1 of 8

​

​

​

​

Урок №7�2 А - 03.05�2 Б – 02.05�2 В – 02.05

Тема: My day. Щоденні справи. Вчимось ставити та відповідати на запитання щодо розпорядку.

2 of 8

Сьогодні на уроці ми:

​

 

  • повторимо словосполучення, які позначають щоденні дії
  • пригадаємо. як запитувати час за годинником та давати відповідь
  • будемо тренуватись давати відповіді на питання про свої щоденні дії
  • виконаємо тренувальні вправи на закріплення

​

​

​

​

3 of 8

Пригадай словосполучення.�https://www.youtube.com/watch?v=Qtnx3FghawU&t=186s�(дивись з 1.09 до 1.21) ��Прочитай самостійно:�get up, go to school, go home, go to bed.��Скажи, котра година вказана на годинниках.�What’s the time? – It’s …… o’clock.�������

4 of 8

Запам’ятай!�What time do you get up? – I get up at 7 o’clock.�Коли ти прокидаєшся? – Я прокидаюсь о 7 годині.��Дай відповіді на питання про свої щоденні дії (усно).�What time do you get up? – I get up at …. o’clock.�What time do you go to school? – I go to school at … o’clock.�What time do you go home? – I go home at … o’clock.�What time do you go to bed? I go to bed at …. o’clock.��

5 of 8

Дай відповіді на питання про свої щоденні дії письмово�(робочий зошит с.51 впр.2).

6 of 8

Втомився? - Відпочинь!�https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M�

7 of 8

Let’s play!�Пограй в гру. З’єднай речення та відповідний �малюнок із зображенням годинника.�https://learningapps.org/1058741��

8 of 8

Good luck!