Привет!

Проверим домашнее задание!

Впишите тему урока

Цели на урок

Впишите цель урока №1

Впишите цель урока №2

Впишите цель урока №3

Введите Заголовок

Научный факт — это объективное отражение в сознании человека сущности изучаемого предмета или явления, описанного, доказанного им. Нужно отличать объективный факт (реально существующий предмет, явление и т.д.) и научный факт (подтвержденное знание в результате научной деятельности).

​

Впишите текст.

​

​

​

Введите Заголовок

Представь, что ты смотришь фильм, в котором главный герой спасается от погони по крышам домов. Он замечает, что между соседними домами натянут крепкий металлический трос.

Первооткрыватель кислорода – Джозеф Пристли – считал, что обнаружил и выделил составную часть воздуха. Точку в определении природы кислорода смог поставить Антуан Лавуазье. Он провел серию опытов, доказывающих химическую реакцию в процессах горения.

​

Впишите текст.

​

​

​

Какие события, произошедшие в мире в период с 1900 по 1940 годы, оказали самое большое влияние на дальнейшую мировую историю?

​

Введите Заголовок

Введите текст

Введите текст

​

​

Вставьте картинку

Введите Заголовок

Добавьте описание картинок.

Введите Заголовок

На наклонной плоскости с углом α = 4° находится тележка.

Добавьте описание картинки или задание.

Введите Заголовок

Введите Заголовок

впишите текст, добавьте или удалите элементы

впишите текст, добавьте или удалите элементы

впишите текст, добавьте или удалите элементы

впишите текст, добавьте или удалите элементы

Введите Заголовок

Тезис

Аргумент 1

Аргумент 2

Позиция автора

Впишите текст, добавьте или удалите элементы

Введите Заголовок

1. Впишите текст

6.

2.

3.

5.

4.

Введите Заголовок

впишите текст

2

1

впишите текст

2

впишите текст

Впишите текст

​

Место для решения на уроке можно оставить пустым.

​

​

Впишите текст

​

Место для решения можно оставить пустым.

​

​

Место для чертежа можно оставить пустым.

​

​

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Прорыв блокады Ленинграда

Начало Ливонской войны

Образование СССР

Отмена крепостного права

Впишите текст

1558 г.

1825 г.

1861 г.

1922 г.

1943 г.

Соотнеси термины с их определениями.

​

Впишите задание.

​

Кредит

Заемщик

Кредитор

это ссуда (то есть деньги), предоставляемая кредитором заёмщику под проценты

организация или физическое лицо, берущее кредит в банке

впишите текст, добавьте или удалите элементы

​

На наклонной плоскости с углом α = 4° находится тележка, к которой горизонтально прикреплена ракета от фейерверка, выступающая как реактивный двигатель. Масса тележки с ракетой равна m = 80 кг.

​

Перемещение

Поступательное движение

Пройденный путь

Длину траектории, по которой двигалось тело в течение какого-то промежутка времени, называют путем, пройденным за этот промежуток времени.

Длину траектории, по которой двигалось тело в течение какого-то промежутка времени, называют путем, пройденным за этот промежуток времени.

Впишите текст, добавьте или удалите элементы

​

​

Расположите в хронологической последовательности исторические события.

​

Создание группы “Освобождение труда”

​

Основание Санкт-Петербурга

​

Столетняя война

​

Впишите текст, добавьте или удалите элементы

​

На наклонной плоскости с углом α = 4° находится тележка

Задача 4. На наклонной плоскости с углом α = 4° находится тележка, к которой горизонтально прикреплена ракета от фейерверка, выступающая как реактивный двигатель. Масса тележки с ракетой равна m = 80 кг.

​

Впишите описание картинки или задание

На наклонной плоскости с углом α = 4° находится тележка

Вставьте картинку

Вставьте картинку

Вставьте картинку

Банк – это финансовый институт, осуществляющий операции с деньгами, предоставляющий финансовые услуги предприятиям, гражданам и другим банкам.

​

Впишите утверждение или вопрос.

Подведём итоги:

Впишите цель урока №1

Впишите цель урока №2

Впишите цель урока №3

Домашнее задание на следующий урок

До встречи!