რობოტების �გეომეტრია
მათემატიკა
დრო 120 წთ
კომპიუტერული ტექნოლოგიები
პროექტი
შინაარსი: მოსწავლეები გამოიყენებენ ბლოკურ პროგრამირებას, რათა დაგეგმონ მოძრაობების სერია ვირტუალური რობოტისთვის გეომეტრიული ფორმების გამოსაკვეთად.
Elementary
AI & Machine Learning | Robotics
Design Thinking | Test
1
მიმართულება: კომპიუტერული ტექნოლოგიები;��სამიზნე ცნება: (ალგორითმი) პროგრამული კოდი;��საკითხი: ჩადგმული პირობითი ოპერატორების, ჩადგმული ციკლების, არითმეტიკული ოპერატორების, ლოგიკური ოპერატორების და ცვლადების გამოყენება.
საგანი კომპიუტერული ტექნოლოგიები
2
2
1. რა არის რობოტიკა?�2. რა უნდა გააკეთოთ რობოტების ასამოძრავებლად?
იმსჯელეთ, როგორ შეიძლება მოხდეს
რეალურ სამყაროში რობოტების გამოყენება?
საკვანძო კითხვები:�
3
3
4
4
მიმოხილვა
5
�ჩემი რობოტის ამოძრავება:��1. გახსენით პროგრამა Scratch�https://scratch.mit.edu/�2. შეიყვანეთ ინსტრუქციების ნაკრები თქვენი რობოტის ასამოძრავებლად.��
3. დააჭირეთ გამშვებ ღილაკს � თქვენი რობოტის მოძრაობის შესამოწმებლად. �
6
6
გეომეტრიული ფორმების შექმნა
7
7
გეომეტრიული ფორმები
ფორმა | გვერდების რაოდენობა | მობრუნების კუთხის განსაზღვრა (გრადუსი) | სხვა მახასიათებლები |
კვადრატი | 4 | 90 |
|
მართკუთხედი | | | |
სამკუთხედი | | | |
რომბი | | | |
პარალელოგრამი | | | |
ტრაპეცია | | | |
წრეწირი | ---------------- | |
|
8
რობოტის ამოძრავების დაგეგმვა
9
მოძრაობა კვადრატულად
10
მოძრაობა კვადრატულად - ნაბიჯები:
(თქვენ გაქვთ 30 წუთი).
11
დაფიქრდით, ისაუბრეთ
12
13
�მოსწავლეთა ნამუშევრები პროექტის ფარგლებში:�1. მრავალკუთხედები;�2. გეომეტრიული ფიგურები;�მოსწავლეთა მიერ შესრულებული დამოუკიდებელი პროექტები:� 1. სამკუთხედის პერიმეტრის გამოთვლა;�( სავარჯიშო დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებისთვის მათემატიკაში); �2. მართკუთხედის პერიმეტრისა და ფართობის გამოთვლა�( სავარჯიშო დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებისთვის მათემატიკაში); �3. მარტივი არითმეტიკა - რესურსი I კლასელთათვის;�4. თამაში სისწრაფეზე - რიცხვების შეკრება 1000-ის ფარგალში�(სავარჯიშო დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებისთვის მათემატიკაში);�4. თამაში - ბურთის დაჭერა�
14
14
შეფასება
რჩევა, რომელიც უნდა მიეცეს მოსწავლეს:�
� კარგია, შენ გესმის განსახილველი საკითხის არსი, გაიაზრე დავალების პირობა. შესანიშნავად დაწერე იმ დავალების შესაბამისი კოდი, რომელიც მოცემული იყო პროექტში და მოახდინე მისი ტესტირება.
მსჯელობ ლოგიკურად, თუმცა, მეტი უნდა იმუშაო პროგრამაში, რათა უფრო გაგიმარტივდეს შენი ან სხვისი იდეის შესაბამისი კოდის დაწერა, უკეთ მოახდინო პროგრამული უზრუნველყოფის ფუნქციების ნავიგცია და მისი ტესტირება.
მოსწავლეს ესმის განსახილველი საკითხის არსი. შეძლო პროგრამულ უზრუნველყოფასთან დამოუკიდებლად მუშაობა.
შეძლო პროექტის ფარგლებში მასწავლებლის მიერ მიცემული დავალებების შესრულება, იცის რა სარგებელი შეუძლია მოუტანოს რობოტმა ადამიანებს, მაგრამ ვერ მოახდინა მათი განზოგადება, კერძოდ, გაუჭირდა სხვა ცხოვრებისეული ამოცანის გადაჭრა საკუთარი, დამოუკიდებელი იდეების საფუძველზე. საჭირო იყო გარკვეული მხარდაჭერა პროგრამული უზრუნველყოფის ფუნქციების ნავიგაციისთვის. ტესტირება შესაძლებელი იყო კოდის მხოლოდ ნაწილისთვის.
მიმართებითი დონე
აღწერილობა:
15
შეფასება
მოსწავლეს ესმის განსახილველი საკითხის არსი. შეძლო პროგრამულ უზრუნველყოფასთან დამოუკიდებლად მუშაობა. ინსტრუქციები კარგად აქვს დაგეგმილი და მომხმარებელს შეუძლია დატესტოს ვირტუალური რობოტის მოძრაობა.
სიღრმისეულად აქვს გააზრებული რობოტების მუშაობის პრინციპი და მათი დანიშნულება. შეძლო პროექტის ფარგლებში მასწავლებლის მიერ მიცემული დავალებების შესრულება, იცის რა სარგებელი შეუძლია მოუტანოს რობოტმა ადამიანებს, კარგად მოახდინა მათი განზოგადება, სხვა ცხოვრებისეული ამოცანის გადაჭრა საკუთარი, დამოუკიდებელი იდეების საფუძველზე. არ დასჭირვებია დახმარება პროგრამული უზრუნველყოფის ფუნქციების ნავიგაციისთვის. ტესტირება შესაძლებელი იყო მთლიანი კოდისთვის.
რჩევა, რომელიც უნდა მიეცეს მოსწავლეს:�
� კარგია, შენ გესმის განსახილველი საკითხის არსი, გაიაზრე დავალების პირობა. შესანიშნავად დაწერე იმ დავალების შესაბამისი კოდი, რომელიც მოცემული იყო პროექტში და მოახდინე მისი ტესტირება.
მსჯელობ ლოგიკურად, შესანიშნავად ახდენ შენი ან სხვისი იდეის შესაბამისი კოდის დაწერას, პროგრამული უზრუნველყოფის ფუნქციების ნავიგციას და მის ტესტირებას. ასე გააგრძელე, არ დაგეზაროს შრომა, რათა კიდევ მეტად გაერკვე დაპროგრამების საქმეში.
აბსტრაქტული დონე
აღწერილობა:
16
Intel technologies may require enabled hardware, software or service activation.
No product or component can be absolutely secure.
Your costs and results may vary.
The Intel® Skills for Innovation Program Content was developed by Intel Corporation. All rights reserved.
© Intel Corporation. Intel, the Intel logo, and other Intel marks are trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries. Other names and brands may be claimed as the property of others.
intel.com/education
Elementary
AI & Machine Learning | Robotics
Design Thinking | Test
17