ALTERNANZA SCUOLA LAVORO LEGGE 107, 2015
«LINEE GUIDA» articolo 1, comma 785, legge 30 dicembre 2018, n. 145
PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI
E L’ORIENTAMENTO
MINIMO 90 ORE NEI 3 ANNI
FORMAZIONE SCUOLA-LAVORO
AMBITI DI INTERESSE
individuati sulla base del profilo di uno STUDENTE “TIPO” e delle SCELTE
POST-DIPLOMA più frequenti, dei nostri allievi:
Per favorire lo sviluppo delle competenze attese, gli studenti, in base alle loro attitudini e ai loro stili cognitivi, possono partecipare ai percorsi PCTO singolarmente o in gruppi, compatibilmente con le esigenze organizzative e con la necessità di garantire pari opportunità di formazione (LINEE GUIDA, ART.1, comma 785, legge 30/12/18, n. 145)
Scienze e tecnologia | Strategie di comunicazione |
Salute | Giornalismo |
Gestione aziendale | Volontariato e promozione sociale |
Lingue ed esperienze di lavoro all’estero | Sport come “professione” |
Cultura, turismo e promozione del territorio | Agricoltura e filiere alimentari |
LE TAPPE DEL PERCORSO
1° TAPPA
Formazione sulla sicurezza
ATTENZIONE: È IMPORTANTE
CONSERVARE L’ORIGINALE DEI CERTIFICATI
DEL CORSO ON LINE (scaricato dai ragazzi stessi) e DEL CORSO IN PRESENZA (consegnato dai tutor FSL): tali documenti potranno essere richiesti anche dall’università
CLASSE TERZA
1° STAGE
formativo obbligatorio in azienda/esercizio commerciale/ente attivo sul territorio
CLASSE TERZA
2° TAPPA
La Commissione FSL seleziona e propone
TRAMITE I TUTOR O CON AVVISI SUL SITO:
https://www.liceomonti.edu.it/
https://www.liceomonti.edu.it/didattica/documenti-pcto/
https://www.liceomonti.edu.it/tipologia-progetto/pcto/
CLASSE TERZA
OPZIONE 1: DURANTE L’ANNO SCOLASTICO
1° STAGE
CLASSE TERZA
OPZIONE 2 : NELLE VACANZE
TRA LA TERZA E LA QUARTA
(se non si è svolto uno degli stage proposti dalla scuola come singolo o insieme alla classe)
PROPOSTO DALLA SCUOLA
O
CON
COLLOCAZIONE
AUTONOMA
1° STAGE
2° STAGE
formativo obbligatorio in azienda/esercizio commerciale/ente attivo sul territorio
CLASSE QUARTA
3° TAPPA
CLASSE QUARTA
OPZIONE 1: DURANTE L’ANNO SCOLASTICO
2° STAGE
La Commissione FSL seleziona e propone
TRAMITE I TUTOR O CON AVVISI SUL SITO:
https://www.liceomonti.edu.it/
https://www.liceomonti.edu.it/didattica/documenti-pcto/
https://www.liceomonti.edu.it/tipologia-progetto/pcto/
CLASSE QUARTA
OPZIONE 2:
NELLE VACANZE
TRA LA QUARTA E LA QUINTA
(se non si è svolto uno degli stage proposti dalla scuola come singolo o insieme alla classe)
PROPOSTO DALLA SCUOLA
O
CON
COLLOCAZIONE
AUTONOMA
2° STAGE
ORE FSL
Attività che contribuiscono al monte-ore
MA
NON SONO STAGE
CLASSI TERZA
E
QUARTA
CLASSE QUINTA
DURANTE L’ANNO SCOLASTICO
La Commissione FSL e la Commissione Orientamento Post-Diploma
selezionano e propongono
TRAMITE I TUTOR O CON AVVISI SUL SITO:
Per chi lo desidera o deve ancora svolgere il secondo stage:
AVVISI SUL SITO:
https://www.liceomonti.edu.it/tipologia-progetto/pcto/
periodo continuativo di attività svolta presso l’ente/l’impresa
DURANTE IL TRIENNIO:
QUANDO E DOVE SVOLGERE LE ATTIVITÀ
CON
COLLOCAZIONE
AUTONOMA?
