TAHUN

GPS SPM

2021

2.64

2022

2.41

2023

2.32

BIL

MATA PELAJARAN

BIL CALON AMBIL

2024

SPM 2021

SPM 2022

SPM 2023

ETR SPM 2024

%

‘A’

%

LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

1.

BAHASA MELAYU

128

89.39

100

1.46

93.04

100

1.27

95.65

100

1.02

100

100

0.74

2.

SEJARAH

128

71.21

100

1.73

70.25

100

1.92

73.91

100

1.59

92.19

100

1.25

3.

BAHASA INGGERIS

128

63.64

100

2.21

52.53

100

2.48

70.29

100

1.83

95.31

100

1.23

4.

MATEMATK

128

84.95

100

1.55

84.81

100

1.54

84.78

100

1.54

88.28

100

1.20

5.

MATEMATIK TAMBAHAN

104

9.17

91.74

5.92

8.13

87.80

5.90

12.39

76.99

5.94

26.92

100

4.00

6.

SAINS

53

71.43

100

1.94

91.30

100

1.07

93.22

100

1.02

100

100

0.85

BIL

MATA PELAJARAN

BIL CALON AMBIL

2024

SPM 2021

SPM 2022

SPM 2023

ETR SPM 2024

%

‘A’

%

LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

7.

FIZIK

75

6.02

100

4.75

29.21

100

3.51

31.65

100

3.47

32.00

100

3.04

8.

KIMIA

75

20.48

100

4.41

21.35

100

4.30

16.46

98.73

4.29

32.00

100

3.00

9.

BIOLOGI

75

13.25

100

4.54

28.09

100

3.63

21.52

100

3.81

32.00

100

3.09

10.

PERNIAGAAN

24

39.13

100

4.17

85.71

100

1.40

88.00

100

1.16

100

100

1.08

11.

PERAKAUNAN

29

84.62

100

1.42

82.35

100

1.38

88.24

100

1.00

100

100

0.93

12.

BAHASA ARAB

128

52.27

100

2.52

61.39

100

2.09

56.52

100

2.54

80.47

100

1.50

BIL

MATA PELAJARAN

BIL CALON AMBIL

2024

SPM 2021

SPM 2022

SPM 2023

ETR SPM 2024

%

‘A’

%

LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

13

PENDIDIKAN ISLAM

75

95.18

100

0.76

95.51

100

1.13

98.73

100

0.54

100

100

0.20

14

PEND SYARIAH ISLAMIAH

53

28.57

100

3.16

34.78

100

3.01

25.42

100

3.12

86.79

100

1.42

15.

PEND AL-QURAN & AL-SUNNAH

53

67.35

100

2.06

79.71

100

1.17

79.66

100

1.58

100

100

0.89

16.

HIFZ AL-QURAN

128

88.64

100

1.35

89.87

100

1.70

95.65

100

1.56

96.09

100

0.88

17.

MAHARAT AL-QURAN

128

37.12

100

2.76

36.08

100

2.85

41.30

100

2.67

78.13

100

1.36

BIL

MATA PELAJARAN

BIL CALON AMBIL

2024

TOV

OTI 1

OTI 2

OTI 3

%

‘A’

%

LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

1.

BAHASA MELAYU

128

91.41

100

1.78

93.55

100

1.52

95.70

100

1.26

97.85

100

1.00

2.

SEJARAH

128

32.81

100

3.90

47.66

52.34

7.53

62.50

100

2.57

77.34

100

1.91

3.

BAHASA INGGERIS

128

54.69

100

2.71

64.84

100

2.34

75.00

100

1.97

85.16

100

1.60

4.

MATEMATK

128

14.84

67.97

6.41

33.20

75.96

5.11

51.56

3.98

3.81

69.92

91.99

2.51

5.

MATEMATIK TAMBAHAN

104

0

2.88

8.90

6.73

27.16

7.68

13.46

51.44

6.45

20.19

75.72

5.23

6.

SAINS

53

3.77

100

5.23

27.83

100

4.13

51.89

100

3.04

75.94

100

1.94

BIL

MATA PELAJARAN

BIL CALON AMBIL

2024

TOV

OTI 1

OTI 2

OTI 3

%

‘A’

%

LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

7.

FIZIK

75

2.67

54.67

7.52

10.00

66.00

6.40

17.33

77.33

5.28

24.67

11.33

4.16

8.

KIMIA

75

0.00

49.33

7.85

8.00

62.00

6.64

16.00

74.67

5.43

24.00

87.33

4.21

9.

BIOLOGI

75

0.00

66.67

7.24

8.00

75.00

6.20

16.00

83.33

5.17

24.00

91.67

4.13

10.

