Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe
Réservé à l’enseignant (e)
Pictogrammes
L’enseignant parle
Diffusion d’un média
Expliquer, donner une consigne
Média en cours de diffusion
Désigner un élève
Fin du média. Passer au slide suivant
Réservé à l’enseignant (e)
Contenu de la semaine
Réservé à l’enseignant (e)
Organisation de la semaine
Séance 6
Séance 5
Séance 2
Séance 1
Réservé à l’enseignant
Séance 3
Séance 4
Plan de la séance 4
1. Dialogue
Réservé à l’enseignant (e)
1. Oral
2. Lecture
Bonjour les enfants ! La leçon de français commence maintenant.
Dialogue
Lecture
Aujourd’hui, nous allons apprendre un dialogue avec Majd et Nada.
Dialogue
Lecture
Lecture de la vidéo.
Dialogue
Lecture
Nous allons écouter le dialogue une deuxième fois.
Dialogue
Lecture
Lecture de la vidéo.
Dialogue
Lecture
Maintenant, on va répéter le dialogue ensemble. Je vais lire chaque réplique et vous allez répéter après moi. Puis, on va continuer à répéter le dialogue.
Dialogue
Lecture
On va continuer la répétition du dialogue. Je vais lire chaque réplique et vous allez répéter après moi.
Connais-tu la personne qui conduit un bateau ?
Oui, c’est le capitaine qui conduit un bateau.
Non, je n’ai jamais pris de bateau.
As-tu déjà voyagé en bateau ?
Non, je n’ai jamais pris d’avion.
As-tu déjà voyagé en avion ?
Dialogue
Lecture
On va continuer la répétition du dialogue. Je vais lire chaque réplique et vous allez répéter après moi.
L’infirmière est à la clinique.
Où est l’infirmière ?
Que fait l’infirmière ?
Elle est en train de faire des piqûres au malade.
Dialogue
Lecture
On va continuer la répétition du dialogue. Je vais lire chaque réplique et vous allez répéter après moi.
À bientôt !
Au revoir !
Grâce à l’IA, nous pouvons apprendre plus vite.
Qu’est-ce nous pouvons faire grâce à l’IA ?
Est-ce que l’IA peut remplacer les enseignants ?
Non car l’IA ne peut pas ressentir l’émotions des élèves.
Dialogue
Lecture
Maintenant, on va jouer ce dialogue. On va le faire en 3 étapes. Soyez attentifs.
Etape 1
Etape 2
Etape 3
Dialogue
Lecture
Etape 1. Je vais vous expliquer la situation.
Etape 1
Etape 2
Etape 3
Situation : Le garçon et la fille se rencontrent au salon des nouvelles technologies. Chacun pose à l’autre les questions suivantes:
Dialogue
Lecture
Etape 2. Chacun réfléchit silencieusement à ce qu’il va dire dans le dialogue.
Etape 1
Etape 2
Etape 3
Situation : Le garçon et la fille se rencontrent au salon des nouvelles technologies. Chacun pose à l’autre les questions suivantes:
Dialogue
Lecture
Etape 3. Maintenant, vous allez jouer le dialogue. Qui veut passer au tableau ?
Etape 1
Etape 2
Etape 3
Situation : Le garçon et la fille se rencontrent au salon des nouvelles technologies. Chacun pose à l’autre les questions suivantes:
Dialogue
Lecture
Maintenant, tout le monde participe. Jouez le dialogue avec votre voisin.
Dialogue
Lecture
Plan de la séance 4
2. Lecture
Réservé à l’enseignant (e)
1. Dialogue
2. Lecture
Maintenant, on va faire de la lecture. On va lire des mots, puis un texte.
Dialogue
Lecture
On va lire ensemble ce texte du livret. On va le découper en 3 parties. Après, vous allez le lire tout seuls.
Oral
Lecture
Lisez la première partie du texte silencieusement. Après, je vais diffuser une lecture audio.
Partie 1
Partie 2
Partie 3
L’intelligence artificielle
L’intelligence artificielle (IA) est une technologie moderne qui permet aux machines d’apprendre un peu comme les humains. On la trouve dans les téléphones, les ordinateurs ou les jeux vidéo.
Dialogue
Lecture
Lecture en cours.
