Реалізація регіонального інноваційного �проєкту�«МЕТОДИЧНА СИСТЕМА ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО У НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ» �в Тинненському ліцеї�

Інноваційний регіональний освітній проєкт

«Методична система В.О.Сухомлинського

в Новій український школі»

 Об’єкт дослідження: освітньо-виховний процес в Новій український школі.

Предмет дослідження: процес упровадження методичних ідей В.О. Сухомлинського в Новій український школі.

Мета дослідження: виокремити й схарактезувати основні напрями і підходи до застосування методичних ідей В.О. Сухомлинського в сучасному освітньому просторі та значущість використання педагогічного  досвіду педагога-новатора у побудові Нової української школи.

​

Основні завдання:

• упровадження нового змісту освіти, який базується на формуванні ключових компетентностей зростаючої особистості, необхідних для її успішної самореалізації в суспільстві, має дитиноцентричне спрямування й детермінує технології становлення і розвитку критичного мислення та формування конкурентоспроможної особистості;
• формування умотивованого учителя, який має свободу творчості й розвивається освітній процес до життєвих  реалій;
• здійснення процесу, виховання спрямованого на формування ціннісних орієнтацій,  відповідальності, громадянського самоврядування в закладі освіти;
• використання можливостей педагогіки успіху, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками, співпраці з громадою у формуванні зростаючої особистості та їхньої соціально-педагогічної підтримки;
• застосування принципу дитиноценризму у побудові освітньо-виховного процесу: орієнтація на дитиноценризм в освітньому процесі, як найбільшу цінність світу – людину, орієнтація на індивідуально-творчий розвиток кожної дитини;
• розроблення інструктивно-методичних рекомендацій щодо упровадження ідей В.О.Сухомлинського в Новій український школі.

​

Реалізація поставлених завдань передбачає:

• визнання талановитості дитини: забезпечення рівного доступу до освіти, заборона будь-яких форм дискримінації;

​

• розкриття радості пізнання: організація пізнавального процесу, який приноситиме радість дитини, збільшення часу на їхню рухову активність і творчість, широке використання в освітньому процесі дослідницької та проектної діяльності дітей та учнівської молоді;

​

• врахування цінності дитинства: відповідності освітніх вимог віковим особливостям учнів, дотримання прав дитини на освіту;

​

• розвиток особистості: плекання самостійності та незалежного творчого мислення, самоповаги, впевненості у собі та потреби у повноцінному повноційного особистісному розвитку;

​

• збереження здоров’я:  формування зорового способу життя і створення сприятливих умов для фізичного й психоемоційного розвитку дітей молодшого шкільного віку;

​

• формування безпечного освітнього простору: створення атмосфери довіри взаємоповаги, перетворення закладу освіти на безпечне середовище, де відсутній булінг.  

​

Методи дослідження: 

• для розв’язання поставлених завдань використовуватиметься комплекс теоретичних і практичних методів:
• теоретичні методи: аналіз, абстрагування, узагальнення, систематизація, моделювання, що застосовуватимуться у процесі упровадження методичних ідей В.О. Сухомлинського у практиці Нової української школи;
• емпіричні методи: анкетування, інтерв’ювання, тестування, аналіз документації та інші дослідницькі методи, які використовуватимуться для комплексного підходу щодо реалізації  методичних ідей В.О. Сухомлинського у практиці Нової української школи.

Пріоритети дослідження:

• продовження вивчення педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського для створення ефективної моделі методичної системи в Новій український школі;
• розкриття важливості педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у розбудові Нової української школи та визначення стратегічних завдань її розвитку;
• виявлення, систематизація та узагальнення досвіду творчого впровадження ідей  В.О. Сухомлинського у діяльності закладу освіти;
• проведення науково-практичної конференції «Методична система В.О. Сухомлинського в сучасній український школі»

Педагогічна конференція в режимі онлайн (20.06.2023р.) педагогічних колективів Тинненського та Павлиського ліцеїв, фахівців РОІППО

Співпраця Онуфріїського та Немовицького відділів освіти, 2023р.

