ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ ДУБЕНСЬКОГО ЛІЦЕЮ №8�

Бардецької

Галини Петрівни

ВІЗИТНА КАРТКА

• Навчальний заклад: Дубенський ліцей №8 Дубенської міської ради Рівненської області
• Посада: вчитель математики
• Дата народження: 13.12.1962 р.
• Освіта: вища
• Назва навчального закладу, який закінчила, рік: Одеський державний педагогічний інститут ім. К. Д. Ушинського, 1983.
• Кваліфікація за дипломом: вчитель математики
• Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії
• Стаж роботи: 41 рік

ФУНКЦІЯ НАВЧАННЯ ПРЕДМЕТІВ (ІНТЕГРОВАНИХ КУРСІВ) ОБ’ЄДНУЄ ТАКІ КОМПЕТЕНТНОСТІ: МОВНО-КОМУНІКАТИВНУ, ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧНУ, ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВУ.

• Пройшла навчання за освітньою програмою підвищення кваліфікації «цифрові інструменти Google для освіти
• Була учасницею вебінару для педагогічних працівників математичної освітньої галузі, які навчатимуть учнів 5–6 класів за Державним стандартом базової середньої освіти
• Отримала сертифікат професійного зростання про підвищення кваліфікації вчителів математичної освітньої галузі, які забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі

• Участь у професійному марафоні «Незламний педагог 2025»
• Участь у методичному інтенсиві «Створення освітнього середовища НУШ»
• Участь у методичних посиденьках «Модель навчання «Перевернутий клас». Змінюємо освітній процес»
• Участь у методичних посиденьках «Інформаційно-медійна грамотність педагога

​

ПАРТНЕРСЬКА ФУНКЦІЯ ОБ’ЄДНУЄ ТРИ КОМПЕТЕНТНОСТІ: ПСИХОЛОГІЧНУ, ЕМОЦІЙНО-ЕТИЧНУ ТА ПЕДАГОГІЧНОГО ПАРТНЕРСТВА.

• Участь у тренінгу «безпечно та сприятливе середовище, орієнтоване на потреби дітей

​

• Участь у педагогічній раді «система педагогічних впливів для забезпечення психологічного комфорту та успішної соціалізації учасників освітнього процесу

​

• Участь у семінарі-тренінгу «Горіти, не згорати»

• Використовую індивідуальний підхід у роботі з учнями, у тому числі осіб з ООП
• Співпрацюю з членами команди психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП
• Співпрацюю з учнівським та батьківським колективами

ТРУДОВА ФУНКЦІЯ УЧАСТІ В ОРГАНІЗАЦІЇ БЕЗПЕЧНОГО ТА ЗДОРОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ОБ’ЄДНУЄ ТАКІ КОМПЕТЕНТНОСТІ: ІНКЛЮЗИВНУ, ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНУ, ПРОЄКТУВАЛЬНУ

• Участь у засіданні педагогічної ради «Запобігання будь-яким проявам дискримінації у закладі освіти

​

• Участь у педагогічній раді «Система педагогічних впливів для забезпечення психологічного комфорту та успішної соціалізації учасників освітнього процесу

​

• Пройшла курси підвищення кваліфікації за тематичним напрямом «Створення інклюзивного освітнього середовища та особливості інклюзивного навчання»

ФУНКЦІЯ УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМ ПРОЦЕСОМ ОБ’ЄДНУЄ ТРИ КОМПЕТЕНТНОСТІ: ПРОГНОСТИЧНУ, ОРГАНІЗАЦІЙНУ І ОЦІНЮВАЛЬНО-АНАЛІТИЧНУ

• Участь у методичному коворкінгу «Формувальне оцінювання в дії»

​

• Розробляю навчальні програми на основі модельних програм

​

• Здійснюю пошук нових сучасних форм навчальної діяльності

​

• Отримала сертифікат підвищення кваліфікації за темою «Сучасний урок: основні умови, типи та структура

• Безперервний професійний розвиток об’єднує здатність навчатися впродовж життя

​

• Планую власний професійний розвиток відповідно до визначених цілей

​

• Здійснюю моніторинг власної педагогічної діяльності і визначаю індивідуальні професійні потреби

​

• Протягом 12 років до вересня 2023 року очолювала професійну спільноту учителів фізико-математичних дисциплін

Я ГОРДЖУСЯ

Учитель - це незмінно, це означає, що у ХХІ столітті нас будуть оцінювати за гарні уроки, за щасливі очі наших дітей під час уроків, за наше поважне ставлення до кожної дитини, за те, що кожного ранку наші діти з радістю біжать до школи, за те що вони закохані у Ваш предмет - важкий, іноді не зрозумілий, але прекрасний....