1 of 31

P

ENDALAMAN MATERI

BERBAGAI PEKERJAAN

TEMA 4

2 of 31

PM

Subtema 1:

Jenis-jenis Pekerjaan

T4 St1

P1

Muatan

IPA

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 1:

Pentingnya Keseimbangan Alam dan Kelestarian Sumber Daya Alam

Usaha yang dapat dilakukan untuk melestarikan sumber daya alam:

  1. Penanaman kembali hutan yang gundul (reboisasi).
  2. Membuat tambak ikan dan udang di aliran sungai.
  3. Meningkatkan penggunaan sumber daya alam.

Menjaga keseimbangan alam dan kelestarian sumber daya alam agar tidak merugikan manusia dan makhluk lainnya.

3 of 31

Sumber: www.pixabay.com

Gelombang laut yang terus-menerus menerjang tebing tanah akan mengikis tebing tersebut (abrasi).

4 of 31

Sumber: www.pixabay.com

Menjaga kelestarian pohon bakau dapat menjaga keseimbangan alam di daerah pesisir. Alasannya, pohon bakau berfungsi sebagai habitat makhluk hidup dan menahan gelombang air laut.

5 of 31

T4 St1

P1

Muatan

IPS

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 1:

Jenis Pekerjaan sesuai Tempat Tinggal Masyarakat

Jenis pekerjaan di dataran tinggi

1

Jenis pekerjaan di dataran rendah

2

Jenis pekerjaan di daerah pantai

3

Berkebun teh

Sumber: www.pixabay.com

Bertani padi

Sumber: www.pixabay.com

Mencari ikan

Sumber: www.pixabay.com

6 of 31

Bentang Alam Dataran Tinggi

Sumber musik: www.Bensound.com

7 of 31

8 of 31

9 of 31

Menjelaskan satu per satu hal yang dibahas di dalam buku dan Menilai dan memberi pendapat terhadap buku.

Hal yang diulas dalam buku:

  • data buku
  • Inti cerita
  • Manfaat membaca buku tersebut
  • Kelebihan dan kekurangan buku

T4 St1

P1

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 1:

Mengulas Isi Buku Sastra

10 of 31

Luas lahan petani

Luas Persegi = sisi X sisi

= sisi X sisi

= 10 m 10 m

= 100 m2

T4 St1

P2

Muatan

Matematika

KD 3.9 dan 4.9

Pembelajaran 2:

Menentukan Luas Persegi

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Lahan petani

11 of 31

Ikutilah langkah menggambar bangunan rumah!

Membuat garis horizontal

Tambahkan titik hilang di garis tersebut

Tambahkan kotak di pojok kiri bawah

T4 St1

P2

Muatan

SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 2:

Menggambar Bangunan di Sekitar Kita

12 of 31

Bagilah kotak tersebut menjadi dua bagian sama besar

Tambahkan bangun segitiga pada kotak

Tariklah garis dari masing-masing titik menuju titik hilang

Tambahkan garis dinding dan atap

Tebalkan garis dan hapus garis sketsa. Berilah hiasan.

Tandai tiga sudut tersebut dengan titik seperti pada gambar

13 of 31

  1. Percaya kepada Tuhan Maha Esa
  1. Melaksanakan kewajiban kepada Tuhan Yang Maha Esa
  1. Saling menghormati antarumat beragama
  1. Tidak mengganggu teman beribadah
  1. Kerja sama dan tolong menolong antarumat bergama

T4 St1

P2

Muatan

PPKn

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 2:

Makna Sila Pertama Pancasila

Bintang adalah lambang sila pertama Pancasila

14 of 31

Bacalah cerita “Lalang” pada buku.

Tokoh utama pada cerita: Lalang

T4 St1

P3

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 3:

Menyebutkan Tokoh-tokoh pada Cerita

Tokoh adalah pelaku dalam sebuah cerita.

Dibedakan atas:

Tokoh utama

Tokoh pembantu

15 of 31

Sungai

Penyebab pencemaran

  • Pembuangan limbah� ke sungai.
  • Racun ikan.

Upaya pelestarian

  1. tidak membuang sampah ke sungai.
  2. Tidak menggunakan bahan peledak atau racun.
  3. Pembersihan dan pemeliharaan tumbuhan sekitar sungai.

T4 St1

P3

Muatan

IPA

KD 3.8 dan 4.8

Pembelajaran 3:

Kegiatan Menjaga Keseimbangan dan Kelestarian Sumber Daya Alam

16 of 31

Ayo, sebutkan upaya pelestarian yang dapat dilakukan jika sungai tercemar seperti gambar berikut!

17 of 31

Penyebab Pencemaran

  1. Limbah sungai.
  2. Racun dan bahan peledak penangkap ikan.
  3. Tumpahan minyak dari kilang.

Upaya Pelesatrian

  1. Tidak mengambil atau merusak terumbu karang dan memelihara hewan laut.
  2. Tidak menggunakan bahan peledak, racun, dan pukat harimau.

Laut

Ingatlah, sumber daya alam harus dijaga keseimbangannya!

