«Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, к тренировке памяти… хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире»
В.А.Сухомлинский
ТРИЗ технологии в рамках практико-ориентированного обучения
Подготовила
учитель начальных классов
Лаптева Наталья Алексеевна
Приёмы ТРИЗ
Открытые задачи
Поиск сходств и отличий
«Поезд»
музыка – игра – лягушка – карандаш
и т.д.
Строим причинно-следственные связи
съела яблоко
надела пальто
«Танцуем от печки»
Вопрос: Какое значение для растений имеет корень?
Случайный текст из учебника: «Жабы – это очень полезные существа. Где жаба, там нет жизни слизням и гусеницам».
Рюкзак