1 of 42

КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»

Центр громадянського виховання

Аліна БОЛЬШУКІНА, завідувач, кандидат педагогічних наук;

Ірина ЄЛІЗАРОВА методист

Національно-патріотичне виховання дітей: виклики та пріоритетні завдання

Джерело зображення: вільна галерея Google

2 of 42

Чи є в Україні сучасна національна ідея?

У 2021 році Український інститут майбутнього презентував результати фокус-групи щодо дослідження національно-патріотичного питання. За результатами дослідження, символами України та визначними постатями українці здебільшого називали козацтво, діячів культури й мистецтва, науковців із давніших часів. Зазвичай усі ці люди вже мертві. А також – символи, що були засновані в період козацької доби та визвольних змагань.

Добре, що ми пам’ятаємо свою історія та опираємося на неї, але мало хто називає досягнення науки, сучасні бренди, що мають світове визнання, матеріальні здобутки, рукотворні об’єкти, створені за часів Незалежності.

3 of 42

Чи є в Україні сучасна національна ідея?

У словосполученні «національно-патріотичне виховання» заступник керівника Київського осередку Української Академії Лідерства, чинний пластун, організатор літніх таборів для дітей «Space camp» Дмитро Сиротюк виділяє три ключові вектори:

  • національне – плем’я, народ, тобто спільнота, у якій ми проживаємо і яка нас об’єднує;
  • патріотичне – це про громадянську свідомість, людину, яка усвідомлює свої обов’язки та права в межах цієї держави;
  • виховання – інструмент формування цінностей, спосіб усвідомити, зрозуміти та прийняти цінності, що стосуються громадянської свідомості.

4 of 42

Проблеми, виклики й теми, про які треба подумати в контексті української національної ідеї

(на основі опитування у фокус-групі):

1. Кінець епохи романтизму (Це про те, що ключовим предметом національної ідеї було здобути державу)

- Ідея здобуття державності виконана, нині ми її обстоюємо та боронимо.

- Про гордість за здобутки держави людям було важко відповісти. Їм важко сказати, чому вони горді за Україну та якими здобутками пишаються. Людям стає важче шукати причини, чому вони люблять свою державу.

2. Традиційне мислення

- Ідентифікація з минулим (козаки, визвольні змагання). - Ментальні травми народу – тюремна культура (не бути “щуром”, приховати порушення правил), споживацтво (люди очікують, що їм щось дадуть і щось для них зроблять замість того, щоби самим розв’язувати проблеми), недовіра (довіряти можна лише обмеженій кількості людей) тощо.

-Небажання змінюватися. Адже є страхи, які не дають рухатися. Наприклад, прихильність до народної медицини замість того, щоби довіряти доказовим методам лікування.

3. Наївне мислення

4. Брак глобального контексту

- Оптимізм і хитрування. Українці оптимістичні й часом надіються на чудо й фантазії замість того, щоби планувати й робити все самотужки. До того ж шукаємо легкі шляхи.

- Власна велич. З одного боку, ми пишаємося місцями й ситуаціями в Україні, але пробуємо називати це “Маленькою Швейцарією” чи чимось на кшталт, що свідчить про комплекси меншовартості. Ми пробуємо порівнювати себе з тим, що вже визнане у світі, замість того, щоб усвідомити унікальність.

- Кумівство й корупція

- Знання іноземних мов і, відповідно, можливість спілкуватися іноземною мовою та дізнаватися інформацію з іноземних джерел.

- Подорожі за межі області, країни. Багато українців упродовж життя не виїжджають навіть на межі своєї області, що обмежує людей у вивченні інших культур, традицій і позитивних практик.

- Глобальне мислення. Часто немає розуміння глобальних потреб, того, з якими викликами стикається світ, з політичними обставинами різних країн чи подій, які відбуваються за межами країни.

5 of 42

Народна мудрість говорить: «Народ, який думає на один рік – вирощує хліб; народ, який думає на десять років – вирощує сади; народ, який думає на сто років – вирощує молоде покоління».