PERNIAGAAN

24

25.00

100

5.08

43.75

100

4.08

62.50

100

3.06

81.25

100

2.08

11.

PERAKAUNAN

39

6.90

72.41

7.21

30.17

79.31

5.64

53.45

86.21

4.07

76.72

93.10

2.50

12.

BAHASA ARAB

128

47.66

100

3.06

55.86

100

2.67

64.06

100

2.208

72.27

100

1.89

BIL

MATA PELAJARAN

BIL CALON AMBIL

2024

TOV

OTI 1

OTI 2

OTI 3

%

‘A’

%

LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

13

PENDIDIKAN ISLAM

75

89.33

100

1.49

92.00

100

1.17

94.67

100

0.85

97.33

100

0.52

14

PEND SYARIAH ISLAMIAH

53

50.94

100

2.96

59.91

100

2.56

68.87

100

2.19

77.83

100

1.80

15.

PEND AL-QURAN & AL-SUNNAH

53

75.47

100

2.02

81.60

100

1.74

87.74

100

1.45

97.87

100

1.17

16.

HIFZ AL-QURAN

128

80.47

100

1.58

84.36

100

1.40

88.28

100

1.23

92.19

100

1.05

17.

MAHARAT AL-QURAN

128

74.22

100

1.85

75.20

100

1.73

76.17

100

1.61

77.15

100

1.48

BIL

MATA PELAJARAN

BIL CALON AMBIL

2024

TOV

AR PPT

AR TRIAL

AR SPM 2024

%

‘A’

%

LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

1.

BAHASA MELAYU

128

91.41

100

1.78

​

​

​

​

​

​

​

​

​

2.

SEJARAH

128

32.81

100

3.90

​

​

​

​

​

​

​

​

​

3.

BAHASA INGGERIS

128

54.69

100

2.71

​

​

​

​

​

​

​

​

​

4.

MATEMATK

128

14.84

67.97

6.41

​

​

​

​

​

​

​

​

​

5.

MATEMATIK TAMBAHAN

104

0

2.88

8.90

​

​

​

​

​

​

​

​

​

6.

SAINS

53

3.77

100

5.23

​

​

​

​

​

​

​

​

​

BIL

MATA PELAJARAN

BIL CALON AMBIL

2024

TOV

AR PPT

AR TRIAL

AR SPM 2024

%

‘A’

%

LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

7.

FIZIK

75

2.67

54.67

7.52

​

​

​

​

​

​

​

​

​

8.

KIMIA

75

0.00

49.33

7.85

​

​

​

​

​

​

​

​

​

9.

BIOLOGI

75

0.00

66.67

7.24

​

​

​

​

​

​

​

​

​

10.

PERNIAGAAN

24

25.00

100

5.08

​

​

​

​

​

​

​

​

​

11.

PERAKAUNAN

39

6.90

72.41

7.21

​

​

​

​

​

​

​

​

​

12.

BAHASA ARAB

128

47.66

100

3.06

​

​

​

​

​

​

​

​

​

BIL

MATA PELAJARAN

BIL CALON AMBIL

2024

TOV

AR PPT

AR TRIAL

AR SPM 2024

%

‘A’

%

LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

%

‘A’

% LULUS

GPMP

13

PENDIDIKAN ISLAM

75

89.33

100

1.49

​

​

​

​

​

​

​

​

​

14

PEND SYARIAH ISLAMIAH

53

50.94

100

2.96

​

​

​

​

​

​

​

​

​

15.

PEND AL-QURAN & AL-SUNNAH

53

75.47

100

2.02

​

​

​

​

​

​

​

​

​

16.

HIFZ AL-QURAN

128

80.47

100

1.58

​

​

​

​

​

​

​

​

​

17.

MAHARAT AL-QURAN

128

74.22

100

1.85

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Bil

Isu

Punca

Intervensi

Sasaran

Tarikh

Impak

1.