Gli stage in collocazione autonoma, DURANTE L’ANNO SCOLASTICO, sono possibili per casi eccezionali e previa autorizzazione del tutor di classe/consiglio di classe e dopo aver svolto le 12 ore del corso sulla sicurezza e con:
ENTI COINVOLTI:
SUL SITO È CONSULTABILE LO STORICO DELLE ATTIVITÀ SVOLTE PROPOSTE DALLA SCUOLA
LA SCUOLA NON PUBBLICA UN ELENCO DEGLI ENTI A CUI RIVOLGERSI PER
COLLOCAZIONI AUTONOME;
GLI STUDENTI CHE DESIDERANO SVOLGERE LO STAGE D’ESTATE E NON HANNO
UNA COLLOCAZIONE AUTONOMA POSSONO FARE AFFIDAMENTO SULLE PROPOSTE PUBBLICATE NEL CORSO DELL’ANNO DALLA COMMISSIONE.
COME FUNZIONA LA FORMAZIONE SCUOLA LAVORO?
CHE COSA FA LA SCUOLA?
FORNISCE LA FORMAZIONE SULLA SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO
CONTATTA ENTI SUL TERRITORIO
PUBBLICA SUL SITO PROPOSTE PRECISANDO SE SI TRATTA DI ORE PCTO O STAGE
GESTISCE L’ITER BUROCRATICO DELLA DOCUMENTAZIONE
MONITORA L’ATTIVITÀ
VALUTA LO STUDENTE
CHE COSA FANNO LE FAMIGLIE?
PRENDONO VISIONE DEL PROGETTO DI ISTITUTO PER IL PCTO
INDICANO ALLA SCUOLA ENTI O IMPRESE DISPONIBILI AD ACCOGLIERE
COLLABORANO all’assunzione di responsabilità dei propri figli
SOTTOSCRIVONO I DOCUMENTI DI STAGE
...SE NE HANNO LA POSSIBILITÀ...
N.B.: la scuola non può riconoscere agli allievi stage svolti in imprese di familiari
CHE COSA FA LO STUDENTE?
CONTROLLA SETTIMANALMENTE LE OPPORTUNITÀ E GLI AVVISI
https://www.liceomonti.edu.it/argomento/alternanza-scuola-lavoro/
SE INTERESSATO, ADERISCE TRAMITE FORM ON-LINE
PRIMA DELLO STAGE:
RICEVERAI COMUNICAZIONI
SULLA TUA MAIL ISTITUZIONALE E POTRAI RIVOLGERTI PER CHIARIMENTI AL REFERENTE DI PROGETTO O AL TUTOR DI CLASSE O ANCORA ALLE REFERENTI DI ISTITUTO (Proff. Barro e Vignali)
E’ NECESSARIO CHE LO STUDENTE CONTROLLI LA MAIL
ATTIVANDO GLI AVVISI SUL CELLULARE
SE HA TROVATO AUTONOMAMENTE UN ENTE PRONTO AD ACCOGLIERLO PER LO STAGE DURANTE LE VACANZE ESTIVE:
I MODELLI A E A/1 DEVONO ESSERE CONSEGNATI AL TUTOR DI CLASSE
ENTRO IL 13 MARZO (termine ultimo e tassativo)
IL TUTOR DI CLASSE DEVE DARE LA SUA APPROVAZIONE IN BASE ALLE CARATTERISTICHE DELLO STAGE
GLI STAGE NON POTRANNO INIZIARE PRIMA DELLA FINE DELLE LEZIONI
COLLOCAZIONE AUTONOMA
SE HA TROVATO AUTONOMAMENTE UN ENTE PRONTO AD ACCOGLIERLO IN STAGE DURANTE L’ANNO SCOLASTICO :
CONSEGNA I MODELLI A E A/1 COMPILATI E SOTTOSCRITTI DALL’ENTE AL TUTOR DI CLASSE
ALMENO 15 GG. PRIMA DELL’INIZIO PREVISTO DELLO STAGE.
