ТВОРЧИЙ ЗВІТ�вчителя початкових класів
Єремейчук Ольги
Іванівни
�ЗАГАЛЬНІ � ВІДОМОСТІ�
Місце роботи:
Карпилівський ліцей Рокитнівської селищної ради Сарненського району Рівненської області.
Повні дані про освіту:
Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова (2003-2008 н.р.).Отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію вчителя початкової школи та практичного психолога у закладах освіти.
Педагогічний стаж -13 років
Категорія- спеціаліст І категорії
Педагогічне кредо: �“Навчати та виховувати так, �щоб у дитячому серці� запалити вогник� пізнання, добра,� мислення.”
Замість того, щоб цілий вік нарікати на темряву,
краще засвітити бодай одну свічечку-
й на світі стане менше темряви…
Конфуцій
Науково-методична проблема
“Розвиток пізнавальної активності молодших школярів шляхом парної та групової роботи”
Працюючи над проблемою�використовую
Літературний
кущ
Перегляд та обговорення м/ф
Вікторини
Хто
більше
Ігри
Ребуси
Кросворди
Мікрофон
Асоціативний
кущ
Рольова
гра
Робота
в малих
групах
“Незакінчене
речення”
Мозковий
штурм
Робота
в парах
Дидактичні
ігри
Вправи на
релаксацію
Метод
фронтального
об'єднання
Взаємонавчання
Аналіз
історій
Руханки
��������������Інтерактивні технології�ситуативного моделювання�
Драматизація та інсценізація казки вчить дітей оволодівати пластикою рухів, мімікою, жестами, активізувати словник новими словами.
7
Розігрування ситуації допомагає дітям вчитися через набування досвіду та шляхом „ проживання ситуації в певній ролі”.
���������������Інтерактивні технології�колективно-групового навчання�
Метод „ Мозковий штурм” застосовую, коли потрібні кілька варіантів розв'язання проблеми.
.
8
Метод „ Мікрофон” дає змогу кожному учневі у визначеному порядку щось сказати, висловлюючи свою думку.
����������������������������������Інтерактивні технології�кооперативного навчання�
Робота в парах
Визначаю склад пар, враховуючи симпатії або можливості учнів. Пари можуть мати постійний і змінний склад.
��
9
Групова навчальна діяльність сприяє активізації й результативності навчання школярів, самостійності, умінню доводити і відстоювати свою точку зору .
��������������Інтерактивні технології�опрацювання дискусійних питань�
.
10
Дискусія в стилі телевізійного шоу дозволяє контролювати хід дискусії, оцінити участь кожного учня.
Метод “Зміни позицію” розвиває навички аргументації, дає можливість учням обговорити дискусійні питання.
���
Одним із головних завдань вчителя є:
- Допомогти дітям усвідомити, що справжнє відчуття успіху переживає той, хто вміє спрямовувати всі свої сили на досягнення результату.
�Моя педагогічна філософія �
На уроках ми любимо мислити, спостерігати, досліджувати
Бажання дитини дізнатися щось нове - рушійна сила навчання:
�Успіхи моїх учнів, у тому �числі їхні творчі досягнення-�найвища нагорода моєї праці � �
Виховна робота
з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність.
Всебічний розвиток людини, що є головною метою виховання, охоплює розумове, моральне, трудове, естетичне й фізичне виховання в їх нерозривному зв'язку, взаємозалежності та взаємозумовленості.
Учні з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах.
Виховна робота
������Мої досягнення:�1.Сертифікат професійного зростання про 60 годинне підвищення кваліфікації вчителів початкової школи, які будуть працювати за програмою НУШ (2018 р.)�2.Сертифікат про проходження онлайн-курсу для вчителів початкової школи на платформі EdEra (2018 р.)�3.Сертифікат про проходження онлайн-курсу “Домедична допомога” на платформі EdEra (2019 р.)�4.Сертифікат про проходження онлайн-курсу “ Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими потребами” на платформі EdEra (2019 р.).�5.Сертифікат про 60 годинне підвищення кваліфікації за напрямами : здійснення формувального оцінювання, використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання (2021 р.)�6.Сертифікат про участь у вебінарі “Створення умов для успішного впровадження Концепції НУШ та Державного стандарту початкової освіти на засадах компетентнісного підходу” (2021 р.)�
����7.Подяка за активну допомогу у проведенні олімпіади “Осінь -2018” від проєкту Всеосвіта.�8.Свідоцтво про підготовку 2 переможців у Всеукраїнській інтернет- олімпіаді “На Урок” з української мови та літератури 2021 р.�9.Свідоцтво про підготовку 4 переможців у Всеукраїнській інтернет- олімпіаді “На Урок” з математики2021 р.�10.Грамота за І місце у районному конкурсі методичних посібників “Ярмарок педагогічних ідей” 2021 р.
.
“Можна зорі розсипати в небі,
можна вітер спинити на мить,
та для цього всміхатися треба
І світ дитини любить!”
(Д.Павличко)
Дякую
за увагу!