Актуальные направления социально-педагогической поддержки обучающихся и оказания психологической помощи в учреждениях общего среднего образования
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
Овсянникова Оксана Петровна, методист отдела методического сопровождения воспитательного процесса в учреждениях образования центра социальной, воспитательной и идеологической работы государственного учреждения образования «Академия образования»
Актуальные направления
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО «Особенности организации идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования в 2024/2025 году»
4.9 Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь
4.10 Профилактика преступлений и правонарушений
профилактика суицидального поведения учащихся
профилактика буллинга, кибербуллинга
профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних
информирование учащихся и их родителей о «Телефонах доверия», телефонах республиканской «Детской телефонной линии» (8-801-100-1611), кабинетов психологического и (или) психотерапевтического консультирования учреждений здравоохранения (поликлиник)
Республиканского центра психологической помощи (+375 17 300 1006) и др.
РЕГИОНАЛЬНАЯ КАРТА ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ, ПОСТРАДАВШИМ ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ ИЛИ ЭКСПЛУАТАЦИИ
профилактика суицидального поведения учащихся
приказ Министерства образования от 29.02.2024 № 89 «О совершенствовании деятельности учреждений образования по профилактике суицидов»
Комплекс мер по совершенствованию работы по своевременному выявлению факторов риска суицидальных действий несовершеннолетних, оказанию им надлежащей психологической помощи и (или) психиатрической помощи на 2024-2025 гг.
профилактика суицидального поведения учащихся
Основные причины, которые приводят �к суицидальному поведению несовершеннолетних:
1. нестабильное эмоциональное состояние, утрата жизненных ценностей, неудовлетворенность своей внешностью (31%);
2. проблемы во взаимоотношениях и ссоры с лицами противоположного пола (17%);
3. наличие психического расстройства, в том числе вызванного трудностями в адаптации, неудовлетворенностью реальной жизнью (14%);
4. семейное неблагополучие, внутрисемейные конфликты, расторжение брака родителей, буллинг (13%).
профилактика суицидального поведения учащихся
время совершения суицида – вечернее или ночное, что свидетельствует о сниженном родительском контроле за нахождением и времяпровождением их несовершеннолетних детей;
алкоголизация родителей, как отрицательный пример для жизненной модели несовершеннолетнего;
неудовлетворенные жизненные потребности – большинство семей, погибших несовершеннолетних в разные периоды времени признавались в социально опасном положении.
На социальное неблагополучие так же указывает снижение возраста детей, которые ушли из жизни путем суицида (10—14 лет)
Постановление СовМина от 12 ноября 2024 г. № 831 «Об изменении постановления СовМина 18.12.2014 № 1192»
П 3. Информация, составляющая врачебную тайну, представляется при наличии оснований, позволяющих полагать, что вред здоровью пациента причинен в результате противоправных действий, в том числе дорожно-транспортных происшествий (далее – противоправные действия), а также в случаях:
обращения за медицинской помощью пациента, который в силу состояния здоровья или возраста не может сообщить о себе сведения;
смерти пациента;
при которых состояние или заболевание пациента может угрожать жизни и (или) здоровью людей.
При наличии данных оснований и в случаях, определенных в части первой настоящего пункта, информация, составляющая врачебную тайну, представляется без согласия пациента или лиц, указанных в части второй статьи 18 Закона Республики Беларусь ”О здравоохранении“, а также без запроса, предусмотренного в абзаце первом части седьмой статьи 46 Закона Республики Беларусь ”О здравоохранении“.