Дмитро Сиротюк вважає, що нам треба почати думати на 100 років і мати чітке бачення того, якою є українська національна ідея. Це допоможе нам краще підготувати молодь до того, щоби вони могли досягнути цієї ідеї та цілей, які перед собою ставлять вони та Україна.

6 of 42

Тренди молоді, щоб розвивати патріотичне виховання

7 of 42

Напрями, які добре працюють із молоддю

8 of 42

Методи формування патріотичної свідомості

Самоврядування

Дотримання правил, норм, залученість до прийняття рішень

Проєктна діяльність

Вирішувати проблеми чи потреби з допомогою організації заходів, подій, активностей

Місця

Доступ до спортивних майданчиків та інвентарю, місць для творчості чи досліджень, нетворкінгу чи обговорень

Винагорода

Найкраща нагорода – це подяка і похвала від середовища

9 of 42

Пропонуємо відгадати ребус:

Джерело: http://rebus1.com/ua

10 of 42

Звичайно ж, ви правильно здогадалися. Це ПАТРІОТ.

Відповідно до Словника іншомовних слів Патріот (гр., земляк, співвітчизник) - той, хто любить свою батьківщину, відданий своєму народові, готовий заради них на жертви і подвиги.

Джерело зображення: вільна галерея Google

11 of 42

За довгі майже 16 місяців повномасштабного вторгнення росії на територію нашої держави ми всі стали її відданими патріотами. Кожен на своєму фронті, як може, наближає перемогу.

Наші воїни гідно виборюють кожен сантиметр своєї багатостраждальної землі, медики цілодобово боряться за життя поранених і постраждалих, представники усіх інших професій на своїх місцях роблять навіть неможливе для перемоги, а педагоги готують усім зазначеним вище гідну зміну.

Джерело зображень: вільна галерея Google

12 of 42

Заклади позашкільної освіти в умовах воєнного стану забезпечують психологічну підтримку дітей, організовують змістовне дозвілля, здійснюють національно-патріотичне виховання молоді.

У Харківському метро

Харківська точка «Спільно»

13 of 42

Саме заклади ПО стали осередками національно-патріотичного й військово-патріотичного виховання та успішно реалізують Концепцію національно-патріотичного виховання в системі освіти України, затверджену наказом Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 № 527 �(з урахуванням змін відповідно до наказу МОН від 23.06.2022 № 586), активно долучаючи до заходів патріотичного спрямування дітей і молодь.

Джерело: http://surl.li/cxswm

14 of 42

Пропонуємо докладно зупинитися на Концепції національно-патріотичного виховання, її основних завданнях, принципах, шляхах та напрямах реалізації, очікуваних результатах.

Ми впевнені, що ви знайомі з цим документом. Але зараз, як ніколи він дуже актуальний. Основні положення Концепції обов’язково необхідно враховувати в плануванні на новий навчальний рік за всіма напрямами позашкільної освіти.

15 of 42

У період війни, яку російська федерація розв’язала і веде проти України, виникає нагальна необхідність переосмислення зробленого і здійснення системних заходів, спрямованих на посилення національно-патріотичного виховання дітей та молоді – формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей.

Концепція національно-�патріотичного виховання

Джерело зображення: вільна галерея Google

16 of 42

Давайте пригадаємо!

Національно-патріотичне виховання дітей та молоді – це комплексна системна і цілеспрямована діяльність органів державної влади, освітніх закладів, громадських

організацій, сім’ї та інших соціальних інститутів щодо формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини, турботи про благо свого народу, готовності до виконання громадянського і конституційного обов’язку із захисту національних інтересів, цілісності, незалежності України, сприяння становленню її як правової, демократичної, соціальної держави. Найважливішим пріоритетом національно-патріотичного виховання є формування ціннісного ставлення особистості до українського народу, Батьківщини, держави, нації.

