Activités innovantes

au Lab créatif

pour le primaire et le 1^er cycle du secondaire!

Sommet du numérique 2023

monurl.ca/sommet23labcsse

Bienvenue!

Nancy Brouillette

Conseillère pédagogique MST au CSS de l’Énergie, RÉCIT local et RÉCIT national MST

nabrouillette@cssenergie.gouv.qc.ca

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Véronique Touzin

Coordonnatrice au DigiHub de Shawinigan

v.touzin@digihub.ca

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Maxime Bordeleau

Fab Manager au DigiHub de Shawinigan

m.bordeleau@digihub.ca

Plan de la présentation

01 | Un beau partenariat

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02 | La baguette à bulles

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04 | Ma maquette ST

05 | Projets logos

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03 | L’atelier de savons

06 | Les énergies

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Le Lab créatif du DigiHub de Shawinigan, propulsé par Desjardins

Impression 3D

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Makey Makey

Découpe vinyle

Impression 3D

micro:bit

01 | Un beau partenariat

Le Lab créatif du DigiHub de Shawinigan, propulsé par Desjardins

QU’EST-CE QUE LE LAB DU DIGIHUB, PROPULSÉ PAR DESJARDINS?

Site du Lab du DigiHub, propulsé par Desjardins

LE LAB DU DIGIHUB

propulsé par Desjardins

C’est un laboratoire de fabrication, ouvert à l’ensemble de la communauté, où l’on peut fabriquer tout ce que l’on a le désir de créer. Équipé d’outils numériques et traditionnels, il est l’endroit par excellence pour concrétiser un projet.

Il s’agit du lieu où se pensent, se fabriquent et s’expérimentent les idées.​

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2 scénarios possibles: ​

• Une personne a une idée de projet en tête, mais ne sait pas par quelle étape commencer​.
• Une personne a une idée de projet en tête, mais n’a pas les outils pour le réaliser.

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Les valeurs importantes

• Acquérir et transmettre les savoirs et les compétences par l’expérimentation, le faire « soi-­même avec les autres »​.

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• Favoriser le partage d’expériences, de savoirs, de procédés​.

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• Laisser place à des méthodes alternatives d’apprentissage, dont l’essai-­erreur, au rythme de chacun.​

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• Réparer, recycler et réutiliser les différents matériaux, économie circulaire.

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💡 Quelques exemples de projets

La baguette à bulles

Impression 3D

Expérimenté: 2^e et 3^e cycles du primaire,

1^er cycle du secondaire en adaptation scolaire

Ton mandat

En équipe, tu devras concevoir une baguette à bulles et la fabriquer à l’aide de l’impression 3D.

Par la suite, tu réaliseras une expérience pour trouver la MEILLEURE recette de savon à bulle.

Grands temps du projet et apprentissages ciblés

1. Idéation de la baguette

B. Fabrication de la baguette par impression 3D

C. Investigation pour fabriquer la MEILLEURE recette de savons à bulle

💻 Exploitation du logiciel Tinkercad

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🧪 Démarche d’investigation scientifique (DIS)

📑 Concepts: Décrire la forme, la couleur et la texture d’un objet ou d’une substance - Mélange de liquides miscibles/non miscibles - Substance soluble/non soluble dans l’eau - * réinvestissement 1^er cycle

📑 Techniques: Utiliser adéquatement des instruments de mesure simples (compte-gouttes, cylindre gradué)

📑 Stratégies: Émettre des hypothèses. - Recourir à des outils de consignation (graphique, protocole) - Organiser les données en vue de les présenter (tableau).

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🛠️ Démarche de conception technologique (DCT) - Pensée design

📑 Stratégies: Explorer diverses avenues de solution - Recourir au design technique pour illustrer une solution (croquis).

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📑 Documentation

Conception de la baguette (DCT)

• 🖥️ Amorce du projet (diaporama): présentation du projet et défis Tinkercad
• 📒 Consignation des inspirations: un cahier par équipe
• 👩‍🏫 Grilles: autoévaluation et coévaluation
• 👩‍🏫 Techniques et procédés d’enseignement DCT - Brouillette (2022) → 2.1 et annexe P

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Fabrication du savon à bulle (DIS)

• 📒 DIS - Cahier de l’élève -- Fiche technique: cylindre gradué (dossier) - Recettes
• 👩‍🏫 Grille d’évaluation

📑 Aide-mémoire impression 3D avec Voxel

Exemples de productions des élèves 🙋‍♂️

❤️ Moment magique lors des premiers tests!

L’atelier de savons

Impression 3D

3^e cycle du primaire

Ton mandat

Dans ce projet:

• Tu apprendras quelles sont les étapes qui mènent à la fabrication d’un savon.
• Tu verras qu’au cours de ce processus, on peut observer différents types de changements (physiques et chimiques).
• Tu concevras un moule à l’aide de l’impression 3D afin de fabriquer ton propre savon.

