�Тема: Наглядные демонстрационно-развивающие пособия�(для обучающихся с ОВЗ)
ГБОУ школа-интернат им. И.Е.Егорова�МО учителей естественно-математического цикла.�Руководитель Вырыпаева Л.В.�
«ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО для учащихся» - дело обучения необходимо поставить так, чтобы не учителя говорили ученикам, а сами предметы. Чтобы ученики могли касаться их или их заменителей, рассматривать, слушать…�Я.А. Коменский
ПРОЕКТ
«Кто не замечал над собою, что в памяти нашей сохраняются с особенной прочностью те образы,» которые мы воспринимали сами посредством созерцания, и что к такой, врезавшейся в нас, картине мы легко и прочно привязываем даже отвлеченные идеи, которые без того изгладились бы быстро».
Константин Ушинский
ПРОЕКТ
«Говорящие стены»
ПРОЕКТ
«Говорящие стены»
1.
Создание стимулирующей образовательной среды. Оформление должно привлекать внимание учащихся и создавать комфортные условия для обучения.
2.
Помощь в усвоении знаний. Размещение примеров математических действий, таблиц с формулами на разные темы, изображений геометрических фигур.
3.
Мотивация учащихся к изучению предмета.
4.
Развитие пространственного воображения. Использование многоугольников, многогранников в оформлении стен.
5.
Коррекция речевого развития. Используют схемы, символы, что способствует лучшему усвоению материала.
6.
Обеспечение эмоционального комфорта. Обстановка должна уравновешивать эмоциональный фон каждого обучающегося, способствовать его эмоциональному благополучию.
Цели:
ПРОЕКТ
«ГОВОРЯЩИЕ СТЕНЫ»
Влияние основных цветов на работоспособность школьников.
Возбуждающий, согревающий, активный, энергичный, проникающий, тепловой, активизирует все функции организма на короткое время увеличивает мускульное напряжение, повышает кровяное давление, ускоряет ритм дыхания.
Тонизирующий, физиологически оптимальный, наименее утомляющий; стимулирует зрение и нервную деятельность.
Тонизирующий; действует в том же направлении, что и красный, но слабее; ускоряет пульсацию крови, улучшает пищеварение.
Физиологически оптимальный; уменьшает кровяное давление и расширяет капилляры; успокаивает и облегчает невралгии и мигрени; на продолжительное время повышает двигательно-мускульную работоспособность.
Успокаивающий; снижает мускульное напряжение и кровяное давление, успокаивает пульс и замедляет ритм дыхания.
Успокаивающее действие переходит в угнетающее; способствует затормаживанию функций физиологических систем человека.
Соединяет эффект красного и синего цветов; производит угнетающее действие на нервную систему.
Этот цвет создаёт уют, одомашнивает помещение, располагает к расслабленности и отдыху.
Цель:
обеспечить сенсорную интеграцию детей, развить их познавательную деятельность и создать благоприятный эмоциональный фон для коррекционно-развивающей работы.
Задачи
ПРОЕКТ
«Наглядная геометрия»
Некоторые преимущества создания геометрического пособия:
ПРОЕКТ
«Наглядная геометрия»
ПРОЕКТ
«Живые буквы и цифры»
ЦЕЛЬ
обеспечить развитие у обучающихся познавательных интересов;
способствовать активизации познавательной деятельности через коррекцию высших психических функций (памяти, внимания, мышления, восприятия).
ПРОЕКТ
«Живые буквы и цифры»
Задачи
развивать умения устанавливать простейшие взаимосвязи;
развивать способности на элементарном уровне анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать;
развивать фонетические представления в игровой форме;
развивать связную речь;
воспитывать у обучающихся настойчивость, трудолюбие и самостоятельность.
ПРОЕКТ
«Живые буквы и цифры»
Работа с буквами и цифрами
раскрашивание изображений (животных, птиц) первый звук которых соответствует букве
заполнение контура букв и цифр изобразительными средствами разных типов и пластилином
выполнение аппликации из готовых деталей или в отрывной технике, используя готовые контуры букв и цифр
рассматривание букв и цифр
сбор пазлов
соотнесение моделей букв и цифр с печатным вариантом
ПРОЕКТ
«Живые буквы и цифры»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!