17 of 42

Основні складові національно-патріотичного виховання, згідно з Концепцією:

громадянсько-патріотичне

духовно-моральне

військово-патріотичне

екологічне

ВИХОВАННЯ

Джерело зображень: вільна галерея Google

18 of 42

Зараз, як ніколи, потрібні нові підходи і нові шляхи до виховання патріотизму як почуття і як базової якості особистості. При цьому потрібно враховувати, що Україна має древню і величну культуру та історію, досвід державницького життя, які виступають потужним джерелом і міцним підґрунтям виховання дітей і молоді. Нинішні суспільні процеси вимагають переосмислення освітнього і загальновиховного простору, яке відкриває нові можливості для освітньої сфери.

Джерело зображення: вільна галерея Google

19 of 42

Формування ціннісних орієнтирів і громадянської самосвідомості у дітей та молоді повинно здійснюватися на прикладах героїчної боротьби Українського народу за самовизначення і творення власної держави, ідеалів свободи, соборності та державності, зокрема, від княжої доби, українських козаків,

Українських Січових Стрільців, армій УНР та ЗУНР, учасників антибільшовицьких селянських повстань, загонів Карпатської Січі, УПА, українців-повстанців у Сталінських концтаборах, учасників дисидентського руху.

Джерело зображень: вільна галерея Google

20 of 42

Також національно-патріотичне виховання має здійснюватися на прикладах мужності та героїзму учасників революційних подій в Україні у 2004, 2013-2014 років, Героїв Небесної Сотні, учасників антитерористичної операції та операції об'єднаних сил у Донецькій та Луганській областях, спротиву окупації та анексії Автономної Республіки Крим російською федерацією, війни російської федерації проти України.

21 of 42

На жаль, до початку повномасштабного вторгнення українська освіта не мала переконливої і позитивної україноцентричної традиції, досвіду щодо виховання патріотизму в дітей та молоді, у попередні часи боялися взагалі терміну «національний», а «патріотичне виховання» сприймали винятково в етнонародному або неорадянському вимірі.

22 of 42

На сучасному етапі розвитку України, коли існує пряма загроза денаціоналізації, втрати державної незалежності та потрапляння у сферу впливу іншої держави, виникає нагальна необхідність переосмислення зробленого і здійснення системних заходів, спрямованих на посилення національно-патріотичного виховання дітей та молоді – формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей.

23 of 42

Національні та європейські цінності:

повага до національних символів (Герба, Прапора, Гімну України)

активна участь у громадсько-політичному житті країни

верховенство права, повага до прав людини

готовність до природоохоронної діяльності

толерантне ставлення до цінностей і переконань представників іншої культури

толерантне ставлення до регіональних та національно-мовних особливостей

готовність захищати суверенітет і територіальну цілісність України

24 of 42

Процес патріотичного виховання дітей і молоді повинен мати випереджувальний характер, відповідати віковим і сенситивним періодам розвитку дитини та особистим характеристикам, ґрунтуватися на духовно-моральних засадах.

ВАЖЛИВО!

25 of 42

ВАЖЛИВО!

Мета національно-патріотичного виховання – становлення самодостатнього громадянина-патріота України, гуманіста і демократа, готового до виконання громадянських і конституційних обов’язків, до успадкування духовних і культурних надбань українського народу, досягнення високої культури взаємин, формування активної громадянської позиції, утвердження національної ідентичності громадян на основі духовно-моральних цінностей Українського народу, національної самобутності.

26 of 42

Під час повномасштабного вторгнення пріоритетного значення набуває військово-патріотичне виховання, зорієнтоване на формування у зростаючої особистості готовності до захисту України, розвиток бажання здобувати військові професії, проходити службу в ЗСУ як особливому виді державної служби. Його зміст визначається національними інтересами України і покликаний забезпечити активну участь громадян у збереженні її безпеки від зовнішньої загрози.

27 of 42

Робота з військово-патріотичного виховання має проводитися комплексно, спільними зусиллями органів державної влади та місцевого самоврядування, а також закладів освіти, сім'ї, громадських об’єднань та благодійних організацій, ЗСУ, інших силових структур.