18 of 31

Ayo, sebutkan upaya pelestarian yang dapat dilakukan jika laut ketumpahan minyak seperti gambar berikut!

19 of 31

Lakukan cara berikut untuk memberikan pendapat terhadap perilaku tokoh:

  1. Membaca saksama jalan cerita
  2. Memperhatikan perkataan dan perbuatan tokoh
  3. Memperhatikan gambaran lingkungan kehidupan tokoh

T4 St1

P4

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 4:

Memberikan Pendapat terhadap Perilaku Tokoh dari Cerita yang Dibaca

20 of 31

Bersikap jujur tidak merugikan.

T4 St1

P4

Muatan

PPKn

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 4:

Bersikap Jujur untuk Pengalaman Sila Pertama Pancasila

Dipercaya dan disayangi orang tua dan teman

Manfaat bersikap jujur

Contoh: Bercerita pengalaman kepada guru dan teman.

21 of 31

Iya, tidak apa-apa , Nak. Yang penting, kamu sudah berkata jujur dan mengakui kesalahanmu. Lain waktu, kamu bermain bola harus berhati-hati, ya.

Paman, maafkan Dedi karena bola yang Dedi lempar sudah mengenai tangan paman.

22 of 31

Keliling persegi dapat dihitung dengan cara:

Menghitung Banyak Petak Satuan

Banyak petak satuan sisi terluar persegi menunjukkan keliling persegi.

Keliling persegi gambar tersebut adalah 20 petak satuan

T4 St1

P4

Muatan

Matematika

KD 3.9 dan 4.9

Pembelajaran 4:

Menentukan Keliling Persegi

1

2

3

4

5

15

14

13

12

11

6

7

8

9

10

16

17

18

19

20

23 of 31

Keliling persegi juga dapat dihitung menggunakan rumus:

Keliling = sisi + sisi + sisi + sisi

= 5 + 5 + 5 + 5

= 20 persegi satuan

Jadi, keliling persegi dapat dihitung

Keliling = sisi + sisi + sisi + sisi

= 4 X sisi

5 petak satuan

5 petak satuan

5 petak satuan

5 petak satuan

24 of 31

Titik hilang

T4 St1

P5

Muatan

SBdP

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 5:

Teknik Menggambar Tiga Dimensi

Gambar tiga dimensi menggunakan satu titik hilang dibuat dengan cara menarik seluruh titik sudut ke satu titik tertentu.

Gambar di samping adalah contoh gambar tiga dimensi satu titik hilang.

25 of 31

  • Bangunan menara dengan menerapkan perspektif satu titik lenyap.

Sumber: www.pixabay.com

26 of 31

Perhatikan contoh berikut!

Lantai ruangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 9 meter dan lebar 6 meter. Ubin lantai berukuran 30 cm X 30 cm. Berapa banyak ubin untuk menutupi seluruh permukaan lantai?

Luas lantai ruangan

= 9 m X 6 m

= 54 m2

= 54 X 10.000� = 540.000 cm2

Luas 1 ubin

= 30 cm X 30 cm

= 900 cm2

Banyak ubin yang diperlukan

= 540.000cm2 X 900 cm2

= 600 ubin

T4 St1

P5

Muatan

Matematika

KD 3.9 dan 4.9

Pembelajaran 5:

Menyelesaikan Permasalahan Keliling atau Luas Persegi dan Persegi Panjang

27 of 31

Pegawai kantor

T4 St1

P5

Muatan

IPS

KD 3.3 dan 4.3

Pembelajaran 5:

Kegiatan Ekonomi dan Pekerjaan yang Terkait

Perkotaan

Banyak terdapat perkantoran, mal, dan pertokoan

Jenis pekerjaan:

* Karyawan Kantor * Penjaga toko

* Satpam * Pemilik toko

Pedesaan

Banyak terdapat pertanian, perkebunan, dan peternakan

Jenis pekerjaan:

* Petani * Peternakan

* Pemilik lahan * Penjual pakan ternak

* Distributor pertanian

Sumber: www.pixabay.com

28 of 31

Ayo, sebutkan jenis-jenis pekerjaan pada lingkungan berikut!

29 of 31

Ayo, sebutkan jenis-jenis pekerjaan pada lingkungan berikut!

30 of 31

Langkah-langkah memberikan pendapat dalam cerita

  1. Bacalah cerita dengan cermat.
  2. Carilah paragraf yang memuat permasalahan.
  3. Carilah penyebab awal munculnya permasalahan tersebut.
  4. Carilah juga bagaimana permasalahan diselesaikan.

T4 St1

P6

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.5 dan 4.5

Pembelajaran 6:

Memberi Pendapat tentang Inti Cerita

31 of 31

T4 St1

P6

Muatan

PPKn

KD 3.1 dan 4.1

Pembelajaran 6:

Nilai-nilai Pancasila dalam Tokoh Cerita

  • Bangsa Indonesia harus memiliki sikap sesuai nilai-nilai Pancasila.
  • Misalnya, taat beribadah, bersyukur, toleransi, jujur, peduli, dan bertanggung jawab.