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Enjeux du dérèglement climatique

Projet accessibilité

2022

The Shifters – Enjeux du dérèglement climatique

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MENTIONS LÉGALES

Cette présentation et son contenu ont été développés par l’association The Shifters.�Ils sont édités sous la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes�Conditions – 4.0 International (CC BY-NC-ND):

ATTRIBUTION : Ce support d’animation, destiné à favoriser l’accès aux contenus des travaux du Shift Project, pour des publics non familiers du langage scientifique peut être utilisé et diffusé à condition de citer The Shifters et d’indiquer les modifications éventuellement effectuées par rapport au contenu d’origine.

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PAS D’UTILISATION COMMERCIALE : Tout usage commercial de ce contenu est interdit dans le cadre de cette licence.

CONDITION D’UTILISATION GRATUITE : Seuls les animateurs habilités ont le droit de le présenter au nom de l’association The Shifters.

Tout autre personne souhaitant l’utiliser auprès d’un public peut l’animer en son nom propre ou au nom de la structure qu’il représente, dans les conditions qui suivent et adapter pédagogiquement son propos à son public, notamment en priorisant certaines séquences sur d’autres tant que cela ne porte pas atteinte à la cohérence du raisonnement tenu.

L’association The Shifters a besoin de votre soutien pour agir.

N’hésitez pas à y adhérer ou à la soutenir par un don !

The Shifters – Enjeux du dérèglement climatique

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CC BY-NC-SA

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https://theshiftproject.org/

https://www.theshifters.org/

The Shifters – Enjeux du dérèglement climatique

Sobriété numérique - Accessible

Ce document et son animation ont été réalisés par “Les shfiters” à partir des travaux du “Shift project “.

Le Shift Project est une association produisant des travaux sur le réchauffement climatique et sur les façons de le limiter et de s’y adapter. Elle emploie des professionnels pour réaliser ses travaux.

Les shifters est une association de bénévoles qui diffusent les travaux du Shift Project auprès du public.

Shift veut dire en anglais “bouger”, “se déplacer”, “changer”. Le Shift Project est donc le projet de changer de façon de vivre et Les shifters sont les bénévoles qui s’engagent pour le faire en faisant connaître les travaux du Shit Project.

Pourquoi un titre anglais? Parce que le réchauffement climatique est un problème mondial et que l’anglais est la langue la plus utilisée entre les pays.

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1/ Le changement climatique

2/ Les conséquences

3/ Que faire ?

The Shifters – Enjeux du dérèglement climatique

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Le changement climatique

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De quoi parle-t-on ?

“Changement climatique” ?

“Dérèglement climatique” ?

“Hausse des températures” ?

The Shifters – Enjeux du dérèglement climatique

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Illustration : Freepik

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Le changement climatique c’est quoi?

La température augmente ou diminue sur la terre.

Il fait plus chaud ou plus froid partout ou à certains endroits.

Un peu plus chaud ou beaucoup plus chaud et surtout trop vite.

The Shifters – Enjeux du dérèglement climatique

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Le changement climatique et le dérèglement climatique, cela veut dire la même chose (quand vous en entendez parler). (clic)

Le changement cela veut dire que le climat est plus chaud ou plus froid. Sur la terre il y a toujours eu des réchauffements ou des refroidissements, des “glaciations” (évoquez éventuellement le fait que la France était en partie recouverte de glace il y a des millions d’années).

Le dérèglement cela veut dire que le climat devient plus chaud ou plus froid trop vite. Pour le moment il devient plus chaud trop vite (des dizaines d’années au lieu de dizaines de millions d’années).

Trop vite parce que la nature, les forêts, les végétaux, les animaux, les hommes, n’ont pas le temps de s’adapter aussi vite. Trop vite parce que nous sommes près de 8 milliards d’être humain et que certains endroits de la terre vont devenir invivables. Il va donc y avoir des déplacements de populations (des migrations) difficile à vivre.(clic)

Mais pourquoi trop vite?

Trop vite parce que nous produisons trop de gaz à effet de serre (ou par simplification trop de carbone).