Системна організація військово-патріотичного виховання має бути спрямована на підготовку до оволодіння початковою військовою підготовкою, військовими професіями, формування психологічної та фізичної, морально-духовної готовності до служби в Збройних Силах, задоволення потреби підростаючого покоління у постійному вдосконаленні своєї підготовки до захисту України.

28 of 42

Система виховних завдань для досягнення мети національно-патріотичного виховання:

утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей,

переконань і поваги до культурного та історичного минулого України

виховання поваги до Конституції України, законів України, державної

символіки

підвищення престижу військової служби, культивування ставлення до військовослужбовця як до захисника України, героя

усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю

сприяння набуттю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення, діяти відповідно

до демократичних принципів

виховання екологічної культури особистості, усвідомлення себе частиною природи, почуття відповідальності за неї як за національне багатство, основи життя на землі

формування толерантного ставлення до інших народів, культур і традицій

утвердження гуманістичної моральності як базової основи громадянського

суспільства

культивування кращих рис української ментальності - працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, відповідального ставлення до природи

формування мовленнєвої культури

спонукання зростаючої особистості до активної протидії українофобству,

аморальності, сепаратизму, шовінізму, фашизму

розвиток духовності і моральності у суспільстві, утвердження традиційних

сімейних цінностей

29 of 42

Загальнопедагогічні принципи виховання, на які спирається національно-патріотичне виховання

Загально�педагогічні принципи виховання

дитиноцентризм

природовідповідність

культуровідповідність

Гуманізм

врахування вікових та індивідуальних особливостей

30 of 42

Власні принципи національно-патріотичного виховання що відображають його специфіку

Принцип національної спрямованості

передбачає формування національної самосвідомості, виховання любові до рідної землі, природи, українського народу, шанобливого ставлення до його культури, історії, традицій; поваги до культури всіх народів, які населяють Україну; здатності зберігати свою національну ідентичність, пишатися приналежністю до українського народу, брати участь у розбудові та захисті своєї держави

Принцип самоактивності й саморегуляції

забезпечує розвиток у вихованця суб’єктних характеристик; формує здатність до критичності й самокритичності, до прийняття самостійних рішень: виробляє громадянську позицію особистості і, почуття відповідальності за її реалізацію в діях та вчинках

Принцип полікультурності

передбачає інтегрованість української культури в європейський та світовий простір, створення для цього необхідних передумов: формування відкритості, толерантного ставлення до відмінних ідей, цінностей, культури, мистецтва, вірувань; здатності диференціювати спільне і відмінне в різних культурах, спроможності сприймати українську культуру як невід'ємну складову культури загальнолюдської;

31 of 42

Власні принципи національно-патріотичного виховання що відображають його специфіку (продовження)

зберігає для нащадків зразки української культури, етнокультури народів, що живуть в Україні

Принцип міжпоколінної наступності

Принцип історичної і соціальної пам'яті

збереження духовно-моральної і культурно-історичної спадщини українців та відтворює її у реконструйованих і осучаснених формах і методах діяльності;

Принцип культуро�відповідності

формування базової культури особистості на основі набутого морально-етичного досвіду людства;

Принцип соціальної відповідності

обумовлює потребу узгодження змісту і методів національно-патріотичного виховання з реальною соціальною ситуацією, в якій організовується виховний процес, і має на меті виховання в дітей і молоді готовності до захисту України та ефективного розв’язання життєвих проблем на основі сформованих цінностей;

32 of 42

Шляхи реалізації національно-патріотичного виховання в

системі освіти України:

розроблення державних і громадських заходів з інформаційної безпеки, спрямованих на запобігання негативним наслідкам впливу інформаційної війни, та розвиток кріп іншого мислення

підготовка комплексних програм громадянсько-патріотичного, військово-патріотичного, духовно-морального виховання та нормативно-методичного забезпечення їх реалізації з метою виховання здорового підростаючого покоління, готового захищати національні інтереси та територіальну цілісність України

вироблення науково-теоретичних і методичних засад патріотичного вихованій молоді, включення проблематики папріотичного виховання молоді до дослідницьких програм та планів наукових установ і закладів освіти

