04.02.2025
Сьогодні
Урок
№70
Українська мова
Розвиток зв'язного мовлення
Розвиток зв’язного мовлення. Написання переказу тексту за самостійно складеним планом. Тема для спілкування: «Справжня дружба»
04.02.2025
Сьогодні
Емоційне налаштування.
Якщо друг у тебе є,
Життя радісним стає.
Разом можна все зробити,
Тож без друга не прожити.
04.02.2025
Сьогодні
Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».
Відчуймо себе часточками колективу, краю, держави, Всесвіту і скажімо:
Я зможу сьогодні добре працювати на уроці!
04.02.2025
Сьогодні
Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».
Відчуймо себе часточками колективу, краю, держави, Всесвіту і скажімо:
Я – творча особистість!
04.02.2025
Сьогодні
Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».
Відчуймо себе часточками колективу, краю, держави, Всесвіту і скажімо:
Я бажаю успіхів на уроці і собі, і всім однокласникам.
04.02.2025
Сьогодні
Актуалізація знань. Робота над загадкою.
Знають і дорослі, й діти:
Є безцінний скарб на світі.
Скарб не можна цей купити,
Його треба заслужити
Добрим серцем, чесним, щирим,
Відданим і незрадливим,
Вмінням руку простягти
І в біді допомогти.
Здогадались, про що йдеться?
Як чудовий скарб цей зветься?
Дружба
04.02.2025
Сьогодні
Актуалізація знань. Бесіда за темою «Дружба».
Люди постійно спілкуються один з одним. Вони не можуть жити по-іншому. Кожен добре знає, як страшно бути самотнім. Добре, коли є товариші, друзі, приятелі. Як ви гадаєте, ці слова мають однакове значення чи різне.
04.02.2025
Сьогодні
Актуалізація знань. Бесіда за темою «Дружба».
Так, це слова-синоніми, а це означає, що вони близькі за значенням, але не однакові. З’ясуйте значення цих слів за словником. Яке з них означає тісні, близькі стосунки?
Так, це слово «друг».
Доберіть антоніми до цього слова.
(Ворог, недруг).
04.02.2025
Сьогодні
Актуалізація знань. Бесіда за темою «Дружба».
Утворіть спільнокореневі слова.
(Подруга, дружба, дружній, подружитися, дружелюбний).
Які ж якості повинен мати справжній друг?
(Безкорисливість, чесність, вірність, взаємовиручка, взаємопідтримка, повага, довіра, доброта, справедлива критика, корисні поради).
04.02.2025
Сьогодні
Повідомлення теми уроку.
Сьогодні ви прочитаєте текст про дружбу двох хлопчиків. Будете письмово висловлювати свою оцінку поведінки персонажів тексту.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 1. Прослухайте текст. Читання тексту вчителем.
«Малюю словом»
Сторінка
32
ЗАГУБЛЕНІ РУКАВИЧКИ
Найбільше Дмитрик дружив з Юрком. Вони сусіди й навчаються в одному класі.
Коли хлопчики ще були першокласниками, їм купили однакові рукавички. М'якенькі й теплі-теплі. Якось не перерві друзі кидалися сніжками й загубили рукавички. Дмитрик – ліву, а Юрко – праву. «Вдома сваритимуть», - сумував Юрко. «І мене лаятимуть», - журився Дмитрик.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 1. Прослухайте текст. Читання тексту вчителем.
«Малюю словом»
Сторінка
32
«Жаль Юрка… А що, як віддати йому свою рукавичку? Подумав Дмитрик. – Якраз буде пара! Але ж Юрко може її не взяти. Ні, треба, щоб він не знав!..» І Дмитрик непомітно засунув свою рукавичку в Юрків ранець.
… Коли вдома Дмитрик викладав зі свого портфеля книжки, то витяг рукавичку.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 1. Прослухайте текст. Читання тексту вчителем.
«Малюю словом»
Сторінка
32
«Стривай, рукавичка з правої руки! Юрко теж хотів мене виручити!»