Постановление СовМина от 12 ноября 2024 г. № 831 «Об изменении постановления СовМина 18.12.2014 № 1192»
4. Основаниями, позволяющими полагать, что вред здоровью пациента причинен в результате противоправных действий, являются:
4.1. личное сообщение пациента о том, что вред его здоровью причинен в результате противоправных действий;
4.2. сообщение родственников пациента либо сопровождающих его лиц, а также медицинских работников, оказывающих (оказывавших) скорую медицинскую помощь пациенту, о том, что вред его здоровью причинен в результате противоправных действий;
4.3. характер травмы, ранения, увечья, состояния или заболевания пациента, в том числе:
изнасилование и иные действия сексуального характера;
беременность у лица, не достигшего 16-летнего возраста;
признаки проведения вмешательства в целях искусственного прерывания беременности (аборта) вне организации здравоохранения, другой организации, которая наряду с основной деятельностью также осуществляет медицинскую деятельность, имеющих соответствующую лицензию;
психическое расстройство (заболевание) у несовершеннолетнего, вызванное воздействием алкогольной продукции, слабоалкогольных напитков и (или) пива, пивного коктейля, напитков, изготавливаемых на основе пива;
4. Основаниями, позволяющими полагать, что вред здоровью пациента причинен в результате противоправных действий, являются:
огнестрельное ранение;
отравление вследствие употребления алкогольной продукции, слабоалкогольных напитков и (или) пива, пивного коктейля, напитков, изготавливаемых на основе пива, курения (потребления) табачных изделий, использования электронных систем курения, систем для потребления табака, потребления наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ;
травмирование несовершеннолетнего в учреждении образования, самоповреждение несовершеннолетнего и (или) его суицидальная попытка;
смерть пациента.
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ, МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ И МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 13 июня 2024 г. № 101/69/41
Инструкция о порядке действий по направлению детей для оказания педагогической, медицинской, социальной и психологической помощи
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ И СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРИЕМНЫХ И ОПЕКУНСКИХ СЕМЕЙ, ДЕТСКИХ ДОМОВ СЕМЕЙНОГО ТИПА
(утверждены Петруцкой Е.А., заместителем Министра образования Республики Беларусь)
Работа специалистов учреждения образования должна быть направлена на помощь замещающей семье:
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ И СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРИЕМНЫХ И ОПЕКУНСКИХ СЕМЕЙ, ДЕТСКИХ ДОМОВ СЕМЕЙНОГО ТИПА
Педагогам-психологам УО необходимо уделять мероприятиям, направленным на:
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ И СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРИЕМНЫХ И ОПЕКУНСКИХ СЕМЕЙ, ДЕТСКИХ ДОМОВ СЕМЕЙНОГО ТИПА
В работе по сопровождению замещающих семей специалистам рекомендуется соблюдать ЭТИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА взаимодействия специалистов образования с замещающей семьей :
САЙТ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЙ РЕСУРС
ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
https://akademy.by/index.php/ru/
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ
МЕТОДИЧЕСКИЙ РЕСУРС
ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
https://www.adu.by/ru/
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
«Современные формы и методы коррекционной работы педагога-психолога с обучающимися»
«Профилактика суицидоопасного поведения среди обучающихся»
«Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь учащимся
находящимся в социально опасном положении»
«Профилактика насилия над детьми и насилия в семье»
«Буллинг в образовательной среде: профилактика и преодоление»
«Совершенствование работы социально-педагогического центра в современных условиях»
«Реализация учебной программы факультативных занятий «Мое психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации»
«Организация профилактики девиантного поведения подростков»
«Профилактика аддиктивного поведения в учреждении образования»
«Педагогические условия формирования информационной безопасности личности в современном образовательном пространстве»
«Организация воспитательной работы в современной информационно-коммуникационной среде»
«Основы деятельности педагогических работников в уголовном процессе с участием несовершеннолетних»
«Основы деятельности педагога-психолога в уголовном процессе с участием несовершеннолетних»
Тематика учебной программы повышения квалификации
«Семейно-ориентированный подход в педагогической деятельности»:
«Работа по профилактике и коррекции семейного неблагополучия и социально опасного положения ребенка»
«Работа с семьей учащегося с девиантным поведением»
«Методические основы работы с семьей в трудной жизненной ситуации»
«Технологии работы по профилактике насилия над детьми»
Во все программы повышения квалификации педагогов-психологов внесены темы:
Насилие как социальное явление: виды, формы, причины и последствия
Современные подходы к содержанию и формам профилактики насилия над детьми
Нормативные правовые основы организации профилактики насилия над детьми
Методы и формы профилактики насилия над детьми
Профилактика и помощь в ситуациях кризиса и угрозы психологическому благополучию ребенка
Социально-психологическая реабилитация детей, пострадавших от жестокого обращения и насилия
Современные формы и методы профилактики кризисных состояний обучающихся в учреждениях образования
Организация взаимодействия с семьей и социумом в системе работы по профилактике кризисных состояний подростков.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!