NTS
Classe de 2nde
Sciences numériques et technologie
Former les élèves au monde numérique qui les entoure !
1H30 par semaine
(SNT ne remplace pas l’enseignement d’exploration ICN)
(non réservée à une ou deux disciplines)
SNT ne relève pas uniquement des mathématiques (algorithmie et programmation ne sont pas enseignées mais utilisées) ou de la technologie.
S.N.T.
(branchées, débranchées, connectées, déconnectées, en groupe, seul, restitution écrite, orale, débats, échanges, etc...)
(futur bac général ou technologique).
Eclairer les élèves sur leurs usages et les technologies qu’ils utilisent quotidiennement.
S.N.T.
Un enseignement de culture générale “numérique”
S.N.T.
UN EXEMPLE DE THEME (bulletin officiel)
INTERNET
Une piste pour le thème des protocoles
L'explication des protocoles TCP/IP de manière classique étant délicate, l’idée est de symboliser les routeurs par les élèves et d'utiliser des câbles ethernet pour les liaisons entre les routeurs.
Notion d’envoi par paquets,table de routage, panne, perte de paquets, numérotation des paquets ?
La commande “TraceRoute” sur PC.
S.N.T.
Un autre exemple !
Lors d’un échange de SMS, on s’aperçoit qu’un élève a fait une chute en VTT (sans gravité) en pleine campagne sans repère géographique. Un élève de SNT lui affirme qu’avec un simple “selfie”, il est capable de le localiser
Mission des élèves : A partir de la photo envoyée par le VTTISTE, géolocaliser le lieu de la chute.
Thèmes abordés : Localisation, métadonnées, photo numérique
S.N.T.
Un autre exemple !
Thèmes abordés : HTML, CSS, WEB
COMMENT MODIFIER UNE PAGE D’UN SITE INTERNET ?
S.N.T.
Un autre exemple !
COMMENT ANALYSER LES DONNÉES REÇUES PAR SON SMARTPHONE ET ENVOYÉES PAR LES SATELLITES ?
S.N.T.
Mission des élèves : A partir des données satellites, trouver les lieux du déplacement d’un camarade !
Un autre exemple !
LE MODÈLE ÉCONOMIQUE DES RÉSEAUX SOCIAUX ET COMMENT PARAMÉTRER ET PROTÉGER SA VIE NUMÉRIQUE ?
S.N.T.
Mission des élèves : Utiliser un réseau social interne éthique et analyser son développement.
Connaître les caractéristiques des principaux réseaux sociaux.
SEPT THEMES (1/2):
INTERNET
Protocole TCP IP, retrouver une IP, internet et son évolution, trafic de données
WEB
Histoire,Html, Css,
URL, HTTP, Client, Serveur, Paramètres de sécurité d’un navigateur
Réseaux sociaux
les différencier, modèle économique, notion de “petit monde”, harcèlement
Données structurées et traitement
Données, métadonnées, données dans le cloud, traitement,énergie
S.N.T.
SEPT THEMES (2/2) :
Localisation, cartographie, mobilité
GPS, Galiléo, Cartes, Calculs d’itinéraires, Confidentialité
Informatique embarquée, objets connectés
systèmes embarqués, interface IHM, commande d’actionneur
Photographie numérique
Pixels, résolution, métadonnées, traitement, rôle des algorithmes dans les appareils photos numériques
7 THÈMES : AU MOINS 4 SÉANCES PAR THÈME
1 THÈME TRANSVERSAL: NOTIONS DE PROGRAMMATION
S.N.T.