Grands temps du projet

• Rencontre en ligne avec Véronique du DigiHub

B. Rédaction d’une lettre d’invitation aux parents (français, écriture)

C. RP pour déterminer les dimensions du poinçon (mathématique)

D. Conférence en classe: Kathy Lavoie, Les douceurs de KJ (ST)

En préparation:

• Recherche d’informations au sujet de la fabrication de savons
• Expérimentations liées aux changements physiques et chimiques

Mission: faire connaître le Lab du DigiHub - expérimenter la fabrication artisanale de savons

Conférence d’une entrepreneure 🧼

Kathy Lavoie, Les douceurs de JK

Grands temps du projet (suite)

E. Conception et impression 3D des poinçons (Tinkercad)

F. Fabrication des savons (ST - DIS)

• Initiation à Tinkercad (dossier)
• Conception et impression 3D des poinçons

• Cahier de l’élève
• Grille d’évaluation

📑 Aide-mémoire impression 3D avec Voxel

Exemples de poinçons réalisés par les élèves 🙋‍♂️

💡 Matériel au Lab du DigiHub, propulsé par Desjardins

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La thermoformeuse

Autre projet en cours:

🍫 L’atelier de chocolats

📚 Pour d’autres idées

💡 Site Conception 3D CSSÉ

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Lien court: monurl.ca/labcreatifcsse

Ma maquette ST

Makey Makey

Expérimenté: 2^e et 3^e cycles du primaire,

1^er et 2^e cycles du secondaire en ST

Ton mandat

Tu dois t’informer sur un thème en ST, puis construire une maquette interactive.

Celle-ci permettra aux personnes qui l’utiliseront d’entendre des enregistrements audios que tu auras produits.

📑 Documentation

Documentation disponible sur l’autoformation Makey Makey, Campus RÉCIT

• Guide de l’enseignant
• Présentation du projet (diaporama) - présentation du fonctionnement technique des outils utilisés
• Présentation des sujets (diaporama)
• Cahier de l’élève
• Cartons à remettre aux élèves
• Grille d'évaluation (ST)

📑 Version des documents

pour le secondaire

4^e-5^e année

Exemples de production d’élèves 🙋‍♂️

📚 Autres ressources Makey Makey

• Autoformation Premiers pas avec Makey Makey (RÉCIT Campus) - voir autres exemples de projets
• Projets Makey Makey du RÉCITUS
• Nos histoires de jouets - ECR, français, programmation, 2^e cycle
• Mon livre animé! - beaux liens à faire avec ST!

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Dossier photos maquette MM US

Logo Environnement

Découpe vinyle

Expérimenté: 2^e et 3^e cycles du primaire

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Ton mandat

Créé un logo pour inciter les gens autour de toi à adapter une bonne habitude liée à la protection de l’environnement.

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Grands temps du projet

D. Production des logos (découpe vinyle, presse à t-shirt)

• Présentation du projet

B. Recherche d’information

C. Création du logo (Google Dessins ou Google Présentations)

📒 Cahier de l’élève

​

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🖥️ Présentation du projet (diaporama)

Le logo de notre Lab créatif

Découpe vinyle

Expérimenté: 3^e cycles du primaire

1^er et 2^e cycles du secondaire

Ton mandat

Créé un logo pour représenter l’esprit de notre Lab créatif.

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Aussi: logo pour nouveaux arrivants dans notre école (ILSS), logo de classe

Grands temps du projet

1. Présentation du projet

B. Conseils judicieux pour créer un logo

C. Création du logo (Google Dessins ou Canva)

D. Production des logos (découpe vinyle, presse à t-shirt)

📒 Cahier de l’élève

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🖥️ Présentation Les bases en graphisme

Projet logo de classe

Projets en mathématique

Projet en classe langage (champ lexical)

Boîte d’ombres - français (la lettre) /arts

Les énergies

Micro:bit

Expérimentation en cours:

2e cycle du primaire

Grands temps du projet

• Initiation à micro:bit

B. Capsule sur les énergies (forme, transformation, transmission)

C. Productions

🖥️ Présentation Initiation à micro:bit

💡 Montage incluant micro:bit afin d’illustrer un concept en ST.

📚 Autres ressources Micro:bit

• MakeCode - programmation, tutoriels et idées de projets
• Ex.: tutoriel podomètre
• Autoformation Premiers pas avec Micro:bit (RÉCIT Campus)
• Micro:bit
• Utilisez le Micro:bit en 5 étapes faciles
• ❤️ Le distributeur à bonbons (Serge Gagnier, Classe de sciences.com)

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Autres ressources

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💡 Lab créatif

• Guide d’implantation de Patrick Giroux (UQAC)
• Canevas pour soutenir l’implantation de votre Lab créatif inspiré du Guide d’implantation - document
• Laboratoires créatifs en milieux scolaires: état des lieux, stratégies pédagogiques et compétences
• Laboratoire créatif : rencontre entre la recherche et l'expérience
• Atelier RÉCIT AQUOPS 23 - 0106-Venez explorer et créer dans un espace créatif

Bonnes expérimentations!

MERCI DE VOTRE PARTICIPATION 🙂

CREDITS.

Presentation Template: SlidesMania

Sample Images: Unsplash

Fonts used in this presentation: Roboto

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Free themes and templates for Google Slides or PowerPoint

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