1 of 14

Свобода світогляду і віросповідання.� Єдність прав і обов’язків

ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА 7 КЛАС

2 of 14

Подумаємо разом

  • Чи може кожна людина вільно обирати свої переконання?

  • Що станеться, якщо у класі всі думатимуть однаково?

  • Чи є різниця між правами і свободами?

3 of 14

Свобода світогляду

  • Приклади:
  • Твій друг каже, що світ створив Бог, а ти вважаєш, що він виник завдяки еволюції. Обидві думки мають право на існування.
  • Одна родина святкує Різдво за католицьким календарем, інша – за православним, а хтось взагалі не святкує. Це теж нормально.
  • Ти можеш обирати книжки, фільми чи музику, які відповідають твоїм переконанням.

  • Світогляд – це те, як людина бачить світ, пояснює його і ставиться до нього.�У різних людей можуть бути різні погляди: одні вірять у Бога, інші дотримуються наукових поглядів, а хтось поєднує і те, й інше.
  • право людини самостійно обирати свої погляди на життя, природу, суспільство;

  • кожен має право дотримуватися власних переконань, навіть якщо вони відрізняються від думки більшості.

Важливо пам’ятати: твоя свобода світогляду закінчується там, де починається свобода іншої людини. Тобто ми можемо мати різні погляди, але повинні поважати один одного.

4 of 14

Вправа «Мікрофон»

  • Що для мене означає свобода світогляду?

5 of 14

Свобода віросповідання

  • Віросповідання – це те, у що людина вірить у релігії: Бог, боги, духовні сили, священні традиції.�Люди можуть належати до різних релігій – християнства, ісламу, іудаїзму, буддизму чи інших. Дехто може взагалі не належати до жодної релігії.
  • Свобода віросповідання означає, що кожна людина має право:
  • вибирати, у яку релігію вірити, або не вірити взагалі;
  • відвідувати чи не відвідувати церкву, мечеть, синагогу, храм;
  • святкувати свої релігійні свята;
  • змінювати свої переконання, якщо людина цього захоче.
  • Приклади:
  • Твої друзі ходять до різних церков – православної і греко-католицької. Це їхнє право.
  • Хтось святкує Рамадан, хтось Великдень, а хтось узагалі не святкує релігійних свят. Усі ці варіанти однаково поважні.
  • Якщо учень не хоче брати участь у релігійних обрядах, його не можна примушувати.

Головне правило: твоя свобода віросповідання не повинна ображати або принижувати переконання інших людей.

6 of 14

Практичні ситуації

  • Ситуація 1:�У класі обговорюють, як святкувати Новий рік. Дехто хоче колядувати за українськими традиціями, інші — просто зібратися з друзями та слухати музику.�
  • Завдання:
  • Яке право тут реалізують учні?
  • Як об’єднати різні погляди так, щоб ніхто не відчував себе ображеним?

  • Ситуація 2:�Дівчинка в школі носить хустку через свої релігійні переконання. Дехто з однокласників почав її дражнити.�
  • Завдання:
  • Яке право порушене?
  • Які обов’язки мають учні у цій ситуації?
  • Як правильно вчинити класу і вчителю?

7 of 14

Практичні ситуації

  • Ситуація 3:�У селі святкують Івана Купала. Декілька сімей не підтримують це свято і не хочуть брати участь.�
  • Завдання:
  • Чи можуть вони відмовитися від участі?
  • Як зробити так, щоб зберегти єдність громади і не образити тих, хто святкує?

  • Ситуація:�До класу прийшов новий учень із іншої країни. Він дотримується інших релігійних свят. Однокласники вирішують, чи запросити його на святкування Великодня.�
  • Завдання:
  • Як у цій ситуації реалізувати право на свободу світогляду?
  • Чи варто запрошувати? Чому?
  • Які обов’язки має клас, щоб показати повагу?

8 of 14

Права і обов’язки

  • Права – це те, що дозволено і гарантовано законом кожній людині.�Вони допомагають нам жити гідно, відчувати себе вільними та захищеними.
  • Приклади прав:
  • право на життя;
  • право на освіту (ходити до школи, навчатися);
  • право на відпочинок;
  • право на свободу думки, слова, світогляду і віросповідання;
  • право на медичну допомогу.

  • Обов’язки – це те, що ми повинні виконувати, щоб у суспільстві був порядок і всі могли користуватися своїми правами.
  • Приклади обов’язків:
  • дотримуватися законів;
  • поважати права інших людей;
  • берегти природу;
  • берегти культурну спадщину своєї країни;
  • захищати Україну (для дорослих громадян).

9 of 14

Єдність прав і обов’язків

  • разом із правом мати власні переконання людина зобов’язана поважати права інших;

  • ніхто не має права нав’язувати свої погляди іншим;

  • свобода однієї людини закінчується там, де починається свобода іншої.
  • Права і обов’язки завжди пов’язані.
  • Ти маєш право на освіту, але маєш і обов’язок сумлінно вчитися.
  • Ти маєш право на чисте довкілля, але зобов’язаний не смітити.
  • Ти маєш право на свободу слова, але повинен висловлювати свої думки так, щоб не принижувати інших.

10 of 14

Вправа «Права чи обов’язки?»

  • Кожна дитина може здобувати освіту.

  • Кожен учень повинен виконувати домашнє завдання.

  • Людина має право на відпочинок і дозвілля.

  • Громадяни України зобов’язані берегти природу.

  • Кожна людина має право на життя.

  • Кожен громадянин повинен дотримуватися законів.

  • Дитина має право на медичну допомогу.

  • Людина повинна поважати права і свободи інших людей.

  • Кожен має право на власні думки та погляди.

11 of 14

Приклади єдності прав і обов’язків:

  • Право на освіту – але є обов’язок учитися та виконувати правила школи.
  • Право на чисте довкілля – але є обов’язок берегти природу і не смітити.
  • Право на свободу слова – але є обов’язок поважати інших і не ображати.
  • Право на відпочинок – але є обов’язок чесно працювати й допомагати в сім’ї чи суспільстві.

12 of 14

13 of 14

Подумайте

  • Чому важливо, щоб поряд із правами були обов’язки?

  • Чи можна користуватися правами, не виконуючи своїх обов’язків?

14 of 14

Висновки

  • Свобода світогляду і віросповідання – одна з головних демократичних свобод.

  • Усі люди мають право на власні переконання.

  • Але разом з правами завжди існують обов’язки: повага, толерантність, відповідальність.