“Цікавий ребус”
АЛГО
‘
’
ТМ
(АЛГОРИТМ)
Завдання №1
(КОМАНДА)
Завдання №2
(ВИКОНАВЕЦЬ)
Завдання №3
(ПРОГРАМА)
Завдання №4
ПР
http://vsimppt.com.ua/
Вправа «Знайди пару»
Фас
Записати текст
на диск
Підігріти
воду до 60○
Відкрий
щоденник
Струнко
Пробити
штрафний удар
Сидіти
на плечі
Дівчинка Марійка дала вказівку хатньому роботу: піди на кухню, почисти банан і принеси. Робот приніс Марійці шкірки від банана. Чому?
Поміркуй!
Інтерактивна вправа
«Складаємо алгоритм»
Слово «алгоритм» походить від імені перського вченого, астронома і математика
Аль-Хорезмі
Гра «Вірю – не вірю»
Так
Ні
Алгоритм – це нескінченна послідовність команд, виконання яких приводить до поставленої мети.
Гра «Вірю – не вірю»
Так
Ні
Виконавцем алгоритму може бути лише людина.
Гра «Вірю – не вірю»
Так
Ні
У школі під час вивчення різних предметів використовуються різні алгоритми.
Гра «Вірю – не вірю»
Так
Ні
Алгоритми створюються лише за допомогою комп’ютерів
Гра «Вірю – не вірю»
Так
Ні
Алгоритм можна представити декількома способами (словесно, графічно, у вигляді блок-схеми)
Гра «Вірю – не вірю»
Так
Ні
Чи можна назвати алгоритмом таке твердження «Принеси книгу».
Гра «Вірю – не вірю»
Так
Ні
Середовище виконання
алгоритму
Сьогодні на уроці:
«Чи лише на уроці інформатики ми використовуємо алгоритми»
Проблемне питання
Зупинка
“Інформаційна”
Переглянути процес виконання програм на комп’ютері деяким виконавцем, що має свою систему команд, і її результат можна в середовищі виконання алгоритму.
Комп’ютерне середовище виконання алгоритму – це спеціальна програма, яка дає змогу створювати і виконувати алгоритми для обраних виконавців з визначеною системою команд на комп’ютері.
Таких програм може бути безліч. Кожна з них створюється людьми з певною метою. Прикладом такого комп’ютерного середовища є програмне середовище Scratch.
Виконавець «Олівець»
Виконавець «Їжачок»
Онлайн ігри Blockly: Лабіринт
Програмне середовище Scratch
У 2007 році група дослідників з Массачусетського технологічного університету під керівництвом Мітчела Резніка створила загальнодоступну мову програмування Скретч.
Створену у Скретчі програму називають проектом. Це може бути мультфільм, гра, музика, «живі» малюнки, інтерактивні історії та презентації, комп’ютерні модулі, навчальні програми
Не потрібно запам’ятовувати назви команд і вміти писати їх без помилок. Програми у Скретчі не пишуть, а складають з готових блоків-команд, схожих на блоки дитячого конструктора Лего.
Особливості програмування
Скретч
Програма складається із блоків-команд, які можна переносити мишкою
Всі команди поділені на
групи різних кольорів
Важливо слідкувати за тим, якому об'єкту ми задаємо
команду
Блоки руху. Використовуючи їх, ви можете рухати об’єкт по Сцені.
Блок вигляду. Змінюємо зображення об’єкта за своїм уподобанням.
Блок звуку. Відтворює звуки та музику.
Блок олівець. Допомагає у малюванні по поверхні сцени
Блок керування. Дозволяє керувати об’єктом і використовувати всі інші блоки.
Блок датчики. Можна завжди дізнатися про положення об’єкта та стан середовища.
Блок арифметика. Арифметика дій допоможе у виконанні обчислень
Блок змінних. Допоможе внести змінні
Щоб виконавець алгоритму розпочав виконувати команди на сцені використовують такі кнопки
Під кнопками управління вікном середовища розміщено кнопки перемикання його режимів роботи.
Алгоритм відкриття існуючого проекту
Алгоритм завантажування нового образу
Алгоритм зміни� сцени
Зупинка
“Фізкультхвилинка”
Вже й стомилися ми трішки, розімнемо руки й ніжки!
Зупинка
“Практична”
Алгоритм
Правила техніки безпеки
Розминка для очей
Зупинка
“Логічна мозаїка”
Середовище Скретч (вікно програми)
Алгоритм відкриття готового проекту
Алгоритм приготування бутерброду
Гра
«Фокус із числами»
25
«Чи лише на уроці інформатики ми використовуємо алгоритми»
Проблемне питання
Домашнє завдання
Опрацювати параграф §19 у підручнику.
Дати усно відповідь на 5 запитань на с. 186.
Оціни свій настрій !