Підписання Меморандуму про співпрацю педагогічних працівників Тинненського та Павлиського ліцеїв, 2023р.

ОСІННЯ ЗУСТРІЧ, 2023р.

27 жовтня 2023 року у межах реалізації регіонального освітнього проєкту «Методична система Василя Сухомлинського в Новій українській школі» відбулася зустріч з директорами та начальницею відділу освіти Онуфріївської селищної ради Олександрійського району Кіровоградської області Наталією Кравченко.

​

�Круглий стіл «Висвітлення творчого шляху Василя Сухомлинського та інших педагогів у віртуальному просторі – від відтворення образу до творення міфу». �

• 23 жовтня 2023 року відбувся круглий стіл «Висвітлення творчого шляху Василя Сухомлинського та інших педагогів у віртуальному просторі – від відтворення образу до творення міфу».
• Організаторами даного заходу були НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ, ВІДДІЛЕННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ТА ФІЛОСОФІЇ ОСВІТИ, ДЕРЖАВНА НАУКОВО - ПЕДАГОГІЧНА БІБЛІОТЕКА УКРАЇНИ ТА ВСЕУКРАЇНСЬКА АСОЦІАЦІЯ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО. Учасником круглого столу була Ольга Віталіївна БУЛЕЙКО, старший вчитель, заступник директора з навчально – виховної роботи, голова ГО «Єва», член Всеукраїнської асоціації Василя Сухомлинського.

​

�Педагогічний форум «Упровадження методичних ідей В. О. Сухомлинського в НУШ».�

• 27 листопада 2023 року відбувся в онлайн форматі педагогічний форум «Упровадження методичних ідей В. О. Сухомлинського в НУШ».
• Учасники форуми обговорили перспективні плани щодо реалізації освітнього проєкту «Методична система Василя Сухомлинського у Новій українській школі», обмінялися думками, ідеями щодо подальшої співпраці відділів освіти Немовицької сільської ради та Онуфріївської і Хустської селищних рад, аби освітянські принципи великого педагога якнайкраще впроваджувалися в закладах освіти територіальних громад.

​

�«МЕТОДИЧНА СИСТЕМА ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО В НОВІЙ ШКОЛІ»�ПРОЄКТ ЯКИЙ ОБʼЄДНУЄ, 2024р.�

• 28 вересня 2023 року початкова школа Тинненського ліцею була запрошена на святкування 105 річниці з дня народження Василя Олександровича Сухомлинського. Творча група на чолі з начальником відділу освіти Сергієм Саванчуком, та за сприяння сільського голови Олександра Трохимця відвідали Онуфріївську громаду. Саме тут був підписаний перший меморандум про співпрацю громад
• І ось девʼятого лютого в селищі Ворохта, Івано-Франківської області, відбулася резонансна подія. В продовження роботи над проєктом «Методична спадщина В.О. Сухомлинського в НУШ» була підписана тристороння угода про творчу співпрацю з двома відділами освіти інших громад:
• * відділ освіти, культури, сім’ї, молоді та спорту Ворохтянської селищної ради в особі начальника відділу Наталії Костюк
• * відділ освіти Онуфріївської селищної ради в особі начальника відділу освіти Наталії Кравченко
• * відділ освіти, культури, молоді та спорту Немовицької сільської ради, в особі начальника відділу Сергія Саванчука

​

�Бібліотечний урок “Стежками добра”, 2023р. �

Творчі �читання�творів�Василя�Сухомлинського, 2023р.�В рамках інноваційного освітнього проєкту� «Методична система В. О. Сухомлинського в НУШ»�класні керівники початкової школи ознайомлюють дітей з життєвим шляхом Василя Сухомлинського, �читають та аналізують твори автора з учнями.�Школярі із захопленням виконують ілюстрації до них.�Проводяться виставки малюнків учнів. ��

���МАТЕМАТИКА�ПІД ГОЛУБИМ НЕБОМ у 2 – Б, 2023р. �Поєднання методики �В. О. Сухомлинського і принципів НУШ � ��

��

Проведення ранкових зустрічей з учнями початкових класів є важливою складовою освітнього процесу. Саме під час таких зустрічей діти опановують науку спілкування, розвивають спостережливість та уміння працювати в групі. Педагоги нашого закладу під час ранкових зустрічей використовують напрацювання В. О. Сухомлинського.

