РОЛЬ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В РОЗВИТКУ ІННОВАЦІЙНОГО МИСЛЕННЯ ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ
Дар’я Аверіна
соціальний педагог
керівниця гуртка “Успішна особистість”
ДНЗ “Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти”
ПЕРЕД ТИМ, ЯК РОЗПОЧАТИ ВЕБІНАР, ПРОШУ ВАС ОБРАТИ МАЛЮНОК, КОТРИЙ НАЙБІЛЬШЕ ПРИПАДАЄ ВАМ ДО ДУШІ
Наприкінці вебінару, ви дізнаєтесь, де шукати натхнення на нові ідей саме для вас, виходячи з трактування обраного малюнку.
Ми живемо в епоху стрімкого розвитку технологій, де штучний інтелект став невід’ємною частиною нашого життя.
Але постає питання: чи може він замінити людину в творчості, у створенні справді нових ідей?
Людина Штучний Інтелект
Саме тут відкривається унікальна роль людини та виховної роботи. Штучний інтелект мислить алгоритмами, базується на готових даних, але він не відчуває емоцій, інтуїції, внутрішнього пошуку.
Виховна робота покликана підтримати унікальний потенціал здобувача освіти, як людини та допомогти йому:
Сила виховної роботи
Інструменти розвитку інноваційного мислення
Отже, сьогодні на вебінарі ми розглянемо, як саме виховна робота допомагає розвивати креативне та інноваційне мислення здобувачів освіти, які психологічні інструменти та інтерактивні технології можна для цього використовувати, і чому перевага людини над штучним інтелектом — у здатності творити унікальне, живе і непередбачуване.
«КРЕАТИВНИЙ ТРЕНАЖЕР»
ІНТЕРАКТИВНА ГРА «МОТИВАЦІЯ-САМООРГАНІЗАЦІЯ»
ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ
ЗБІРКА ВПРАВ “НОВИЙ ШЕРЛОК”
Суть вправи:
Уяви, що твої думки — це різні «капелюхи». Кожен капелюх допомагає дивитися на ситуацію з іншого боку. Завдяки цьому можна придумати нові ідеї, розширити погляд і уникнути того, що мозок «застрягне» в одному напрямку.
Вправа “6 капелюхів”
Факти
Дивимось на ситуацію через факти, цифри, реальність.
Запитання: Що ми точно знаємо? Які дані є? Чого не вистачає?
Емоції
Це «серце» замість «голови».
Запитання: Які у вас емоції від цієї ідеї? Чи є інтуїтивне відчуття «так/ні»?
Критика
Тут ми бачимо ризики, слабкі місця, небезпеки.
Запитання: Що може піти не так? Де слабкі місця?
Плюси
Оптимістичний погляд.
Шукаємо вигоди, користь, позитив.
Запитання: Чим це може бути корисним? Які сильні сторони ідеї?
Креатив
Простір для уяви та інновацій. Тут можна пропонувати навіть «дивні» ідеї.
Запитання: А як ще можна? Що буде, якщо об’єднати з іншою ідеєю?
Рішення
Допомагає підсумувати думки та прийняти рішення.
Запитання: Який підсумок ми робимо? Яке рішення виглядає найкращим після всіх обговорень?
Вправа за
Едвардом де Боно
Суть: Робимо поділ на 2 команди. Учасникам пропонується придумати ідеї для вирішення певної проблеми двома шляхами:
Вправа “Футуристичний міст”
Завдання гравців: придумати хоча б 3 нові, нестандартні способи використання предмета.
Iнтерактивна гра “Нове призначення”
*Перед уроком, як «розминку для мозку».
Під час тренінгів чи групових занять – для зняття напруги та розвитку командного духу.
Хочу поділитись власною розробкою, котра допомагає здобувачам освіти відкрити нові горизонти розуму. Гра стимулює креативність, інноваційне мислення та здатність до концентрації уваги. Це мотиваційна інтерактивна гра «Самоорганізація-Мотивація».
ІНТЕРАКТИВНА ГРА «МОТИВАЦІЯ-САМООРГАНІЗАЦІЯ»
Гра стала переможцем та отримала диплом 1 ступеню у Всеукраїнському конкурсі на кращий електронний освітній матеріал або ресурс «Планета IT», котрий проводився Інститутом професійної освіти НАПН України в 2024 році.
«Новий Шерлок» – це гра для розвитку логіки, креативності та нестандартного мислення. Гравцям пропонуються різні ситуації-загадки, у яких є лише кілька елементів чи фактів. Завдання учасників – за допомогою дедуктивного мислення відтворити можливу історію, зробити висновки та запропонувати своє пояснення.
Особливість гри полягає в тому, що правильних відповідей може бути кілька. Головне – щоб розв’язок був логічним, нестандартним і цікавим. Гравці тренуються бачити зв’язки між на перший погляд непов’язаними деталями, мислити ширше та перевтілюватися у справжніх детективів.
ВПРАВИ ДЛЯ “НОВИХ ШЕРЛОКІВ”
Гру можна проводити:
Мета гри – навчитися мислити, як сучасний Шерлок: уважно дивитися на деталі, помічати приховані зв’язки та знаходити неочевидні відповіді.
"Креативний тренажер — це інструмент, що вчить мислити ширше, бачити неочевидні рішення та розвиває навички інноваційного мислення, без яких неможливо рухатися вперед у сучасному світі."
“КРЕАТИВНИЙ ТРЕНАЖЕР”
Штучний інтелект може обробляти величезні обсяги даних та знаходити закономірності, але він не здатний до креативності та емоційної гнучкості, які притаманні людині. Людська інтуїція, досвід і здатність до самоосмислення дають змогу розуміти контексти, які важко описати алгоритмами. Крім того, штучний інтелект працює лише в межах заданих програм, тоді як людина може вийти за ці рамки, розвиваючи нові підходи й ідеї.
ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ
Давайте перевіримо, хто з нас володіє інноваційним та креативним мисленням. Пропоную швиденько вирішити питання. Що робити, якщо вантажівка застрягла в тонелі?
ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ
"Інновації в природі"
Варто звертати увагу на природні процеси, їхню логіку та гармонію, адже саме там приховані рішення для нових проєктів.
"Інновації у русі та технологіях"
Вас надихають технічні інновації, цифрові рішення та прогрес людства.
"Інновації у внутрішньому світі"
Нові ідеї — власний внутрішній світ. Практикуйте рефлексію, медитацію, самоаналіз — саме там народжуються найсміливіші інсайти та креативні рішення.
"Інновації у взаємодії та суспільстві""
Нові ідеї виникають у співпраці, діалозі та командній роботі.
Дякую за увагу! Всім гарного і плідного на нові ідеї дня!