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Source : Changement climatique : causes, effets et enjeux, Ministère de la Transition écologique, 2018

L’effet de serre un phénomène naturel

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Source : https://blogs.mediapart.fr/laurent-denise/blog/191019/la-vapeur-deau-est-le-principal-gaz-effet-de-serre

Dû à la vapeur d’eau

Un phénomène vital

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L’homme réchauffe beaucoup trop l’atmosphère en produisant trop de Gaz à effet de serre (GES)

Le problème aujourd’hui, c’est que la plupart de nos activités – industrielles, de transport, agricoles, etc. – émettent de grandes quantités de gaz à effet de serre, en particulier quand nous brûlons des énergies fossiles (le charbon, le pétrole, le gaz, les énergies qu’on va chercher dans le sol) !

Parce que: plus de gaz à effet de serre dans l’atmosphère = plus de chaleur retenue près du sol = il fait globalement plus chaud.

(option : analogie avec la couette que vous rajoutez le soir. Une couche de plus = plus de chaleur reste près de votre corps au lieu de s’échapper du lit = votre corps est plus au chaud !)

On entend beaucoup parler des 2°C comme d’une limite à ne surtout pas dépasser. Mais qu’est-ce que ça veut dire? Quelques degrés de plus, c’est grave ou pas? Question aux participants

On aurait envie de dire non, La température, à Paris, entre l’hiver et l’été, varie de l’ordre de 40°C, et on est toujours bien vivant, alors 2°C de plus ou de moins… ça ne paraît pas être une menace.

Mais quelques degrés de plus en moyenne sur la terre, ça ne veut pas dire seulement quelques degrés également répartis sur toute la terre et toute l’année.

Transition: On va voir ensuite ce que cela va provoquer. Mais d’abord regardons comment on est en train de réchauffer la planète.

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Emissions moyennes dans l’UE en 2017 par européen en CO₂eq

SOURCE : EUROPEAN ENVIRONMENT AGENCY, EUROSTAT

?? °C

15°C

CO₂

CH₄

N₂O

CH₄

CO₂

QU’EST CE QUE L’EFFET DE SERRE ?

IR

Lumière

2300 kg

1600 kg

1100 kg

1800 kg

1000 kg

900 kg

Nous avons développé beaucoup d’activités qui émettent de grandes quantités de gaz à effet de serre.

- les déplacements en voiture, en avion qui fonctionnent au pétrole

- la production d’électricité avec les centrales à charbon, à gaz, à fioul.

- le chauffage central au fioul ou au gaz.

- l’agriculture avec les ruminants qui émettent du méthane, et avec les engrais qui, en se décomposant, émettent du protoxyde d’azote…

La partie des gaz qui n’est pas absorbée par la Terre s’accumule dans l’atmosphère, la quantité de GES y augmente donc.

Plus de chaleur étant retenue dans les basses couches de l’atmosphère, il fait plus chaud à la surface de la Terre. �Depuis 1850, on a déjà pris 1°C. La question que l’on doit se poser est : jusqu’où va-t-on aller dans le futur ?

Elément complémentaire pour l’animateur

Certains diront peut-être que le problème est démographique (8 milliards d’êtres humains). Non, il n’est pas d’abord là, car 7 milliards d’entre eux émettent aux alentours de 2 tonnes de C02 annuel et les autres beaucoup trop (12 tonnes pour les Français en moyenne et certains pays encore plus).

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Il est urgent de réduire les GES

env.

2 400

Gt CO₂

env.

2 400

Gt CO₂

env.

2 400

Gt CO₂

env.

800 Gt CO₂

< 2°C

800 Gt CO₂

restant à émettre d'ici 2100

< 1,4°C

déjà émis depuis 1850

2 400

Gt CO₂

1850

1875

1900

1925

1950

1975

2000

2025

2050

2075

2100

70

60

50

40

30

20

10

0

Temps

(années)

A l’occasion des Conférences pour le climat (les COP) tous les États (toutes les nations) se sont engagés à « contenir l’élévation de la température moyenne de la planète nettement en dessous de 2 °C d’ici à 2100. »

Qu’est-ce que ça veut dire qu’il va falloir faire pour les GES.

