Was macht ihr im Sommer ?
Thema: Moderne Welten-Reise
Ziel des Unterrichts
Bildungsziel : ein neues Thema einfuehren
Entwicklungsziel: Sprach-Hoer-Lese-Schreibfertigkeiten
geuebt werden
Erziehungsziel: a)Lehren die Schueler sich richtig eine Reise
machen koennen,
b) die Arten der Reisen genau
beschreiben koennen
Neue Woerter
bummeln-spazieren gehen.
die Unterkunft--ein Zimmer, eine Wohnung , in denen
man fuer kurze Zeit als Gast wohnt.
die Faehre-- ein Schiff, das regelmaeßig ueber einen See
oder Fluss faehrt , um Menschen oder Waren
zu transportieren
erforschen--etwas genau untersuchen.
der Kahn-- ein kleines , offenes Boot zum Rudern
die Dienstreise --eine Reise,die von der Arbeit geschickt wird
Die Anreise-- die Fahrt zum Ziel (der Reise).
Was muss ich zu einer Reise mitnehmen ?
Ferien
reisen
Kofferpacken (als Dativtraining)
( nach Afrika,in die Tuerkei,ans Mittelmeer,
in die Alpen,um die Welt)
Nicht alle Leute koennen (am, beim, im ) ………. Urlaub verreisen. Fuer diejenigen, die (bei, nach, zu ) ………Hause bleiben, gibt es jetzt einen besonderen Service. Morgens kommt unser Zimmerservice zu Ihnen (in, nach, zu )………Hause, bereitet das Fruehstueck und bringt es Ihnen (ans, zu, im)……….Bett. Dann macht er die Betten und raeumt auf, waehrend Sie den Tag genießen, (zu, durch ,in )………die Innenstadt bummeln , (an, bei, in ) …….. ein Museum gehen oder Ausfluege (zu, in, nach )…….die naehere Umgebung unternehmen. Sie koennen auch Halbpension buchen. Mittags oder abends kommt dann ein Koch ( bei, zu, mit ) ……… Ihnen und kocht fuer Sie (im, auf, in )……. …Ihrer Kueche ein tolles Menue. Das Ganze ist nicht billig, aber es lohnt sich! |
|
Findet die richtige Präposition!
Die Hausaufgabe
Die neue Woerter auswendig lernen
Einen Aufsatz zum Thema „Meine Reise“ schreiben
Мугалимдин өз сабагына анализ берүүсү
Мен Айтымбетова Замира Надырбековна 8-г классына „Moderne Welten-Reisen“, «Саякат» деген темада сабак өттүм.
Бул тема окуу программасында каралган жана календардык план боюнча туура келет.
Сабактын максаттары боюнча
Сабагымды максатына жеткирүүдө окуучуларга түшүндүрүү үчүн төмөндөгүдөй багыттарда, башкача айтканда билим берүүчүлүк, тарбия берүүчүлүк жана өнүктүрүүчүлүк максаттарын туура колдонуп, окуучулардын ой-өрүшүн өстүрүү максатын биринчи орунга койдум.
1. Билим берүүчүлүк максатында:
Окуучулар “Саякат” деген жаңы тема боюнча кеңири түшүнүк алып, ошону менен катар жаңы сөздөрдү үйрөнүшөт, жана алган билимдерин күнүмдүк жашоодо пайдалана алышат.
2. Өнүктүрүү максаттары:
Темага карата немис тилинде өз оюн эркин айтып сүйлөтүүгө,суроо бергенде ойлонбостон жооп берүү.
3. Тарбия берүүчүлүк максаттары:
Окуучулар саякатоодо,адептүү,башка жерлерде маданияттуу болууга,турмуштагы ар кандай кырдаалдардан кантип чыгууга,бири –бири менен сылык мамиле курганды үйрөнүшөт.
Сабактын эффективдүү өтүлүшү үчүн төмөнкү багыттар каралды:
Сабактын тиби: Жаңы билимдерин өздөштүрүү;
Сабакка коюлган үч багыттагы максаттардын туура коюлушунан улам, окуучулар сабакты туура түшүнүүгө багыт алышат.
Колдонулган ыкма: Интерактивдүү ыкма аркылуу изилденүүчүлүк менен проблемалык суроолорду чечип алууга шарт тузүү менен өз алдынча иштөө;
Сабактын формасы: Коллективдүү, жалпы группаны окутуу, жуптарда иштөө түшүндүрүү менен жүргүзүлөт.
Теманын мазмунун ачууда окуучуларга туура түшүндүрүү үчүн сабактын негизги этаптарын сактоого аракеттендим.
Сабагымды баштарда видео менен жагымдуу маанай түзүп алдым. Ал аркылуу окуучуларга сабактын темасын ачып бердим. Андан кийин окуучулар мээлеринде болгон информацияларды активдештирип кластерге саякаттын түрлөрү жөнүндө сөздөрдү жазышты. Андан кийин интерактивдүү өзүм түзгөн оюн аркылуу жаңы сөздөрдү бердим. Кийинки этапта окуучулар жуптарда текст менен суроолорго жооп берип, бул этапты өз түшүнүгүн айтып берүү менен бүтүрүштү. Албетте угуп түшүнүү көнүгүүнү дагы жасадым.
Өтүлгөн сабагым эффективдүү, убакыт рационалдуу колдонулду. Класс активдүү, жандуу, дилгир балдар болгондуктан, сабагымда пландалган максатыма жеттим.