校本課程提案�英文科

Universal Knowledge

寰宇百科

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以現有英文科大型活動：

英語百科擂台賽為基礎核心

加深加廣、跨科跨領域

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Localization對在地人來說是基本知能

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Globalization對現在年輕人來說已經不足

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Universalization才是未來

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教學目標

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1. 以各科領域概論性內容為主，提升同學對文、法、商、理、工、農、醫藥、藝術、天文等基本寰宇知識的廣泛認識。

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教學目標

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2. 結合日常生活經驗，連結各科知識。

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(例如BMW的B指的是德國Bavaria巴伐利亞地區)。

一個星期有七天與聖經舊約創世紀(Genesis)有關。

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教學目標

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3. 不考試！每學期辦理大型百科知識擂台賽，結合行動裝置作行動學習來取代傳統考試評量。

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Syllabus

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第1週：音樂與戲劇(介紹古典、爵士、藍調、搖滾、流行等音樂類型)

第2週：音樂與戲劇(介紹歌劇、音樂劇、中西知名戲劇作品等)

第3週：文學(介紹中西經典文學、青少年文學作品等)

第4週：文學(介紹中西經典文學、青少年文學作品等)

第5週：自然科學(介紹基本自然科學理論、實際應用、科學家傳記等)

第6週：自然科學(介紹基本自然科學理論、實際應用、科學家傳記等)

第7週：藝術與舞蹈(介紹中西藝術簡史、藝術家傳記、作品欣賞等)

第8週：藝術與舞蹈(介紹中西舞蹈簡史、舞蹈家傳記、作品欣賞等)

第9週：世界文化(介紹世界各地食衣住行育樂等文化)

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Syllabus

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第10週：世界文化(介紹世界各地食衣住行育樂等文化)

第11週：法律與公平正義(介紹中西法學體制差異、法學知識與案例)

第12週：經濟與金融財務(介紹人類經濟活動、銀行、金融演變等)

第13週：工程與科技(介紹最新科技與工程案例)

第14週：工程與科技(介紹最新科技與工程案例)

第15週：生物與農業(介紹最新生物科技或應用等)

第16週：天文與狂想(介紹最新天文知識與探索未知)

第17週：天文與狂想(介紹最新天文知識與探索未知)

第18週：流行與娛樂(介紹最新流行與娛樂知識)

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每週一節課，

各科老師依照個人專長輪流授課，

(不一定是教師證所屬科目)

教材自編、淺顯易懂即可

用力連結日常生活經驗

使盡吃奶的力量將各領域連結

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為什麼由英文科提出？

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因為所有知識(除中文文學外)都跟英文有關，知識除了了解中文名稱以外，了解英文(原文)用法才能真正國際化。

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例如：周杰倫的專輯「十一月的蕭邦」

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同學大多數都知道蕭邦是誰，但卻不知Chopin，

也不會唸Chopin的發音(會唸會認才是真正的國際化)

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評量？

無須考試。

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期末舉辦全校性大型百科擂台賽

利用手機或平板等行動裝置

於獻堂館

透過Kahoot平台

超過千人同時上線搶答

編列預算購置年輕人喜愛的獎品

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未來展望？

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發展成學校特色

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