Partie 1
Partie 2
Partie 3
Dialogue
Lecture
Qui veut lire le texte ?
Partie 1
Partie 2
Partie 3
L’intelligence artificielle
L’intelligence artificielle (IA) est une technologie moderne qui permet aux machines d’apprendre un peu comme les humains. On la trouve dans les téléphones, les ordinateurs ou les jeux vidéo.
Dialogue
Lecture
Partie 1
Partie 1
Partie 2
Partie 3
On passe à la deuxième partie. Lisez en silence.
Elle peut répondre à des questions, corriger des exercices ou donner des conseils. Par exemple, certaines applications scolaires expliquent les erreurs d’un élève et lui proposent de nouveaux exercices.
Dialogue
Lecture
Lecture en cours.
Partie 1
Partie 1
Partie 2
Partie 3
Dialogue
Lecture
Qui veut lire le texte ?
Partie 1
Partie 1
Partie 2
Partie 3
Elle peut répondre à des questions, corriger des exercices ou donner des conseils. Par exemple, certaines applications scolaires expliquent les erreurs d’un élève et lui proposent de nouveaux exercices.
Dialogue
Lecture
On passe à la troisième partie. Lisez en silence.
Partie 1
Partie 2
Partie 3
Partie 1
Mais l’IA n’est pas humaine : elle n’a pas d’émotions et ne comprend pas toujours les besoins. Certains élèves essaient de tricher en l’utilisant pour faire leurs devoirs. Dans le futur, l’IA sera plus présente mais ne remplacera pas les enseignants.
Dialogue
Lecture
Lecture en cours.
Partie 2
Partie 3
Partie 1
Dialogue
Lecture
Qui veut lire le texte ?
Partie 1
Partie 2
Partie 3
Partie 1
Mais l’IA n’est pas humaine : elle n’a pas d’émotions et ne comprend pas toujours les besoins. Certains élèves essaient de tricher en l’utilisant pour faire leurs devoirs. Dans le futur, l’IA sera plus présente mais ne remplacera pas les enseignants.
Dialogue
Lecture
Maintenant, on va essayer de comprendre le texte, partie par partie. Pour chaque partie du texte, on va suivre les mêmes étapes.
Etape 1
Je lis en silence et j’essaie de comprendre le texte.
Etape 2
Je repère les mots difficiles et je demande à mon enseignant(e) de me les expliquer
Etape 3
Je lis la question, puis je cherche la réponse dans le texte.
Oral
Lecture
Lisez silencieusement le texte et essayez de le comprendre.
Etape 1
Partie 1/3
Etape 2
Etape 3
L’intelligence artificielle
L’intelligence artificielle (IA) est une technologie moderne qui permet aux machines d’apprendre un peu comme les humains. On la trouve dans les téléphones, les ordinateurs ou les jeux vidéo.
Oral
Lecture
Quels sont les mots difficiles dans le texte ? Levez la main. Je vais vous expliquer.
Etape 1
Partie 1/3
Etape 2
Etape 3
L’intelligence artificielle
L’intelligence artificielle (IA) est une technologie moderne qui permet aux machines d’apprendre un peu comme les humains. On la trouve dans les téléphones, les ordinateurs ou les jeux vidéo.
Oral
Lecture
Lisez la question et cherchez la réponse dans le texte. Qui veut répondre ?
Etape 1
Partie 1/3
Etape 2
Etape 3
Question 1 : Qu’est-ce que l’intelligence artificielle (IA) selon le texte ?
L’intelligence artificielle
L’intelligence artificielle (IA) est une technologie moderne qui permet aux machines d’apprendre un peu comme les humains. On la trouve dans les téléphones, les ordinateurs ou les jeux vidéo.
Oral
Lecture
La question est : « Qu’est-ce que ? ». Je cherche une définition dans le texte. �La réponse est : L’intelligence artificielle est une technologie moderne.
Etape 1
Partie 1/3
Etape 2
Etape 3
Question 1 : Qu’est-ce que l’intelligence artificielle (IA) selon le texte ?
L’intelligence artificielle
L’intelligence artificielle (IA) est une technologie moderne qui permet aux machines d’apprendre un peu comme les humains. On la trouve dans les téléphones, les ordinateurs ou les jeux vidéo.