Pelajar mendapat markah Kertas 1 kurang daripada 25/40 markah

& Kertas 2 kurang daripada 50/100 dalam Modul Peningkatan Prestasi Murid Tingkatan 4 (2023)

• Tidak menguasai topik-topik Menengah Rendah
• Kelemahan dalam menguasai asas Matematik

• Modul Back to Basic
• Kelas Tambahan berfokus ( topik menengah rendah )
• Program MyLT

​

Pelajar Sederhana

Pelajar Lemah

​

​

1 April –

1 Jun 2024

​

pelajar mendapat markah Kertas 1 kurang daripada 25/40 dan Kertas 2 kurang daripada 50/100 markah dalam Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 5 2024 (Jun) semakin berkurangan

2

Pelajar Kumpulan Cemerlang mendapat markah Kertas 1 melebihi 25/40 dan Kertas 2 melebihi 70/100 dalam Modul Peningkatan Prestasi Murid Tingkatan 4 (2023)

Kemahiran menjawab soalan penyelesaian masalah

​

Kemahiran dalam Teknik menjawab soalan dengan lengkap

• Modul Peningkatan Tingkatan 4
• Topik-topik Berfokus
• Program MyLT

​

Pelajar Cemerlang

​

​

1 April –

1 Jun 2024

​

​

Pelajar yang mendapat melebihi 25/40 Kertas 1 dan melebihi 70/100 Kertas 2 semakin meningkat dalam Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 5 2024 (Jun)

Bil

Isu

Punca

Intervensi

Sasaran

Tarikh

Impak

1

79 murid mencatat markah bawah 25% untuk peperiksaan akhir tahun 2023

Murid tidak bersedia dengan soalan soalan format SPM. Majoriti murid hanya mampu menyelesaiakn soalan TP1 dan TP 2 sahaja.

Guru menyediakan soalan yang berkualiti

-Modul Conjugatzz

Semua murid

April- November 2024

Murid dibimbing dengan soalan peperiksaan sebenar dan pecubaan negeri

​

2

101/103 gagal untuk peperiksaan akhir tahun 2023

Murid tidak menjawab soalan mengikut piawaian format SPM. Guru cuba membimbing cara menjawab mengikut piawaian yang betul namun tiada hasil.

-Kem Add Mathzz

-PDPC kelas

Semua Murid

Julai

Murid dimbimbing oleh guru berpengalaman(penceramah luar)

-Murid akan lebih memahami cara menjawab mengikut skema yang betul

Bil

Isu

Punca

Intervensi

Sasaran

Tarikh

Impak

3.

29 orang mencatatkan markah “single digit” bagi peperiksaan akhir tahun 2023

Kemahiran asas Matematik yang sangat lemah.

Asas Algebra, asas geometri, asas trigonometri yang sangat lemah.

Program Guru Muda Add Maths

-Conjugatzz

Semua Murid

April-November

Murid dipecahkan kepada kumpulan kecil mengikut tahap masing-masing

-Murid lebih focus

​

​

​

-Kelas Tambahan PIBG

Bil

Isu

Punca

Intervensi

Sasaran

Tarikh

Impak

1.

60 orang daripada 75 orang pelajar mendapat markah Kertas 1 kurang daripada 25/40 markah dalam Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 (2023)

1.Membina persamaan kimia yang seimbang dengan formula kimia yang betul

​

2.elemahan kemahiran mengira

​

• Modul K3 (Kira-kira Kimia)
• 20 soalan pengiraan Bab 3
• 20 soalan pengiraan setiap bab melibatkan semua bab pengiraan (Bab 2, Bab 6, Bab 7, Bab 9, Bab 11)

• Pelajar Sederhana
• Pelajar Lemah

​

1 April –

1 Mei 2024

​

​

40 orang daripada 75 orang pelajar mendapat markah Kertas 1 kurang daripada 25/40 markah dalam Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 5 2024 (Jun)

2.

24 orang daripada 24 orang pelajar Kumpulan Cemerlang mendapat markah Kertas 2 (Bahagian B dan C kurang daripada 20/40 markah dalam Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 (2023)

1.Kemahiran menghurai dan

​

2.Membanding beza faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas dengan mengaitkan dengan kehidupan seharian (soalan esei – aplikasi)

• Modul Tingkatan 4
• (Bab 6 – Asid, Bes & Garam),
• Bab 7 (Kadar Tindak Balas)

​

• Kertas 1 : 10 set
• Kertas 2 : 10 set

Pelajar Cemerlang

​

1 April – 1 Mei 2024

​

14 orang daripada 24 orang pelajar mendapat markah Kertas 2 kurang daripada 20/40 markah dalam Peperiksaan Pertengahan Tahun Tingkatan 5 2024 (Jun)

Bil

Isu

Punca

Intervensi

Sasaran

Tarikh

Impak

1

24/24 orang pelajar kumpulan cemerlang mendapat markah Kertas 2 (Bahagian B dan C ) kurang daripada 25/40 markah dalam Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 (2023) menyebabkan tiada pelajar yang mendapat A .

Pelajar tidak dapat menghuraikan fakta bagi soalan esei .

• Modul A+ BIO : Latihan soalan esei setiap bab yang merangkumi tingkatan 4 dan 5.
• 30 set soalan esei
• Pembentangan secara individu tanpa melihat buku teks hanya menggunakan gambarajah.