Questi, che sono casi eccezionali, andranno valutati e
approvati dal tutor, previa consultazione
con il Consiglio di Classe,
CONSIDERATO ANCHE L’ANDAMENTO
SCOLASTICO DELLO STUDENTE
AL MOMENTO DELLA RICHIESTA
COLLOCAZIONE AUTONOMA
I documenti sono sul sito PCTO-documentazione-modulistica e istruzioni: https://www.liceomonti.edu.it/didattica/documenti-pcto/
DOVE SI TROVANO I MOD.A E MOD.A/1?
IL MODELLO A CONTIENE TUTTI I DATI UTILI PER LA SEGRETERIA
PROCEDURA AMMINISTRATIVA PER L’ATTIVAZIONE DI UNO STAGE CON COLLOCAZIONE AUTONOMA
(dopo la presentazione dei mod. A e A/1 ai tutor)
ENTRO IL 30 Aprile
TABELLA REGISTRAZIONE ORE ANNESSA AL PATTO FORMATIVO (Mod.2)
DURANTE LO STAGE, LO STUDENTE SEGNA LE ORE SVOLTE E LE FA CONTROFIRMARE AL TUTOR AZIENDALE
2
VIENE DATA ALLO STUDENTE DALLA SEGRETERIA INSIEME AL PATTO FORMATIVO
CONSEGNA AL TUTOR AZIENDALE LA SCHEDA DI VALUTAZIONE E HA CURA DI AVERLA INDIETRO E CONSERVARLA: LA CONSEGNERÀ AL TUTOR DI CLASSE INSIEME ALLA RELAZIONE DI STAGE
PRIMA DELLA FINE DELLO STAGE...
CHE COSA DEVE FARE LO STUDENTE DURANTE LO STAGE?
VALUTA
CHE COSA DEVE FARE LO STUDENTE A FINE STAGE?
REDIGE LA RELAZIONE DELL’ATTIVITÀ ENTRO IL 30 SETTEMBRE DELL’ANNO SCOLASTICO SUCCESSIVO e
LA CONSEGNA AL TUTOR
NELLA RELAZIONE CITERÀ TUTTE LE ATTIVITÀ SVOLTE NEI 12 MESI PRECEDENTI, MA SI SOFFERMERÀ SULL’ATTIVITÀ DI STAGE RITENUTA PIÙ SIGNIFICATIVA
CHE COSA DEVE FARE LO STUDENTE A FINE STAGE?
NE CONSEGNA COPIA CARTACEA AL PROPRIO TUTOR
IL TUTTO, SECONDO LE INDICAZIONI PUBBLICATE SUL SITO, NELLA SEZIONE «PCTO»
CHE COSA DEVE FARE LO STUDENTE DELLA RELAZIONE DI STAGE?
IL PUNTEGGIO DESUNTO DALLA VALUTAZIONE DELL’ENTE,
INSIEME A QUELLO ASSEGNATO DAL DOCENTE TUTOR ALLA RELAZIONE
SARÀ REGISTRATO DAL TUTOR SUL REGISTRO ELETTRONICO COME UNO DEI VOTI DI EDUCAZIONE CIVICA DEL PENTAMESTRE
Valutazione dell’esperienza di stage da parte del tutor aziendale
IL PUNTEGGIO DESUNTO DALLA VALUTAZIONE DELL’ENTE,
INSIEME A QUELLO ASSEGNATO DAL DOCENTE TUTOR ALLA RELAZIONE
SARÀ REGISTRATO DAL TUTOR SUL REGISTRO ELETTRONICO COME UNO DEI VOTI DI EDUCAZIONE CIVICA DEL PENTAMESTRE
Valutazione dell’esperienza di stage da parte del tutor aziendale
E ADESSO...
COME FACCIO A RICORDARMI TUTTO?
GRAZIE DELL’ATTENZIONE!