підготовка нормативно-правових документів з питань національно-патріотичного виховання в системі освіти України, удосконалення законодавства

розроблення порядку державного фінансування заходів, спрямованих на національно-патріотичне виховання

1. Удосконалення нормативно-правової бази патріотичного виховання:

Тільки

цілісна і системна картина гарантуватиме досягнення мети Концепції

33 of 42

Шляхи реалізації національно-патріотичного виховання в

системі освіти України (продовження):

збереження мережі закладів позашкільної освіти на всіх рівнях, недопущення їх реорганізації та ліквідації

міжнародна співпраця з питань удосконалення процесу національно-

патріотичного виховання, обмін досвідом з інституціями інших держав

проведення заходів, спрямованих на реалізацію патріотичного виховання в

закладах системи освіти, культури, спорту

підтримка та сприяння волонтерським проєктам, іншій громадській діяльності українських громадян, спрямованої на заохочення молоді до різних ініціатив і проєктів на благо України

залучення молоді до участі в збереженні і підтримці єдності українського

суспільства, миру і злагоди

утворення міжшкільних ресурсних центрів, що забезпечуватимуть викладання

предмета «Захист України»

налагодження співпраці з військовими формуваннями України як мотивація

готовності до вибору військових професій

удосконалення підготовки та перепідготовки кадрів, які займаються питаннями національно-патріотичного виховання дітей та молоді в системі освіти, культури, спорту

сприяння впровадженню навчальних дисциплін духовно-морального спрямування, як основи формування особистості та підґрунтя для національно-

патріотичного виховання

вивчення потреб дітей і молоді, зокрема шляхом проведення соціологічних

досліджень

забезпечення активної участі сім’ї та родини в розвитку фізично і морально здорової, патріотично налаштованої зростаючої особистості

створення умов для популяризації кращих здобутків національної спадщини, героїчного минулого і сучасного українського народу, підтримки професійної й самодіяльної творчості

сприяння спортивній і фізичній підготовці, спрямованій на утвердження здорового способу життя громадян з урахуванням принципів національно-патріотичного виховання

активне залучення до патріотичного виховання дітей та молоді учасників

АТО, революції Гідності, війни росії проти України і т.і. та членів їх сімей, військових капеланів, діячів сучасної культури, мистецтва, науки, спорту, які виявляють активну громадянську і патріотичну позицію

сприяння роботі клубів за місцем проживання, ЗПО,

Центрів національно-патріотичного виховання, та ін., які здійснюють патріотичне виховання молоді

2. Діяльність органів державної влади та місцевого самоврядування у сфері національно - патріотичного виховання:

34 of 42

Шляхи реалізації національно-патріотичного виховання в

системі освіти України (продовження):

активне залучення до національно-патріотичного виховання громадських

об’єднань та благодійних організацій, використання їхнього досвіду, потенціалу,

методів роботи у вихованні патріотів України

посилення громадського контролю за діяльністю органів виконавчої влади

стосовно національно-патріотичного виховання

активне залучення сім'ї до процесу національно-патріотичного виховання,

долучення батьківської громадськості до популяризації кращого досвіду національно-

патріотичного виховання

налагодження співпраці з військовими формуваннями України як мотивація

готовності до вибору військових професій

підтримка та сприяння волонтерським проектам, іншій громадській діяльності

та самоорганізації українських громадян, спрямованій на заохочення молоді до

благодійних соціальних, інтелектуальних та творчих ініціатив і проектів на благо

України

створення умов для популяризації найкращих здобутків національної культурної

і духовної спадщини, героїчного минулого і сучасного українського народу, підтримки

професійної й самодіяльної творчості

сприяння спортивній і фізичній підготовці, спрямованій на утвердження

здорового способу життя громадян з урахуванням принципів національно-

патріотічного виховання

проведення заходів, спрямованих на реалізацію патріотичного виховання в

закладах системи освіти, культури, спорту

залучення молоді до участі у збереженні і підтримці єдності українського

суспільства, у громадському русі задля громадянського миру і злагоди

організаційна та фінансова підтримка на конкурсній основі програм, проєктів

громадських організацій, спрямованих на національно-патріотичне виховання

3. Співпраця органів державної влади та органів місцевого самоврядування з

громадянським суспільством:

