Задачи для олимпиады

2019

Что общего и различного в словах перебранка и самобранка?

Общими являются морфологические признаки: оба слова – 1) существительные, 2) ж.р., 3) ед. ч., 4) и.п.

Различными являются словообразовательные признаки:

слово перебранка образовано префиксально-суффиксальным способом от глагола бранить(ся): пере-бран-к-а; ср.: брань, оборона (возможен другой вариант ответа: суффиксальный способ при производящем глаголе перебраниваться);

слово самобранка образовано способом сложения основ с суффиксацией: сам-о-бр-а-н-к-а; ср. брать – беру – собирать, убран, собран.

Дополнительный балл, если будет указано древнее специальное значение слова брать‘работать узорную ткань, вышивать’, откуда выражение браная скатерь ‘узорная скатерть’ и слово брань ‘узорная ткань’.

Вставьте пропущенные буквы в словах и объясните правописание следующих слов.

Написание следующих слов еще не устоялось в русском языке. Объясните, какую букву нужно писать в этих словах, по вашему мнению.

В этих словах следует писать букву ш, т.к. этот согласный входит в состав суффикса -ашк- (ср. коняшка, деревяшка), а не -аг-/-аж- (ср. бродяга – бродяжка).

Определите способы образования слов:

Пиарщик, супердержава, интернет-магазин, отсканировать, мобильник, исходящие (о телефонных звонках).

Ответ. Пиар-щик – суффиксальный; супер-держава – префиксальный; интернет-магазин – способ сложения (образовано составное слово);

от-сканировать – префиксальный; мобиль-ник – суффиксальный способ и способ универбации (стяжение словосочетания в одно слово);

исходящие – субстантивация. (от лат. substantivum— существительное). Переход слов других частей речи в разряд имен существительных. Больной поправился (субстантивация прилагательного). Подали на второе (субстантивация порядкового числительного). Двое на качелях (субстантивация собирательного числительного), Наше завтра (субстантивация наречия). Раздавалось мерное тик-так (субстантивация звукоподражательного слова).

Субстантивация полная. Окончательный перех’од прилагательного в разряд существительных, с потерей возможности употребляться как прилагательное. Портной, дневальный, служивый, гостиная, бутербродная, пирожное, приданое и др.

Субстантивация неполная. Переход прилагательного в разряд существительных при продолжающемся употреблении в роли прилагательного. Роенный, дежурный, часовой, караульный, ломовой, булочная, кондитерская, пивная, столовая, чайная, слесарная, парикмахерская, заливное, мороженое, сладкое, данные, легкие, суточные, чаевые и др.

Субстантивация окказиональная. Переход прилагательного в разряд существительных в условиях данного контекста. Толстый и тонкий (в рассказе А. П. Чехова).

​

Словарь-справочник лингвистических терминов. Изд. 2-е. — М.: Просвещение. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А.. 1976.

​

Из приведенного ряда слов выпишите те, в которых есть (или была) приставка об- (о-). Докажите наличие приставки путем подбора родственного слова.

Обед, обелиск, обод, обормот, облава, обувь, овес, овал, острог, опенки, опрометью, осень.

Ответ.

1. Об-ед – от ед-а.

2. Об-од – из об-вод; ср. веду, водит.

3. О-бормот – от бормотать.

5. Об-лава – от лов, ловить.

6. Об-увь – ср. об-уть – раз-уть.

7. О-пёнки – от пень.

8. О-про-метью – от метать.

Слова обелиск, овал – заимствованные, в словах овес, осень о входит в состав корня, слово острог образовано от слова острый (т.е. острог – это место, огороженное острыми кольями).

​

​

Расставьте запятые при обращениях в следующих текстах. Объясните, почему во внешне похожих конструкциях знаки препинания ставятся по-разному.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

А) Грамматическая основа ты тих .Обращение – князь ты мой прекрасный! Междометие здравствуй отделяется от обращения запятой. В этом случае местоимение ты входит в состав одного сложного обращения и запятыми не выделяется.

Б) Грамматическая основа ты будь комаром. Обращение – князь. Оно не входит в структуру предложения и выделяется запятыми.

