ФГОС Дошкольного образования

02.11.15 ДПП “Использование мультимедиа в образовании”

Группа 1. Что такое ФГОС ДО?

ФГОС ДО

требования к структуре

требования к условиям

требования к результату

психолого-педаг.

обязательная часть

формируемая участниками образовательного процесса

кадровая

материально-техническ.

финансовая

развивающая среда

целевые ориентиры

Группа 2. Какие результаты освоения ООП регламентирует ФГОС?

целевые ориентиры

освоения ООП

младенческий и ранний возраст

дошкольный возраст

эмоциональность

навыки самообслуживания

самостоятельность

активность в общении

двигательные навыки

творческая активность

любознательность

волевые качества

физическое развитие

развитие устной речи

самостоятельность

предпосылки к учебным действиям на этапе завершения дошкольного образования

Группа 3. Из каких компонентов состоит развивающая предметно-пространственная среда?

развивающая предметно-пространственная среда ДОУ

игровая активность

познавательная активность

исследовательская активность

творческая активность

экспериментирование

двигательная активность

оборудование

педагогические технологии

Информационно-образовательные ресурсы

технические средства ИКТ

развивающие игры

мебель

…..

Компоненты развивающей ППС обеспечивают

электронные ОР

бумажные ОР

Группа 4. Основные требования проф.стандарта педагога к воспитателю

Обеспечение эмоционального благополучия

Поддержка индивидуальности и инициативы детей

Установление правил взаимодействия в разных ситуациях

Построение вариативного развивающего образования

Взаимодействие с родителями

Группа 5. В чем заключается преемственность ФГОС ДО и ФГОС НОО?

Результат

Комфортная предметно-

развивающая среда

Работа по преемственности ДОО и НОО

Работа с родителями

Работа с педагогами

Работа с детьми

Основные задачи

сотрудничества ДОО и НОО

Единство взглядов

Создание условий

Просвещение родителей

Общие цели и задачи

Открытость и привлекательность образования

Комфортность образования

Доступность образования

Охрана и укрепление здоровья

Группа 6. Основные отличия ФГОС ДО и ФГТ?

ФГТ

ФГОС

10 образовательных областей

5 образовательных областей

обязательная часть - 80%

- часть, формируемая участниками 20%

две части требований

обязательная часть 60%

часть, формируемая участниками 40%

три части требований

Целевые ориентиры

Интегратив-ные качества

Итоговый результат

Итоговый результат

Индивидуа-

лизация, поддержка инициативы ребенка, сотрудничество с семьей

Профессиональный стандарт педагога

Вывод

ФГОС ДО

Требования к структуре ООП

Требования к условиям ООП

РППС (ИОС)

Тех. ИКТ

оборудование

педагогические технологии

Информационно-образовательные ресурсы

Требования к результатам ООП

Целевые ориентиры

средство

тренинг_ФГОС ДО_24.02.15 - Google Slides