35 of 42

Шляхи реалізації національно-патріотичного виховання в

системі освіти України (продовження):

організація у теле-, радіопрограмах, інтернет-ресурсах та в друкованій пресі постійно діючих рубрик, що популяризують українську історію, боротьбу українського

народу за незалежність, досягнення українського народу, його мову та культуру, інтелектуальні, духовні та інші надбання, духовно-моральні цінності, досвід роботи з

національно-патріотичного виховання різних соціальних інституцій; підтримка україномовних молодіжних засобів масової інформації

активна протидія фактам, що фальсифікують історію України та її сьогодення

запобігання пропаганді в засобах масової інформації культу насильства,

жорстокості і бездуховності, поширення порнографії та інших матеріалів, що суперечать загальнолюдським та національним духовним цінностям, заперечують

суверенність Української держави

здійснення заходів щодо розширення фактографічної бази історичних подій,

публікація розсекречених архівних документів, видання історичної науково-

популярної літератури, довідкових матеріалів про здобутки України за роки незалежності, книг патріотичної спрямованості

підготовка інформаційної та науково-популярної літератури для батьків з

питань патріотичного виховання дітей та молоді у сім’ї; висвітлення в засобах масової

інформації кращого досвіду родинного виховання

створення в мережі Інтернет інформаційної бази з питань патріотичного

виховання

виробництво кіно- і відеофільмів, підтримка видання науково-популярної,

наукової, художньої літератури національно-патріотичного спрямування

залучення до обговорення нагальних питань з патріотичного виховання молоді відомих учених, державних і громадських діячів, представників культури і

мистецтва, педагогів, ветеранів війни, лідерів та активістів громадських організацій

підтримка україномовних молодіжних друкованих засобів масової інформації,

теле- та радіопрограм, Інтернет-центрів

4. Інформаційне забезпечення національно-патріотичного виховання:

36 of 42

Окремі напрями реалізації Концепції національно-патріотичного виховання:

створення сприятливих умов, встановлених на законодавчому рівні, для діяльності молодіжних організацій, дитячих та молодіжних громадських об’єднань, що беруть участь в процесі національно-патріотичного виховання

розроблення та упровадження системи заходів з метою реалізації концепції національно-патріотичного виховання

реалізація положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-патріотичну гру �“Сокіл” (“Джура")

сприяння впровадженню навчальних дисциплін духовно-морального спрямування та громадянської освіти в Україні у відповідності до Концепції розвитку громадянської освіти в Україні, інших документів з розвитку громадянської освіти

Напрями реалізації КОНЦЕПЦІЇ

37 of 42

Звідки можна черпати ідеї, методи та інструменти

3. При ватрі – сайт із піснями, розподіленими за різними категоріями. Там можна дізнатися ноти, акорди, слова, бувають також історії пісень. Це цінно для підготовки емоційних вечорів.

1. EdEra

2. Пластова банка . �Це сайт, на якому пластуни обмінюються своїми надбаннями. �Є багато прикладів методичних матеріалів для підготовки якісних ігор, ватр, мандрівок чи побудови самоврядування. �Є приклади “майстерок” для виробів із різних матеріалів.

4. Співаник українського лицаря. Тут є пісні, поділені на різні сегменти, до кожної пісні є коротка інформація про неї, яка допомагає краще розуміти історію та контекст.

