1 of 21

1 ЗАСІДАННЯ МО 27.08.2025

2 of 21

ПЛАН РОБОТИ

​

​

  1. Про аналіз роботи вчителів МО у 2025-2026 н. р.
  2. Ознайомлення з методичною проблемною темою школи «Створення інноваційної моделі освітнього закладу в умовах компетентнісного підходу до навчання як головний чинник забезпечення якості освітнього процесу та успішної соціалізації здобувачів освіти НУШ».
  3. Ознайомлення з переліком програм, підручників, методичних посібників, рекомендованих МОН України для нового навчального року.
  4. Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів /інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році.
  5. Затвердження плану роботи МО у 2025-2026 навчальному році.
  6. Єдині вимоги до оформлення письмових робіт.

​

​

3 of 21

 

«Формування компетентнісного підходу у викладанні предметів МО гуманітарно-естетичного циклу в умовах компетентнісного підходу до навчання як головний чинник забезпечення якості освітнього процесу та успішної соціалізації здобувачів освіти НУШ»

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМНА ТЕМА ШКОЛИ:

​

«Створення інноваційної моделі освітнього закладу в умовах компетентнісного підходу до навчання як головний чинник забезпечення якості освітнього процесу та успішної соціалізації здобувачів освіти НУШ».

МЕТОДИЧНА ТЕМА МО ВЧИТЕЛІВ ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ:

​

4 of 21

5 of 21

ЛИСТ МОН №1/16828-25 ВІД 13.08.2025).

  • У 2025/2026 навчальному році освітній процес у закладах загальної
  • середньої освіти спрямовано на реалізацію Державного стандарту початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 № 87; Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 № 898, зі змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 30.08.2022 № 972; Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 № 1392, з урахуванням досягнень упровадження концептуальних засад реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» та подолання викликів, зумовлених особливостями освітнього процесу в умовах воєнного стану, зокрема подолання освітніх втрат. Наказом Міністерства освіти і науки України від 22.08.2024 № 1182
  • затверджено Порядок утворення та умови функціонування спеціальних класів у закладах загальної середньої освіти (далі – ЗЗСО).

6 of 21

ЛИСТ МОН №1/16828-25 ВІД 13.08.2025).

  • Цей нормативний акт набуває чинності з 01.09.2025, а його дія поширюється на заклади загальної середньої освіти всіх форм власності і підпорядкування, крім спеціальних ЗЗСО та навчально-реабілітаційних центрів. Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» розробила матеріали про діяльність психологічної служби у системі освіти України, стан забезпечення закладів освіти практичними психологами і соціальними
  • педагогами та рекомендації щодо пріоритетних напрямів психологічного
  • супроводу та соціально-педагогічного патронажу учасників освітнього процесу в 2025/2026 навчальному році.

​

7 of 21

ЛИСТ МОН №1/16828-25 ВІД 13.08.2025).

  • Для викладання у 9-11 класах за Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти чинними залишаються інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році (лист МОН від 30.08.2024 1.1/15776-24).

​

8 of 21

У таблицях зазначено мінімальну кількість фронтальних видів контрольних робіт, учитель на власний розсуд має право збільшувати цю кількість, залежно від рівня підготовленості класу, здібностей конкретних учнів, умов роботи тощо.

9 of 21

10 of 21

11 of 21

12 of 21

13 of 21

У разі відсутності учня на уроці протягом місяця рекомендуємо в колонці за ведення зошита зазначати н/о (нема оцінки).

14 of 21

ЄДИНІ ВИМОГИ ЩОДО ПЕРЕВІРКИ ПИСЬМОВИХ РОБІТ (ЗОШИТІВ) З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Кількість робочих зошитів з української мови за класами:

5 – 9 класи – по два зошити;

10 – 11 класи – по одному зошиту.

Для контрольних робіт з української мови в усіх класах використовують по одному зошиту.

Ведення зошитів оцінюється від 1 до 12 балів щомісяця протягом семестру і вважається поточною оцінкою, що зараховується до найближчої тематичної. Під час перевірки зошитів ураховується наявність різних видів робіт, грамотність, охайність, уміння правильно оформити роботи.

У разі відсутності учня на уроці протягом місяця рекомендуємо в колонці за ведення зошита зазначати н/о (нема оцінки).

15 of 21

16 of 21

17 of 21

18 of 21

19 of 21

Освітня галузі

Модельна навчальна програма

Кількість

назва

Автор(и)

учнів

учителів

Українська мова

Модельна навчальна програма « Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти

Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.)

75

1

Українська література

Модельна навчальна програма « країнська література. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти

Яценко Т. О., Качак Т. Б., Кизилова В. В., Пахаренко В. І., Дячок С. О., Овдійчук Л. М., Слижук О. А., Макаренко В. М., Тригуб І. А.

75

1

Зарубіжна література

Модельна навчальна програма «Зарубіжна література. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти

Ніколенко О.М., Ісаєва О.О., Клименко Ж.В., Мацевко-Бекерська Л.В., Юлдашева Л.П., удніцька Н.П., Туряниця В.Г., Тіхоненко С.О., Вітко М.І., Джангобекова Т.А.

75

1

Громадянська та історична освіта

5 клас. Модельна навчальна програма «Вступ до історії

України та громадянської освіти. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти

Бурлака О.В., Власова Н.С., Желіба О.В., Майорський В.В., Піскарьова І.О., Щупак І.Я.

75

1

Етика

Модельна навчальна програма «Етика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти

Пометун О.І., Ремех Т.О., Кришмарел В.Ю.

75

1

Мистецька

Модельна навчальна програма «Мистецтво. 5-6 класи» (інтегрований курс) для закладів загальної середньої освіти.

Масол Л. М., Просіна О.В.

75

2

20 of 21

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНУВАННЯ

  • Програма
  • Підручники прописати на титульній сторінці

21 of 21