В) Грамматическая основа вы торг ведете и плывете. Обращение – гости. Оно не входит в структуру предложения и выделяется запятыми.

Г) Позиция обращения подчеркивается восклицательной частицей ой, которая не отделяется от обращения. Обращение ой вы, гости-господа строится по модели полупредикативного сочетания «мест. + обособленное приложение». Предложение неполное.

Д)Грамматическая основа вы посмотрите. Ты – обращение, распространенное обособленным приложением.

http://rus.1september.ru/view_article.php?ID=200801410

​

Внимательно прочитайте текст, вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы.

Много вид_л я на св_ем веку красивых жен_-щин много встречал жен_щин еще _б_ятельнее Пушкиной но н_когда (не)вид_вал я жен_щины которая с_ед_няла(бы) (в)себе такую закон_-че(н,нн)ость кла(с,сс)ически прав_льных черт и стана. Ростом высокая с (басн_словно) тонкой талией при (р_скошно)развитых пл_чах и груд_; ее мал_нькая г_ловка как лил_я (на)стебл_ колыхалась и грац_озн_ п_в_рачивалась (на)тонкой ше_ тако_о красиво_о и правильно_о проф_ля я (не)вид_л (н_)когда более а кожа глаза зубы уши.

​

http://rus.1september.ru/view_article.php?ID=201000707

Много видел я на своем веку красивых женщин, много встречал женщин еще обаятельнее Пушкиной, но никогда не видывал я женщины, которая соединяла бы в себе такую законченность классически правильных черт и стана. Ростом высокая, с баснословно тонкой талией, при роскошно развитых плечах и груди, ее маленькая головка, как лилия на стебле, колыхалась и грациозно поворачивалась на тонкой шее; такого красивого и правильного профиля я не видел никогда более, а кожа, глаза, зубы, уши!

Задание 4. К данным существительным подберите форму единственного числа и, указав род, составьте словосочетания по схеме: сущ. ед. ч. + прил.

а) Жирафы ______________________________;

б) скирды _______________________________;

в) босоножки ___________________________;

г) какаду __http://rus.1september.ru/view_article.php?ID=201000707_____________________________.

​

1. Разделите данные ниже слова на производные и непроизводные:

стенка, пушка, мушка, стирка, лавка, столик, кролик, листок, восток, синий, лисий, синеватый, здоровый, столовый, перловый, дать, отдать, давать, умыть. http://rus.1september.ru/article.php?ID=200400302

​

​

Ответ:

Производные слова: стенка, мушка, стирка, столик, листок, лисий, синеватый, столовый, отдать, давать, умыть.

Непроизводные слова: пушка, лавка, кролик, восток, синий, здоровый, перловый, дать.

Пояснение:

стенка <-- стен-а + -к-,

мушка <-- мух-а + -к- (чередование х/ш),

стирка <-- стир-а-ть + -к-,

столик <-- стол + -ик-,

листок <-- лист + -ок-,

лисий <-- лис-а + -ий-,

синеватый <-- син-ий + -еват-,

столовый <-- стол + -ов-,

отдать <-- от- + дать,

давать <-- да-ть + -ва-,

умыть <-- у- + мыть.

1. Укажите способ образования слов:

подсчитать, столярничать, подняться, желто-зеленый, какой-нибудь, предрассветный, незначительный, подружка, собеседник, водолаз, пятиугольник.

​

2. Укажите способ образования следующих существительных:

бездорожье, военный, вывих, знание, мороженое, подгруппа, приговор, пришкольный, продмаг, суперобложка, теплоход, тишь, читатель, шашлычная, шестиклассница, школьный.

​

3. Какое слово является производным в данных парах, первое или второе? Какой способ образования производных слов здесь используется?

Зелень – зеленый, вылет – вылетать, вход – входить, вынос – выносить

​

http://rus.1september.ru/article.php?ID=200400302

​

​

1. Ответ:
1. Приставочный:
• подсчитать, незначительный.
2. Суффиксальный:
• столярничать, подружка.
3. Приставочно-суффиксальный:
• предрассветный, собеседник.
4. Постфиксальный:
• подняться, какой-нибудь.
5. Сложение:
• желто-зеленый, водолаз, пятиугольник.

