التربية المدنية
المقاعد
محدودة
المستوى
5
الدرس السادس
أحافظ على صحتي وسلامتي
المقاعد
محدودة
المستوى
5
ملاحظة
هذا العمل موجه لجميع الأساتذة والاستاذات ، فهو صالح لمرجعي المفيد والجديد، فالمرجو تقبل كل هفوة أو نقص بارك الله في أعمال كل من أنجز درسا ، هذه فقط أرضية لتجويد الممارسة، الهدف جعل المادة محببة و تحقق الأهداف المسطرة.
هيكلة حصة اليوم : الحصة الأولى
1
النشاط الأول
2
النشاط الثاني
3
النشاط الثالث
افتتاح الحصة
مرحبا بكم ، سننطلق في حصة التربية المدنية .
الأهداف التعلمية
النشاط الاول
أتعرف أنواع القدرات
النشاط الأول:
أنواع القدرات | ||
القدرات العاطفية | القدرات العقلية | القدرات الجسدية |
العواطف الإيجابية و السلبية لشخص ،تجاه وضعية ما و لمدة معينة :كالفرح و السعادة أو الحزن و الغضب أو فقدان التحكم في العواطف | تتجسد في عدة عمليات فكرية مثل: التحليل و التركيب و لإعادة البناء. إصدار الاحكام و النقد، والتعبير عن الرأي و اتخاذ القرارات الخاصة | تتمثل القدرة الجسدية في المهارات الحسية الحركية و البدنية ،و النشاط اليدوي للعمل .وتختلف من شخص لآخر حسب بنيته الجسدية |
التركيز على تفرد القدرات حسب الجنس والعمر ثم تقديم امثلة عن كل قدرة
أميز بين الصحة والسلامة
النشاط الثاني:
يتعرف المتعلم معنى الصحة والسلامة و العلاقة بينهما من خلال تحليل الصور و إعطاء أمثلة من الواقع.
السلامة
الصحة
كيف أحافظ على جسمي وكيفه أحميه من المخاطر؟
أعي حدود قدراتي وما يميزني كإنسان عن الآخر لاحمي صحتي وسلامتي
النشاط الثالث
التركيز على ادراك المتعلم لقدرته وان القدرة تتطور عبر التمرن و العمر بناء الثقة في المتعلم
أوضح بكلمات ما تعبر عنه الوضعيات الثلاث
أعي حدود قدراتي وما يميزني كإنسان عن الآخر لاحمي صحتي وسلامتي
النشاط الرابع:
التركيز على ادراك المتعلم لقدرته وان القدرة تتطور عبر التمرن و العمر بناء الثقة في المتعلم
تقدير الذات
أحاسيس إيجابية
المبالغة في تقدير الذات
احتقار و التقصير في تقدير الذات
أنا انسان لي قيمة مثل كل انسان
لي قدرات أثق فيها و أنميها باستمرار
يمكن ان أخطىء أتعلم من أخطائي
استطيع ربط علاقات إيجابية مع الاخر
لي حدود أعي بها وأقبلها
أعي حدود قدراتي وما يميزني كإنسان عن الآخر لاحمي صحتي وسلامتي
النشاط الخامس:
التركيز على ادراك المتعلم لقدرته وان القدرة تتطور عبر التمرن و العمر بناء الثقة في المتعلم نقاش ثنائي
الوثيقة4 | الوثيقة3 | الوثيقة2 | الوثيقة1 |
أنمي معجمي :
القدرة : مجموعة من المهارات تمكن الفرد من القيام بمهام بسيطة أو مركبة تتغير بحسب احتياجاته الخاصة او الأنشطة المراد إنجازها.
الحصة الثانية
النشاط الثاني
أماكن وقوع الحوادث والاخطار المهددة لصحة الاطفال
من خلال الصور اناقش الخطر ومكان وقوعه نقاش ثنائي
النشاط الأول:
أماكن وقوع الحوادث والاخطار المهددة لصحة الاطفال
في الوسط القروي | محيط البيت | البيت | |
البئر ، بحيرة، الوادي، تيار الضغط العالي للكهرباء | الحديقة: المسبح، المرآب | المطبخ ن الغرف؟، الحمام، السلالم و الشرفات | الأماكن |
| | | امثلة |
| | | النتائج |
النشاط الثاني:
النشاط الثالث
أماكن وقوع الحوادث والاخطار المهددة لصحة الاطفال
وضعيات ترتبط بحلات استثنائية مثل الكوارت | |||
الأعاصير | جائحة كورونا مثلا | الفيضانات | الكوارث |
| | | النتائج |
| | | إجراءات يمكن اتخاذها للتخفيف من اثارها |
النشاط الأول:
أعبر عن رأيي في أهمية التفكير و السلوك السليم ،في الحماية من الاخطار و المحافظة على الصحة والسلامة
من خلال الجدول احدد السلوك السليم نقاش ثنائي
النشاط الثاني :
ملخص الدرس
صياغة ملخص الدرس
ملخص:
انطلاقا مما سبق ومما درسته في الحصة الأولى والثانية،
أكون ملخصا
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
الملخص
؟
الملخص
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
أقوم تعلماتي
إلى اللقاء في الحصة المقبلة