Інклюзивна освіта - це система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права здобувати її за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього закладу.

Концепція інклюзивної освіти відображає одну з головних демократичних ідей:

​

УСІ ДІТИ Є ЦІННИМИ Й АКТИВНИМИ ЧЛЕНАМИ СУСПІЛЬСТВА

Запровадження інклюзивної освіти�

У закладі інклюзивну освіту діти одержують, починаючи з 2016 року.

У закладі створили спеціальний освітній простір для дітей з особливими освітніми потребами. Відкрито 9 інклюзивних класів, які забезпечено асистентами вчителя, функціонують 2 ресурсні кімнати (ресурсна кімната розділена на кілька частин: навчальну, ігрову або зону відпочинку, побутову та куток сенсорної розрядки), створено команди психолого-педагогічного супроводу. Заклад співпрацює з інклюзивно-ресурсним центром.�

В кімнатах є столики для занять, місце для розвитку мовлення із логопедом перед люстерком та зона релаксу на пісочниці із підсвіткою. Придбано спеціальні дидактично-розвивальні ігри та набори для роботи з дітьми. Єможливість для індивідуальних (корекційних) занять та роботи у малих групах.

Сприяє когнітивному, фізичному, соціальному та емоційному розвитку

Забезпечує відповідні їхній віковій категорії рольові моделі однолітків

Створює можливості для навчання в реалістичному/природному середовищі

Основні принципи інклюзивної освіти у закладі:

Справжня освіта може здійснюватися тільки в контексті реальних взаємостосунків

Всі люди потребують підтримки і дружби ровесників

Задоволення індивідуальних освітніх потреб кожної дитини

Визнання спроможності до навчання кожної дитини та, відповідно, необхідність

створення суспільством відповідно до цього умов

Рівний доступ до навчання у загальноосвітніх закладах та отримання якісної освіти

кожною дитиною

​

Командний підхід у навчанні та вихованні дітей, що передбачає залучення

педагогів, батьків та спеціалістів

ФОРМУВАННЯ РОЗВИВАЛЬНОГО, МОТИВУЮЧОГО, ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАЛЬНОГО ПРОСТОРУ�

У навчальному закладі приділяється достатня увага для створення нового освітнього середовища «Нова українська школа». Створені мобільні робочі місця, які легко трансформувати для групової роботи. Дизайн освітнього простору класів спрямований на розвиток дитини та мотивації її до навчання.