2. Ответ:

• Приставочный:
• подгруппа, суперобложка.
• Суффиксальный:
• знание, читатель, школьный.
• Приставочно-суффиксальный:
• бездорожье, пришкольный.
• Бессуффиксный:
• вывих, приговор, тишь.
• Переход прил. или прич. в сущ.:
• военный, мороженое, шашлычная.
• Сложение:
• продмаг, теплоход, шестиклассница.

3. Ответ: первое, бессуффиксный;

Проведем словообразовательный анализ слов, содержащихся в предложении:

В обеденный перерыв сотрудники поели и отправились за мороженым.

Порядок словообразовательного анализа.

1. Поставить анализируемое слово в начальную форму.

2. Подобрать к анализируемому слову производящее слово; объяснить значение производного слова через значение производящего; обозначить производящую основу.

3. Указать словообразующую морфему.

4. Указать способ словообразования.

5. Указать процессы, сопровождающие словообразование, если они есть (прежде всего чередование гласных и согласных).

Обеденный <-- обед

1. Начальная форма – обеденный.

2. Производящее слово – обед. Обеденный – ‘относящийся к обеду’.

3. Словообразующий суффикс – -енн-.

4. Способ словообразования – суффиксальный.

Сотрудники <-- трудиться

1. Начальная форма – сотрудник.

2. Производящее слово – трудиться. Сотрудники – ‘те, кто трудится вместе’.

3. Словообразующие морфемы: приставка со- и суффикс -ник-.

4. Способ словообразования – приставочно-суффиксальный.

5. При образовании существительного отсекается гласный и, стоящий в конце глагольной инфинитивной основы, и постфикс -ся.

Перерыв <-- перерывать

1. Начальная форма – перерыв.

2. Производящее слово – перерывать. Перерыв – ‘промежуток времени, на который приостанавливается, «перерывается» какое-л. действие’.

3. Словообразующих морфем нет.

4. Способ словообразования – бессуффиксный.

5. При образовании существительного отсекается гласный а, стоящий в конце глагольной инфинитивной основы.

Поесть <-- есть

1. Начальная форма – поесть.

2. Производящее слово – есть. Поесть – глагол совершенного вида, парный к глаголу есть.

3. Словообразующая приставка – по-.

4. Способ словообразования – приставочный.

Отправились <-- отправить

1. Начальная форма – отправиться.

2. Производящее слово – отправить. Отправиться – ‘отправить себя’.

3. Словообразующий постфикс – -ся.

4. Способ словообразования – постфиксальный.

Мороженое (сущ.) <-- мороженое (прич.)

1. Начальная форма – мороженое.

2. Производящее слово – прич. мороженое в форме среднего рода.

3. Словообразующих морфем нет.

4. Способ словообразования – переход в другую часть речи: причастия в существительное.

​

http://rus.1september.ru/article.php?ID=200400302

Образцы морфемного разбора

Бесстрашная.

1) Бесстрашная – имя прилагательное, изменяется по падежам, числам, в единственном числе по родам.

2) Окончание -ая выражает значение именительного падежа единственного числа женского рода. В других формах мы видим другие окончания: бесстрашной, бесстрашный, бесстрашных и т.д.

3) Основа – бесстрашн-.

4) Корень слова – -страш- (чередование х/ш). Однокоренные слова: страх, страшить, страшный, устрашить, неустрашимый.

5) Бес- – приставка (чередование з/с). Она есть в словах бестолковый, беспорядок, безликий, безрадостный. В слове также выделяется суффикс -н-, служащий для образования относительных прилагательных. Он есть в словах комнатный, бездарный, лесной.

​

​

Рассказывала

1) Рассказывала – глагол, стоит в форме прошедшего времени единственного числа женского рода.

2) -а- – окончание единственного числа женского рода; -л- – формообразующий суффикс прошедшего времени.

3) Основа рассказыва-.

4) Корень -сказ-. Он есть в словах сказать, пересказ, сказка.

5) Рас- – приставка, она есть в словах распороть, расщелина, расчетный; -ыва- – суффикс, служит для образования несовершенного вида глагола, он есть в словах прочитывать, прикидывать, испытывать.

​

http://rus.1september.ru/article.php?ID=200303902

​