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L’épreuve

C’est un exposé portant sur :

Un E.P.I.
Un parcours éducatif

Avenir
Citoyen
Santé
Éducation artistiques et culturelle

Un sujet de votre choix qui peut être relié à un objet d’étude

C’est une soutenance.

Elle a pour objet �d'évaluer votre capacité à exposer les connaissances�et compétences �acquises dans le cadre �de vos enseignements �et parcours.

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L’épreuve

	Passage individuel	Passage en groupe (2 élèves maximum)
Exposé	5 min	10 min
Entretien avec le jury	10 min	15 min
		Chaque candidat est évalué individuellement. La prise de parole doit donc être bien répartie. La présentation collective n’a d’intérêt que si elle apporte une plus-value à la prestation.

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La grille d’évaluation

MAITRISE DE L’EXPRESSION ORALE
Compétences évaluées	Niveau de maitrise				Note
Compétences évaluées	Maitrise insuffisante	Maitrise Fragile	Maitrise Satisfaisante	Très bonne maitrise	Note
S’exprimer devant un jury pendant un temps court de manière préparée (l’élève s’adresse au jury en le regardant, en se détachant de ses notes, avec aisance, fluidité et de façon audible, …)	0, 2 ou 4 pts	6, 8 ou 10 pts	12,14 ou 16 pts	18 ou 20 pts	… / 20
Utiliser un langage adapté, varié et compréhensible	0, 2 ou 4 pts	6, 8 ou 10 pts	12,14 ou 16 pts	18 ou 20 pts	… / 20
Réagir aux questions du jury (répondre aux questions, débattre, …)	0, 2 ou 4 pts	3, 4 ou 5 pts	6,7 ou 8 pts	9 ou 10 pts	… / 10
Total pour la maitrise de l’expression orale					… / 50

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La grille d’évaluation

MAITRISE DU SUJET PRESENTE
Compétences évaluées	Niveau de maitrise				Note
Compétences évaluées	Maitrise insuffisante	Maitrise Fragile	Maitrise Satisfaisante	Très bonne maitrise	Note
Présenter son projet de manière développée et structurée (présenter les différentes étapes du projet mené) et les objectifs (justification du choix du sujet)	0, 2 ou 4 pts	6, 8 ou 10 pts	12,14 ou 16 pts	18 ou 20 pts	… / 20
Utilisation des outils numériques (Diaporama, transitions, incrustations de sources sonores, visuelles…)	0 pt	4 ou 5 pts	7 ou 8 pts	9 ou 10 pts	… / 10
Porter un regard critique sur son sujet (points positifs, difficultés éventuellement rencontrées, ouvertures possibles, …)	0, 2 ou 4 pts	6, 8 ou 10 pts	12,14 ou 16 pts	18 ou 20 pts	… / 20
Total pour la maitrise du sujet présenté					… / 50

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Des points bonus

Jusqu’à 10 points bonus accordés si le candidat

Parle une langue étrangère

AVEC OU SANS SUPPORT
Sans support	Avec support
Lassitude du jury Compréhension plus difficile Concentration plus fragile	Plus de clarté Plus facile à suivre Capte plus l’attention ATTENTION aux erreurs à éviter

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Un support numérique ?

Non obligatoire mais fortement conseillé !
Un diaporama

Comportera des images, schémas, cartes mentales… pour vous aider à vous repérer dans votre présentation

4 ou 5 diapositives :

Introduction : photo de la réalisation, de l’entreprise, de la visite, de l’œuvre…
Ce que vous avez faits, vu, réalisé (étapes du projets)
Ce que vous avez aimé ou non,
Conclusion

On anticipe sa mise sur le réseau en l’apportant sur clé USB à son professeur principal et on vérifie qu’il fonctionne !

Quelques règles à respecter :

Diapositives sur fond clair avec un texte sombre.
Pas de phrases, simplement les mots-clés (Max. 3 ou 4 idées)
Limitez les « animations » entre les diapositives
Les images et graphiques doivent :

avoir un réel intérêt pour votre présentation orale.
être légendée

Faites relire votre support de présentation afin de corriger les fautes.

On prépare avant le jour de l’épreuve �tout ce dont on a besoin pour cet oral !

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Réussir son oral

Entrainez-vous !

Répétez devant un public
Filmez-vous afin de vous rendre compte de votre prestation
Demandez à ce qu’on vous pose des questions sur votre exposé pour vous préparer aux questions du jury.
Chronométrez-vous afin de respecter le temps imparti.

Utiliser les bons supports :

Des fiches synthétiques organisées et non rédigées�Surlignez les mots clés
Un support numérique (non obligatoire)
Adopter la bonne attitude :
Apparence vestimentaire, regardez le jury. Ne lisez pas vos notes : soyez naturel !
La voix : articuler, parler suffisamment fort et pas trop vite.

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Choisir son sujet

Quel est ce projet ?

Pourquoi l’ai-je �choisi ?

MON PROJET

Quelles sont mes connaissances sur le sujet ?

Qu’est-ce que je veux montrer au travers de ce projet ?

Saurais-je répondre à des questions « Pour aller plus loin » ?

Quelles sont mes expériences en lien avec le sujet ?

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