Ранкові зустрічі

за методичною системою

В.О. Сухомлинського

��

��

Уроки позакласного читання

«Творчість Василя Сухомлинського

для дітей», 2023р.

��

Виставка книг

В. О. Сухомлинського

в нашому ліцеї, 2023р.

�ГОДИНА СПІЛКУВАННЯ �«Все починається з добра, все починається з любові….» �(В. О. Сухомлинський), 4 – А клас, 2024р. �

�Урок «Я досліджую світ» під блакитним  небом�  «Які зміни відбуваються в природі восени» у 3 – Б класі, 2023р.�

• «Вийдіть з дітьми з задумливого класу  в сад, парк, чи на берег річки, сядьте з ними під столітнім дубом – і ви побачите, як зміняться обличчя дітей, який живий вогник засвітиться у того, кого ви вважали невстигаючим, відстаючим…»

В. О. Сухомлинський

​

Як і Василь Сухомлинський, Наталія Дячук,  вчитель 2 – Б класу, вважає природу найкращим вихователем кожної дитини, тож багато своїх уроків з «Я досліджую світ» проводить на лоні природи, навчає учнів спостерігати та досліджувати зміни в природі, занотовувати свої спостереження, узагальнювати і робити висновки.  Учням дуже подобаються такі заняття.

​

ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ ПІД БЛАКИТНИМ НЕБОМ у 3 – Г класі, 2024р.

ІНТЕРГОВАНИЙ УРОК З ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ ТА ДИЗАЙНУ І ТЕХНОЛОГІЙ у 3 – Б класі, 2024р.

��ГАЛЕРЕЯ ТВОРЧИХ РОБІТ �УЧНІВ  �1 - 4 КЛАСІВ� "ЩОБ ЩАСТЯМ ДЗВЕНІЛО ДИТИНСТВО"�

��ІНСЦЕНІВКА ОПОВІДАННЯ�В. СУХОМЛИНСЬКОГО «СЬОМА ДОЧКА»�у 3 - В класі, 2024р.  �

��Всеукраїнська науково-практична конференція,�присвячена 106-й річниці від дня народження Василя Сухомлинського,�«Соціально-психологічна підтримка учасників освітнього процесу»�Конференція відбудеться 25–26 квітня 2024 року у м. Кропивницькому �

​

ПЛАНУЄТЬСЯ РОБОТА ЗА ТЕМАТИЧНИМИ НАПРЯМАМИ:

• 1. Наукова спадщина Василя Сухомлинського та проблеми соціально - психологічного забезпечення освітнього процесу.
• 2. Шляхи реалізації Національної програми психічного здоров’я та психосоціальної підтримки.
• 3. Проблеми соціально-психологічного забезпечення освітнього процесу в закладах дошкільної, загальної середньої, спеціальної, спеціалізованої, професійнотехнічної, передвищої фахової, вищої освіти та освіти дорослих в умовах війни.
• 4. Соціально-психологічна підтримка дітей та дорослих, які проживають у тилових регіонах, у прифронтовій зоні, на тимчасово окупованих територіях.
• 5. Проблеми роботи з людьми з інвалідністю й особами, які мають фізичну та/або психічну травму внаслідок війни.
• 6. Проблеми роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та їхніми батьками в умовах війни.
• 7. Проблеми роботи з сім’ями вимушених переселенців в умовах війни.
• 8. Арттерапія у системі соціально-психологічної підтримки дітей та дорослих.
• Робоча мова конференції – українська.
• Форма проведення – онлайн.
• Участь у конференції безкоштовна.

​

�ХВИЛИНИ МИЛУВАННЯ ПРИРОДОЮ �У 4 – В класі, 2024