Схопив Дмитрик рукавичку і мерщій до Юрка. Тільки відчинив двері – а там стоїть Юрко. Дмитрик тримає в руці рукавичку, і Юрко – таку саму…
За Борисом Комаровим
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 2. Поясни значення поданих слів. Добери до них синоніми і запиши.
«Малюю словом»
Сторінка
32
Стривай –
Мерщій –
почекай.
швидше.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 3. Разом з однокласниками й однокласницями проведіть гру «Мікрофон» – по черзі, ніби в мікрофон, дайте відповіді на подані запитання.
«Малюю словом»
Сторінка
33
04.02.2025
Сьогодні
Рухлива вправа
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 4. Послухай текст ще раз. Визнач, скільки частин він має.
«Малюю словом»
Сторінка
33
Послухай текст ще раз. Визнач, скільки частин він має.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 5. Склади і запиши план тексту.
«Малюю словом»
Сторінка
33
Загублені рукавички
План
1. ………………………………………………….
2. ………………………………………………….
3. ………………………………………………….
4. ………………………………………………….
5. ………………………………………………….
Дмитро і Юрко – друзі.
Випадок у першому класі.
Рішення друзів.
Загублені рукавички.
Висновок про дружбу.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 6. Перекажи усно текст за складеним планом. У кінці переказу зроби свій висновок про дружбу хлопчиків.
«Малюю словом»
Сторінка
33
Перекажи усно текст за складеним
планом.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 7. Приготуйся записати переказ тексту. Зверни увагу, як пишуться подані слова.
«Малюю словом»
Сторінка
33
Словникова скарбниця
Першокласники, теплі-теплі, непомітно, ранець, стривай, мерщій, відчинив, тримає.
04.02.2025
Сьогодні
Згадай, як писати переказ.
Пам'ятка написання переказу
1. Поділи текст на частини.
2. Добери заголовки до кожної частини.
3. Запиши план.
4. Прочитай окремі частини до складеного плану.
5. Перекажи кожну частину.
6. Закрий текст і напиши переказ за планом.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 8. Запиши переказ тексту за складеним планом. Розпочни із заголовка. У кінці запиши свій висновок про дружбу хлопчиків.
«Малюю словом»
Сторінка
33
Пригадай! Текст має зачин, основну частину та кінцівку. Кожну частину пишемо з абзацу.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 8. Запиши переказ текст. Розпочни із заголовка.
У кінці запиши свій висновок про дружбу хлопчиків
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 8. Запиши переказ тексту.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 8. Запиши переказ тексту.Розпочни із заголовка.
У кінці запиши свій висновок про дружбу хлопчиків.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 8. У кінці запиши свій висновок про дружбу хлопчиків.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 9. Прочитай свій переказ. Якщо знайдеш помилки – виправ їх.
«Малюю словом»
Сторінка
34
Прочитай свій переказ. Якщо знайдеш помилки –
виправ їх.
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 10. Намалюйте кольоровими олівцями ілюстрацію
до свого твору.
«Малюю словом»
Сторінка
34
04.02.2025
Сьогодні
Завдання 11. Якщо бажаєш, прочитай у кріслі автора свій переказ однокласникам і однокласницям. Запитай, яке враження він на них справив, які побажання вони хотіли висловити.
Прочитай у кріслі автора свій твір однокласникам і однокласницям.
«Малюю словом»
Сторінка
34
Сьогодні
на уроці
я навчився/
навчилася…
На уроці
я запам’ятав/
запам’ятала…
Найкраще
мені вдалося…
Найбільше
мені сподобалося…
Урок
завершую з настроєм…
Труднощі виникали…
04.02.2025
Сьогодні
Рефлексія «Загадкові листи»
Обери лист, який ти хочеш відкрити
(для відкриття по листі варто натиснути)
Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.
04.02.2025
Сьогодні
Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.
04.02.2025
Сьогодні