1 of 9

Основні випадки чергування�У-В, І-Й,З-ЗІ-ІЗ

2 of 9

Основні випадки чергування у-в

У вживається

В уживається

У — В не чергуються

Між приголосними: навчаюсь у гімназії

​

Між голосними:

була в Одесі

У словах, що вживаються тільки з в або тільки з у:

воротар, усмішка, вдача, угода, установа, враження

На початку речення перед приголосним: У зошиті немає помилок.

На початку речення перед голосними: В оранжереї красиві квіти.

У власних іменах і в словах іншомовного походження:

Ворскла, Врубель, університет, Угорщина

Незалежно від закінчення попереднього слова перед наступними в, ф, а також перед сполученнями літер -льв-, -св-, -тв-, -хв-, -зв-:

Я у Львові.

Після голосного перед більшістю приголосних (крім в, ф, -льв-, -св-, -хв-, тв.- зв- і под.)

 

Моя вдача.

​

3 of 9

Основні випадки чергування І-Й

Завжди і

​

Завжди й

і-й не чергуються

Після будь-якого розділового знака:

Вітер війнув, і облетіло листя.

Між приголосними звуками:

Ось і прийшла весна.

Між голосними звуками:

срібло й олово.

​

При зіставленні чи протиставленні слів

 

Чорний і білий, війна і мир.

Початок речення.

І летіли знов іскри ясні (О. Олесь).

​

Після голосного звука перед приголосним:

розуміє й пояснює.

Після інтонаційної паузи.

Щось такеє бачить око, і серце жде чогось.

Зіставлення понять: зима і літо.

​

​

Перед словом , яке починається на Й

І його…

Перед звуком [й] та буквами я, ю, є, ї:

Воля і яснії сни.

​

​

Перед словом, яке починається на є,ю,я, ї

Хто і як…

4 of 9

Основні випадки чергування сполучників �з -із-зі �

пишемо з

​

пишемо зі

пишемо із

Між голосними:

Приїхали з Алушти

Перед словом, яке починається на сполучення приголосних із першим з, с, ш, щ тощо:

Зі школи, зі світу

 

Між приголосними:

Родом із Дніпра

Перед голосним:

Приїхав з Оксаною

​

Перед –льв

Зі Львову

Перед с,ш:

Мама із сином

Із шовку

Після голосного перед приголосним (крім с, ш):

Танцювала з Миколою

​

​

Між групами приголосних, або перед чи після них:

Зустріч із творцем, із Бразилії

5 of 9

Лінгвістична гра «Редактор».�

  • Доберіть з дужок прийменник або сполучник. Поясніть свій вибір.
  • За науку – цілуй батька (і,й) матір (у,в) руку.
  • Хліб (і, й) сонце найцінніше (в, у) світі.
  • Не підливай масла (у,в) вогонь.
  • (В, у) пісні наша доля.
  • Яка пшениця, така (і,й) паляниця.
  • (В, у) вікнах яскраві вогні.

6 of 9

Пояснювальний диктант

  • Записати речення. Правильно вжити чергування з-зі-із. Пояснити.
  • 1. Постать, що (з, із) обличчя нагадує Мавку, з’являється з-за берези.
  •  2. (З, із) її приїздом якось повеселіла хата.
  • 3. І місив новий заміс (із, з) тіста старого.
  • 4. Бере книжку (з, зі) стола.

​

7 of 9

Розподільний диктант

  • Запишіть в одну колонку слова, в яких може відбуватися чергування у–в, а в другу — ті, в яких не буває такого чергування.
  • Іван, університет, установа, влітку, врожай, уява, указ, взимку, враження, учитель, вступ, утопія, улесливий, ввічливий.

​

8 of 9

Гра”Коректор”

ВИПРАВИТИ ВСІ ПОРУШЕННЯ ПРАВИЛ ЧЕРГУВАННЯ

У-В , І-Й

  • В лютому зима з весною уперше зустрічається.
  • Холодний май - буде добрий урожай.
  • В червні на полі густо, а в коморі пусто.
  • Прийшов грудень й приніс студінь.

​

9 of 9

Творча робота

  • З поданих груп слів утворити словосполучення з у-в, і-й

Зразок: Парубок шапка – парубок у шапці.

  • Хлопець шаровари, дівчина вінок, молодиця хустина, жінка очіпок, дівчата молодиці, парубок дівчина .

​