Kumpulan pelajar cemerlang

April – November 2024

Murid dapat dibimbing cara menjawab soalan esei bagi mendapatkan markah penuh dan seterusnya dapat meningkatkan markah pelajar di bahagian esei.

24 pelajar cemerlang mendapat markah 35/40.

Bil

Isu

Punca

Intervensi

Sasaran

Tarikh

Impak

2.

60/75 pelajar mendapat markah 30/60 markah daripada bahagian A kertas 2 iaitu soalan struktur.

1.Pelajar kurang kuasai konsep dan tidak menjawab mengikut kehendak soalan terutama soalan berbentuk aplikasi dan analisis.

2.Pelajar tidak dapat mentafsirkan stimulus pada soalan.

• Modul ‘Bio is easy’ : Latihan soalan struktur dan soalan aplikasi dan analisis yang menggunakan konsep biologi tetapi stimulus adalah diluar buku teks bagi setiap bab tingkatan 4 dan 5.
• Latihan Modul soalan struktur menggunakan stimulus : 20 set

Kumpulan pelajar sederhana

April – November 2024

Murid dibimbing cara menjawab soalan struktur yang menepati kehendak soalan termasuk soalan berbentuk aplikasi.

60/75 pelajar mendapat markah 50/60

Bil

Isu

Punca

Intervensi

Sasaran

Tarikh

Impak

3.

Bagi kertas 1 seramai 60/75 pelajar mendapat markah kurang daripada 25/40 markah dalam Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 (2023)

kurang latihan soalan kertas 1

Modul soalan kertas 1 : 25 set soalan

Pelajar cemerlang, sederhana dan lemah

Jun – Disember

75/75 pelajar dapat memperolehi markah kertas 1 30 ke atas

Bil

Isu

Punca

Intervensi

Sasaran

Tarikh

Impak

1

Tidak dapat menyatakan defisi dan formula dengan tepat

​

​

Tidak menguasai konsep asas

​

​

Program Julang A dan Kem Pukat. Menulis definisii dan formula asas dari tajuk kegravitian, Haba dan Gelombang melalui soalan kertas 1

​

​

Pelajar gred D, E dan G

​

​

Mac-Jun 2024

​

​

Capai gred sekurang C dalam PPT

2

Tidak dapat menyatakan konsep fizik melibatkan situasi harian bagi kertas 2

​

​

Tidak dapat menghubungkan konsep fizik dengan situasi harian

​

​

Program Road to A+ dan kem Pukat. Menyatakan ciri/aspek serta sebab melibatkan situasi harian berdasarkan konsep fizik dengan tepat

​

Pelajar gred B dan C

​

​

Mac-Jun 2024

​

Capai gred A dalam PPT

​

​

Bil

Isu

Punca

Intervensi

Sasaran

Tarikh

Impak

1

GPS PAT T4 2023/24 (4.05) menurun berbanding GPS PPT T4 2023/24 (4.00).

Pelaksanaan kurikulum Tingkatan 4 tidak diurus dengan sistematik dan terancang.

1.Adakan audit akademik Tingkatan 4.

2.Laksanakan PLC 10 subjek yang menurun.

3.Pemantauan semakan buku dan latihan murid.

1.Semua guru subjek Tingkatan 4.

2.Guru BI, Sej, Fz, Km,Bo, MM & MT.

Julai 2024

Peningkatan GPMP BM dalam PAT 2024/25.

2

Subjek-subjek teras agama seperti PI(1.49), PQS(2.02), dan PSI(2.96) tidak capai GP dibawah 1.0

Guru kurang membimbing murid secara profesional, terancang dan efesien.

1.Bimbingan kepada guru melalui pencerapan yang dijalankan.

2.Bengkel penandaan kertas soalan ikut skema pemarkahan SPM

Guru subjek

PI – 2 orang

PSI – 1 orang

PQS – 1 orang

Julai – Ogos 2024

3 subjek ini capai OT1 dan OT2 yang disasarkan.

3

Subjek-subjek STEM, Fz(7.52), Km(7.85), Bo(7.24) dan MT(8.90) tidak capai ETR yang ditetapkan.

Masa pelaksanaan PdP diurus kurang sistematik, kurang terancang dan kurang berkesan.

1. Memperuntukkan masa PdP mengikut peruntukan dikemaskini dalam jadual waktu bg subjek-subjek STEM.

10 guru-guru subjek STEM

Mulai Mei 2024

Silibus dapat dihabiskan pada akhir Julai 2024.

​

​

​

​

​

​

​