1 of 9

Этический кодекс педагога(брошюра)

Выполнила:

Студентка группы СДО-16

Сулейманова А.А.

2 of 9

Введение

Проблемой индивидуального проекта заключается в недостаточной осведомленности будущего педагога с этическим кодексом, влияющих на воспитание детей дошкольного возраста современного поколения.

Цель проекта: определить основные формы профессиональной этики в отношениях педагога с дошкольникам.

Задачи проекта:

  1. Изучить и систематизировать литературу по теме проекта.
  2. Рассмотреть этические нормы и правила поведения педагогических работников.
  3. Описать процесс разработки брошюры «Этический кодекс педагога».

3 of 9

§1. Педагогическая этика

Педагогическая этика – совокупность моральных норм поведения людей в учебном процессе; наука об особенностях, содержании, принципах, функциях, формировании педагогической морали, характере нравственной деятельности педагога и нравственных отношений в педагогической среде. Педагог должен обладать высокими нравственными и духовными качествами, помогающими ему в передаче этических норм и нравственных основ поведения подрастающему поколению.

Этика – наука о нормах и правилах поведения, взаимоотношений между людьми.

Профессиональная этика представляет собой «совокупность моральных норм, правил, принципов, которые регулируют отношение человека к своим

профессиональным обязанностям, долгу, а также

взаимоотношения людей в трудовой деятельности».

4 of 9

§1. Педагогическая этика

Содержанием профессиональной этики можно считать:

- нормы поведения, предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений. Являющихся оптимальными с точки зрения профессиональной деятельности, выполняемой людьми;

- обоснование, толкование кодексов, задач и целей профессии.

Профессиональная этика изучает:

1) Качества личности специалиста, необходимые для выполнения профессионального долга;

2) Нравственные взаимоотношения специалистов и объектов их деятельности (педагог - ученик, врач - больной, продавец - покупатель);

3) Взаимоотношения людей внутри трудового коллектива и нормы, которые их регулируют;

4) Цели и методы профессионального обучения и воспитания.

5 of 9

§1. Педагогическая этика

Русский педагог, писатель, основоположник научной педагогики в России К.Д.Ушинский указывал на два главных фактора, которые определяли воспитательные средства: это свободная творческая деятельность и среда:

«...всякая человеческая душа требует деятельности и, смотря по роду той деятельности, которую даёт ей воспитатель и окружающая среда и которую она сама для себя отыщет, такое направление примет и её развитие»

К.Д.Ушинский

6 of 9

§2. Описание процесса создания брошюры «Этический кодекс педагога»

Брошюра – это непериодическое книжное издание с мягкой обложкой. Само понятие происходит от французского слова "сшивать". Действительно, печатный материал любого формата специальным образом скрепляется либо прошивается в месте переплета.

Брошюры бывают разных видов, некоторые из них предназначены для рекламы, другие – для информирования клиентов о существующих услугах с их полным описанием. Заказывают печать брошюр для презентаций туристических путевок, новых линий товаров, списков возможных услуг и т.д.

Чтобы соединить страницы между собой, используются следующие виды крепления: на скобы или евроскобы, на пружину, бесшовно-клеевой, швейно-клеевой

7 of 9

§2. Описание процесса создания брошюры «Этический кодекс педагога»

Для создания брошюры на тему «Этический кодекс педагога» была использована программа«Microsoft Office Word». Открываем документ и называем своей фамилией, настраиваем параметры страницы. Электронный текст был написан 14 шрифтом, стилем Times New Roman с одинарным интервалом. Текст выровнен по ширине.

По окончании работы просматриваем брошюры, корректируем расположение текста и иллюстраций, сохраняем, используя кнопку сохранить на основной панели инструментов

8 of 9

Заключение

В первом параграфе идет речь о кодексе, который определяет принципы профессионального поведения педагога. Профессиональная этика представляет собой совокупность моральных норм, правил, принципов, где педагог должен передать этические нормы и нравственные основы поведения подрастающему поколению. Педагогический такт, без которого воспитатель, как бы ни изучал он теорию педагогики, никогда не будет хорошим практиком, не есть что-нибудь врождённое, а формируется в человеке постепенно.

Второй параграф раскрывает процесс работы над созданием брошюры по теме «Этический кодекс педагога» выполненный в Microsoft Word.Готовой брошюрой могут пользоваться, будущие педагоги в качестве спомогательных познаний для соблюдения общепризнанных мерок и правил этического кодекса педагога. Так же брошюрой могут пользоваться студенты вузов и колледжей, обучающиеся по педагогическим специальностям.

Таким образом, цель, поставленная в начале работы, достигнута, задачи выполнены.

9 of 9

Спасибо за внимание!