Oral
Lecture
On passe à la deuxième partie du texte. Lisez en silence et essayez de comprendre.
Etape 1
Partie 2/3
Etape 2
Etape 3
Elle peut répondre à des questions, corriger des exercices ou donner des conseils. Par exemple, certaines applications scolaires expliquent les erreurs d’un élève et lui proposent de nouveaux exercices.
Oral
Lecture
Quels sont les mots difficiles dans le texte ? Levez la main. Je vais vous expliquer.
Etape 1
Partie 2/3
Etape 2
Etape 3
Elle peut répondre à des questions, corriger des exercices ou donner des conseils. Par exemple, certaines applications scolaires expliquent les erreurs d’un élève et lui proposent de nouveaux exercices.
Oral
Lecture
Lisez la question et cherchez la réponse dans le texte. Qui veut répondre ?
Question 2 : Comment l’IA peut-elle aider les élèves à l’école ?
Etape 1
Partie 2/3
Etape 2
Etape 3
Elle peut répondre à des questions, corriger des exercices ou donner des conseils. Par exemple, certaines applications scolaires expliquent les erreurs d’un élève et lui proposent de nouveaux exercices.
Oral
Lecture
La question est «Comment ?». Je cherche des actions dans le texte. La réponse est : �« Elle peut répondre à des questions, corriger des exercices ou donner des conseils. »
Etape 1
Partie 2/3
Etape 2
Etape 3
Question 2 : Comment l’IA peut-elle aider les élèves à l’école ?
Elle peut répondre à des questions, corriger des exercices ou donner des conseils. Par exemple, certaines applications scolaires expliquent les erreurs d’un élève et lui proposent de nouveaux exercices.
Oral
Lecture
On passe à la troisième partie du texte. Lisez en silence et essayez de comprendre.
Etape 1
Partie 3/3
Etape 2
Etape 3
Mais l’IA n’est pas humaine : elle n’a pas d’émotions et ne comprend pas toujours les besoins. Certains élèves essaient de tricher en l’utilisant pour faire leurs devoirs. Dans le futur, l’IA sera plus présente mais ne remplacera pas les enseignants.
Oral
Lecture
Quels sont les mots difficiles dans le texte ? Levez la main. Je vais vous expliquer.
Etape 1
Partie 3/3
Etape 2
Etape 3
Mais l’IA n’est pas humaine : elle n’a pas d’émotions et ne comprend pas toujours les besoins. Certains élèves essaient de tricher en l’utilisant pour faire leurs devoirs. Dans le futur, l’IA sera plus présente mais ne remplacera pas les enseignants.
Oral
Lecture
Lisez la question et cherchez la réponse dans le texte. Qui veut répondre ?
Question 3 : Pourquoi l’IA ne remplacera pas les enseignants ?
Etape 1
Partie 3/3
Etape 2
Etape 3
Mais l’IA n’est pas humaine : elle n’a pas d’émotions et ne comprend pas toujours les besoins. Certains élèves essaient de tricher en l’utilisant pour faire leurs devoirs. Dans le futur, l’IA sera plus présente mais ne remplacera pas les enseignants.
Oral
Lecture
La question est « Pourquoi ? ». Je cherche des causes dans le texte. La réponse est : l’IA n’est pas humaine : elle n’a pas d’émotions et ne comprend pas toujours les besoins.
Etape 1
Partie 3/3
Etape 2
Etape 3
Question 3 : Pourquoi l’IA ne remplacera pas les enseignants ?
Mais l’IA n’est pas humaine : elle n’a pas d’émotions et ne comprend pas toujours les besoins. Certains élèves essaient de tricher en l’utilisant pour faire leurs devoirs. Dans le futur, l’IA sera plus présente mais ne remplacera pas les enseignants.
Oral
Lecture
Prenez vos livrets à la page 89.
Oral
Lecture
Lisez le texte à votre voisin puis changez les rôles.
Oral
Lecture
Notez les devoirs à faire à la maison. Vous aller relire le texte de la page 89 et répondre aux questions.
Oral
Lecture
La séance d’aujourd’hui est terminée. À bientôt.
Oral
Lecture
En cas d’indisponibilité du livret : chaque élève lit le texte à son voisin.
Dialogue
Lecture