CHÀO MỪNG

QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ

Bài 3: Lược đồ trí nhớ

Giáo viên:.............

� Các nhóm trình bày kết quả chuẩn bị ở nhà: Vẽ lược đồ lớp em đang học�

3. Sử dụng lược đồ trí nhớ trong cuộc sống và học tập

- Trong học tập, lược đồ trí nhớ giúp ta học Địa lí thú vị hơn nhiều, kiến thức địa lí vững chắc hơn và khả năng vận dụng vào cuộc sống cũng đa dạng hơn.

- Trong cuộc sống: Khi có lược đồ trí nhớ về một không gian sống phong phú hơn, em sẽ thấy không gian đó ý nghĩa hơn, có nhiều lựa chọn trong việc di chuyển

Quan sát Hình 3.5 hãy lựa chọn

các địa điểm danh thắng mà em

muốn đến và tạo ra một lược đồ

trí nhớ để đi từ trụ sở Vườn

quốc gia Ba Vì đến những

địa điểm danh thắng đã chọn

Hãy kể một số đối tượng địa lí mà em thường xuyên nhìn thấy trên đưòng đi học (hoặc dã ngoại,...).

Bài 1: Hãy kể một số đối tượng địa lí mà em thường xuyên nhìn thấy trên đưòng đi học (hoặc dã ngoại,...).

​

Bài 2: Sử dụng lược đồ trí nhớ, hãy vẽ không gian của địa bàn (làng, xã, khu phố, thôn, xóm,...) nơi em đang ở:

- Bắt đầu từ "Nhà em".

- Các đối tương tự nhiên, địa hình địa vật em nhớ rõ (sồng, suối, cây ven đường,...).

- Các đối tượng kinh tế, văn hoá - xã hội mà em thấy thân quen (đường giao thông, cửa hàng, thư viện, rạp chiêu phim, chợ, sân đá bóng, công viên, nhà cao tâng,...).

- Ghi chú những địa điểm, con đuờng em cho là cần nhớ.

Em có thể dùng các kí hiệu tuợng hình để lược đồ trở nên sinh động và hấp dẫn hơn