Характеристика образів-персонажів твору «Тигролови»
ІВАН БАГРЯНИЙ “ ТИГРОЛОВИ”
Урок 17
О Л Е С Я К А Л И Н И Ч
1
Чи можна виправдати Івана Багряного, який залишає рідну країну й емігрує?
Визначте найвагоміші причини еміграції людини.
1
4
2
5
3
7
6
8
9
Чи можна ототожнювати життєву долю Григорія Многогрішного з біографією Івана Багряного? Обґрунтуйте свою думку.
Які риси авторської особистості, на вашу думку, переважають в романі «Ти гролови»: патріот-політик, шукач пригод, мисливиць за жіночим серцем?
РОБОТА В ГРУПАХ
Клас поділяється на 6 груп.
Кожна група отримує свого героя (або групу персонажів) та створює набір цитат для аналізу.
Завдання — опрацювати цитати, визначити такі аспекти: риси характеру героя;
його світогляд, ідеали, вчинки; роль у творі;
ставлення автора до нього.
Результат оформіть у вигляді мініпрезентації або постера.
На виконання — 15 хвилин, на представлення — по 3 хвилини кожній групі
ГРУПА 1
ГРИГОРІЙ МНОГОГРІШНИЙ
1
4
2
5
3
7
6
8
9
1. У чому проявляється справжня
свобода Григорія — у фізичній втечі чи у внутрішній незалежності?
2. Як його боротьба відображає долю
часи
українського народу в тоталітаризму?
3. Чому, попри всі страждання, Григорій не втрачає віри у добро?
ГРУПА 2
1
4
2
5
3
7
6
8
9
Як її образ допомагає Григорієві зберегти людяність і віру в майбутнє?
Чи можна Наталку назвати символом української жінки? Чому?
НАТАЛКА СІРКО
У чому проявляється сила Наталки — у вчинках, у словах чи у ставленні до життя?
ГРУПА 3
РОДИНА СІРКІВ
1
4
2
5
3
7
6
8
9
Як родина Сірків уособлює ідеали українського народу?
Чому автор зображує їх як “острів людяності” серед дикої тайги?
Які цінності родини Сірків актуальні для сучасного українського суспільства?
ГРУПА 4
1
4
2
5
3
7
6
8
9
Як контраст між “сталевим змієм” — поїздом та живою природою тайги підкреслює головну ідею твору?
Чому втеча Григорія з поїзда стає не лише фізичним порятунком, а й духовним відродженням?
ПОЇЗДИ - “СВІТИ НА КОЛЕСАХ”
Яке символічне значення має “дракон- поїзд”, що везе засуджених крізь Сибір?
ГРУПА 5
РАДЯНСЬКА СИСТЕМА
Як автор через систему показує
1
4
2
5
3
7
6
8
9
трагедію людини XX століття?
У чому полягає головна небезпека безликості влади?
Як образ системи контрастує з образом родини Сірків і Григорія?
ГРУПА 6
1
4
2
5
3
7
6
8
9
другом людини. Як вона випробовує, очищує, захищає?
Порівняйте образ тайги з образом поїзда. Як ці два образи символізують протистояння природи і цивілізації, свободи і неволі, життя і смерті?
ОБРАЗ ПРИРОДИ
Опишіть, як природа тайги впливає на героїв роману.
Поміркуйте, чи стає тайга ворогом чи
УЗАГАЛЬНЕННЯ
ПОЇЗД-ДРАКОН
Не з китайських казок і не з пагод Тибету — він знявся десь з громо хкого центру країни «чудес», вилетів з чорного пекла землі людоловів і гнав над просторами...
Тисячі! Тисячі обірваних, брудних, зарослих, як пращури, і худих, як ске лети, людей! І все старих, згорблених. І хоч серед них багатьом по 20–25 років лише, але всі вони гейби діди. Тисячі за винених в дрантя і коци і так — напівго лих, викинених з вітчизни, з родини, з спільноти, погноблених, безправних, приречених... Так, приречених на загин, десь там, куди ще вони не дійшли. Еше лон дійшов до своєї мети, та не дійшов ще мети етап — оці тисячі мучеників.
СИМВОЛ СВОБОДИ
Створіть схему
«Пригодницький роман».
За якими ознаками «Тигролови» — пригодницький роман?
ЕСЕ
СМІЛИВІ ЗАВЖДИ МАЮТЬ ЩАСТЯ