1 of 18

Demonstration Vklass praktik

Hållbar stad – öppen för världen

2 of 18

Vad är Vklass praktik?

  • En tjänst för planering av och kommunikation under APL eller lärlingsperiod

  • Möjliggör ett trepartssamtal mellan handledare, lärare och elev

  • Möjliggör digital närvarorapportering under APL

  • Digitaliserar register över företag

Hållbar stad – öppen för världen

3 of 18

Logga in som vanligt och välj “Praktik”

Hållbar stad – öppen för världen

4 of 18

Menyn

  • Under “Närvaro” registrerar eleven sin närvaro, som sedan godkänns av lärare och/eller handledare.
  • “Dokumentera” innebär att skriva något om praktiken. Du, eleven och handledaren kan göra detta.
  • “Praktikperiod”: En praktikperiod är en elev och dess praktik. Här hittas alla praktikperioder
  • “Kalender/schema”: Här ses arbetsschemat för praktiken i en kalender.
  • “Skoladmin”: Endast för de med behörighet

Hållbar stad – öppen för världen

5 of 18

Förarbete som krävs av administratör

En person med admin-rättigheter kan gå in i administratörsverktyget. Där registrerar administratören företag och handledare.

Hållbar stad – öppen för världen

6 of 18

Administratören fyller i uppgifterna om företaget

Hållbar stad – öppen för världen

7 of 18

Sedan registrerar lärare eller administratör elevernas praktikperioder (en i taget)

Hållbar stad – öppen för världen

8 of 18

Efter det skapar läraren eller eleven arbetspass. Detta behövs för att registrera närvaro

Hållbar stad – öppen för världen

9 of 18

Detta behöver göras för varje elev.

Hållbar stad – öppen för världen

10 of 18

Läraren kan också skapa mål och uppgifter för praktikperioden

Detta görs också för varje elev, men läraren kan spara uppgiften som mall så att den kan infogas till praktikperioden.

Hållbar stad – öppen för världen

11 of 18

Nu är alla uppgifter inför praktiken på plats

Hållbar stad – öppen för världen

12 of 18

Närvaroprocessen

Eleven checkar in via sin mobilapp eller på datorn. Handledaren eller läraren ska sedan intyga att eleven varit där (nedan)

Hållbar stad – öppen för världen

13 of 18

Närvaroprocessen

Varje praktikperiod blir “en kurs” och närvaron synkas med Vklass. Och blir därmed synlig för vårdnadshavare.

Hållbar stad – öppen för världen

14 of 18

Dokumentation av praktiken - eleven

Eleven dokumenterar i appen eller datorn och “taggar” uppgifter och en upplevelse av hur det gick

Hållbar stad – öppen för världen

15 of 18

Dokumentation - Lärare och handledare

Alla, eleven, handledaren och läraren ser inlägget i flödet och kan kommentera det som eleven gjort.

Hållbar stad – öppen för världen

16 of 18

Dokumentation - lärare. Översikt av elevs praktik.

Hållbar stad – öppen för världen

17 of 18

Sammanfattning av arbetsflödet

Administratören registrerar företag och handledare

Läraren/administratören registrerar en praktikperiod per elev och kopplar mål och uppgifter till perioden.

Läraren eller eleven skapar arbetspass för praktikperioden

Eleven checkar in på sin praktikplats och dokumenterar praktiken

Läraren och/eller handledaren intygar närvaron och kommenterar elevens dokumentation.

Hållbar stad – öppen för världen

18 of 18

Förslag på förenklingar i arbetssätt

(Obs bara förslag, dessa arbetssätt behöver testas)

  • Använd inte “Mål och uppgifter”.
  • Låt eleverna skriva in alla arbetspass.
  • Registrera en “schablon-arbetstid”, t.ex. 9-16 varje dag. Det viktigaste är kanske att eleven är närvarande eller inte. Eventuella förseningar och annat kommuniceras med handledaren
  • Är en elev ute ofta? Skapa en “praktikperiod” för hela läsåret och lägg till arbetspass efter hand?
  • Sköta närvaron på ett annat sätt och låta eleven använda Vklass Praktik som “loggbok” genom att skapa praktikperiod utan arbetspass. T.ex. kan närvaro vara att göra ett inlägg per dag.
  • Slippa lägga in företag (och handledare)? Istället för företag, skapa ett företag som t.ex. heter “Praktik Burgården frisör” (du måste nämligen ha ett företag när du skapar en praktikperiod)
  • Du kan också skapa ett företag som heter det samma som klassen eller kursen och sedan knyta eleverna i klassen till “företaget”.

Hållbar stad – öppen för världen