38 of 42

У результаті впровадження системи національно-патріотичного виховання очікується:

консолідація зусиль суспільних інституцій у справі виховання підростаючого покоління

зацікавленість молоді щодо служби у Збройних Силах України, готовність до захисту України та виконання конституційного і громадянського обов’язку із захисту національних інтересів, цілісності, незалежності України, з метою відновлення її як правової, демократичної, соціальної держави

формування компетенція, необхідних для захисту України, служби в Збройних Силах України

збереження стабільності в суспільстві, соціальному та економічному розвитку країни, зміцнення її обороноздатності та безпеки

створення ефективної системи національно-патріотичного виховання молоді

забезпечення у молодого покоління розвинутої патріотичної свідомості і відповідальності, почуття вірності, любові до Батьківщини, поваги до цінностей Українського народу, його історико-культурного надбання і традицій, державної мови та державних символів України, турботи про спільне благо, природу, збереження та шанування національної пам’яті, формування активної громадянської позиції

39 of 42

Індикаторами ефективності національно-патріотичного виховання в системі освіти України є:

збільшення кількості підготовлених фахівців з національно-патріотичного

виховання

збільшення кількості здобувачів освіти, які пишаються своїм українським

походженням, громадянством

збільшення числа молодих людей, які пов'язують своє майбутнє з навчанням і

проживанням в Україні

зростання рівня екологічної культури, збільшення кількості учасників

екологічних акцій, природоохоронних заходів

збільшення чисельності громадян, готових до виконання обов'язку із

захисту незалежності та територіальної цілісності України;

збільшення кількості здобувачів освіти, які здійснюють екскурсії, подорожі,

походи

збільшення кількості громадян, зокрема, дітей та молоді, залучених до проєктів та заходів з національно-патріотичного виховання місцевого,

всеукраїнського та міжнародного рівнів, які відповідають ціннісним орієнтирам та індикаторам ефективності Стратегії

збільшення числа громадян України, які виявляють почуття поваги до своєї Батьківщини

підвищення серед здобувачів освіти рівня знань про видатних особистостей українського державотворення, визначних українських учених, педагогів,

спортсменів, військових, підприємців, провідних діячів культури, мистецтв,

духовних провідників Українського народу

збільшення кількості проведених зустрічей здобувачів освіти з борцями за незалежність України у XX столітті, ветеранами та учасниками антитерористичної операції та операції об’єднаних сил у Донецькій та Луганській

областях, учасниками війни російської федерації проти України

збільшення відвідуваності здобувачами освіти закладів, що популяризують культурні та національно-мистецькі традиції Українського народу, а також

пам’яток історії, культури, експозицій музеїв, присвячених національно-визвольній боротьбі за незалежність і територіальну цілісність України;

збільшеним кількості здобувачів освіти, які беруть участь у заходах,

спрямованих, на популяризацію духовно-моральних цінностей Українського народу,

його духовних надбань

Індикатори ефективності національно - патріотичного виховання:

40 of 42

1. Закон України «Про основні засади державної політики у сфері утвердження української національної та громадянської ідентичності https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2834-20#top

2. Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України, затверджену наказом Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 № 527 (з урахуванням змін відповідно до наказу МОН від 23.06.2022 № 586) https://drive.google.com/file/d/1B-dJsxlljilNxfuy3jjq5n4ZVPeo4gZ8/view

3. Інформаційно-аналітичний збірник «ОСВІТА УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ» http://surl.li/cxswm

4. Національно-патріотичне виховання у контексті сучасних викликів: методичні рекомендації [для вчителів, методистів, авторів програм і підручників, науковців, викладачів, студентів закладів професійної й вищої освіти, управлінців, політиків]. Київ: Фенікс, 2022. 64 с. https://lib.iitta.gov.ua/732103/1/BNV%20KSV%202022rek.pdf

5. Особливості розвитку національно-патріотичного виховання молоді в умовах російської повномасштабної агресії https://dismp.gov.ua/wp-content/uploads/Simejna_molodizhna_politika_-2-46-57.pdf

Радимо ознайомитися:

41 of 42

Долучайтеся до Вайбер-групи

"Позашкільна освіта Харківщини" https://invite.viber.com/?g=CG2wiaHmYU_h16hwhG6zXqbDYPCMmC5w

та Телеграм-каналу «Освітні інновації Харківщини» https://t.me/KHinosv

Цікаву інформацію ви можете знайти на сайті "Позашкілля Харківщини" https://sites.google.com/view/pozashkillya

42 of 42

Крокуємо разом до Перемоги!

Готуємо гідну зміну!

Віримо в ЗСУ!