles, 15 de abril | jueves, 16 de abril | viernes, 17 de abril |
Español 6to | |||||
Español 7mo | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Vocabulario #1 | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Lionel Messi #1 | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Lionel Messi #2 | Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Reflexion #3
| Entra a Google Classroom y completa la asignación del dia de hoy titulada: Reto de pensamiento creativo |
Social Studies 7th grade | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: Reflection #1 | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: War of 1812 part 1 | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: War of 1812 part 2 | Log on to Google Classroom and complete the question with today’s date, about United States’ support of Latin America. | Log on to Google Classroom and complete the assignment with today’s date, titled: The Monroe Doctrine |
| Monday, 4/6 | Tuesday, 4/7 | Wednesday, 4/8 | Thursday, 4/9 | Friday, 4/10 |
Español 6to | Piensa en una persona que conozcas o en un ayudante de la comunidad que, en este tiempo, esté arriesgando su vida para servirnos (como los enfermeros, los bomberos, los policías, los carteros, los basureros, los trabajadores de supermercado, etc.) Escribe una carta o haz un dibujo de agradecimiento para esa persona en español. Compártelo en Google Classroom. Idea para hacer en familia: Hagan un mural en su puerta de entrada o de garaje para mostrar su agradecimiento por esos servidores públicos. | Reflexión #2 Escucha esta canción con un miembro de tu familia. Hablen sobre distintas estrategias que pueden usar para manejar retos. Hablen sobre los sentimientos que surgen cuando enfrentan dificultades y cómo pueden apoyarse unos a otros para manejarlos. Escribe una breve reflexión en la que expliques diferentes maneras en las que puedes apoyar a tu familia durante tiempos difíciles. También incluye un poco sobre cómo te sientes cuando enfrentas retos como los que menciona la canción y cuál es tu actitud ante ellos. Por último, contesta: ¿qué puede hacer tu familia para apoyarte a ti?. | | ||
Español 7mo | Lee el texto: El arte del “art-selfie” y discute: Según el texto, el art-selfie debe ser un acto reflexivo. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué? ¿Qué es más importante, mostrar una experiencia o vivirla a través del arte? Utiliza detalles del texto para argumentar tu respuesta. | Ahora es tú turno de tomarte un art-selfie. Si puedes, compártela por Google Classroom. Si no, compártelo con tu familia. Escribe en una reflexión las cualidades de tu personalidad o los sentimientos que intentas expresar en tu art-selfie. ¿Crees que tomarte una foto de esta manera es una buena forma de expresar tus sentimientos o parte de quién eres? Explica. | Piensa en una persona que conozcas o en un ayudante de la comunidad que, en este tiempo, esté arriesgando su vida para servirnos (como los enfermeros, los bomberos, los policías, los carteros, los basureros, los trabajadores de supermercado, etc.) Escribe una carta o haz un dibujo de agradecimiento para esa persona en español. Compártelo en Google Classroom. Idea para hacer en familia: Hagan un mural en su puerta de entrada o de garaje para mostrar su agradecimiento por esos servidores públicos. Aquí hay un ejemplo. | Reflexión #2 Escucha esta canción con un miembro de tu familia. Hablen sobre distintas estrategias que pueden usar para manejar retos. Hablen sobre los sentimientos que surgen cuando enfrentan dificultades y cómo pueden apoyarse unos a otros para manejarlos. Escribe una breve reflexión en la que expliques diferentes maneras en las que puedes apoyar a tu familia durante tiempos difíciles. También incluye un poco sobre cómo te sientes cuando enfrentas retos como los que menciona la canción y cuál es tu actitud ante ellos. Por último, contesta: ¿qué puede hacer tu familia para apoyarte a ti?. | |
Social Studies 7th grade | Watch this short video that explores the issue of why Supreme Court Justices serve for life. Discuss both sides of the argument with someone, then answer: Which side do you agree with and why? | Sometimes comparing something unfamiliar to something familiar helps us understand it better. Watch this video to see how the Branches of Government are similar to a three-ring circus. Write to explain how they are similar. | Read this summary of how the founding fathers began to form the nation. Answer the questions that go along with the text. | Review yesterday’s article and the article about American Justice in the Supreme court. Discuss with a family member why the judicial branch of government is important, and why the permanence of Supreme Court decisions in central to the ongoing formation of state laws. | |
| Monday, 3/30 | Tuesday, 3/31 | Wednesday, 4/1 | Thursday, 4/2 | Friday, 4/3 |
Español 6to |
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Español 7mo | | | | Reflexión #1- Mi vida durante la pandemia. | |
Social Studies 7th grade | | | | Read this short informational text. Discuss it with someone using the questions provided in the instructions. Write down your ideas. | Watch this short video about the case Brown vs. Board. Discuss with someone: What is the role of the Supreme Court as a tool for social justice and equal rights? |