Déjà la quantité de GES (ou de carbone) qu’on a émis depuis plus d’un siècle (cf. le graphique) nous emmène à 1,4° en plus.

Pour ne pas réchauffer la planète de plus de 2°, il faut qu’on ne consomme plus que 800 Gt éq CO2 avant 2050 et qu’ensuite on n’en émette plus ou que ce qu’on émet soit compensé par le fait que certains phénomènes naturels (ex: les océans et les plantes et surtout les forêts) égalent ce qu’on émet.

Il va donc falloir réduire très très vite nos émissions de GES.

Eléments complémentaires éventuels pour l’animateur si besoin

Un puits de carbone ou puits CO₂ est un réservoir (naturel ou artificiel) qui absorbe du carbone depuis le cycle du carbone. Ce carbone est séquestré dans ce réservoir avec un temps de résidence très long par rapport à celui dans l'Atmosphère. En stabilisant la quantité de CO ₂ atmosphérique, les puits de carbone influent sur le climat planétaire, et donc sur toutes les composantes de l'environnement qui en dépendent.

Jusqu'à la fin du Carbonifère, les grands puits étaient les processus biologiques de production de charbon, pétrole, gaz naturels, hydrates de méthane et roches calcaires. Aujourd'hui, ce sont les océans ¹, les sols (humus) et la flore (forêt, tourbière, prairies). Les bactéries photosynthétiques, les organismes végétaux et la chaine alimentaire ainsi que la nécromasse qui en dépendent contribuent aux puits de carbone.

La séquestration du carbone (ou « piégeage », ou « emprisonnement du carbone ») désigne les processus extrayant le carbone ou le CO₂ de l'atmosphère terrestre et le stockant dans un puits de carbone.

La biosphère absorbe aujourd'hui environ 20 % du carbone anthropique émis dans l'air, grâce à la photosynthèse qui est la base du mécanisme naturel et actif de séquestration du carbone. (Wikipedia)

Eléments complémentaires pour l’animateur si besoin

•CO2 ou dioxyde de carbone (différent du monoxyde de carbone, CO, cause des asphyxies domestiques) ou gaz carbonique ou anhydride carbonique. 70% des GES (200 ans pour disparaître)

•Méthane ou CH4 : gaz présent dans les décharges de déchets ou dans l'estomac des mammifères. Il a un impact 25 à 30 fois plus puissant que le dioxyde de carbone (CO2). 20% viennent de la décomposition des déchets. 40% viennent de l’agriculture. Responsable d'un quart du réchauffement de la planète. 13% des GES (12 ans pour disparaître)

•Protoxyde d’azote N₂O : issu des engrais et des cultures, possédant un pouvoir réchauffant 265 à 300 fois supérieur à celui du dioxyde de carbone. Il serait déjà présent dans l’atmosphère à la hauteur de ce que les travaux du GIEC prévoient en 2100. 16% des GES (120 ans pour disparaître)

oje ct.org/wp-content/uploads/2021/08/Synthese_Rapport-AR6-du-GIEC_09-08-2021_Shifters.pdf page 2

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Elle provient de la combustion

des énergies fossiles nécessaire

aux activités humaines :

Electricité
Transports
Industrie
Agriculture
Bâtiments

80% de l’énergie utilisée provient des énergies fossiles : charbon, pétrole, gaz.

D’où provient l’augmentation des gaz à effets de serre (GES) ?

FRANCE

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Les conséquences

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Le changement climatique entraîne l’augmentation du nombre et de la fréquence des évènements climatiques extrêmes.

Réchauffement de l’eau et de l’air

Augmentation de l’effet de serre

Perturbation du cycle de l’eau : trop d’eau ou pas assez d’eau

d’inondation

de sécheresses et d'incendies

de canicules

des tempêtes et des cyclones plus violents

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Tout ce qui nous entoure est touché : les sols, les océans et les mers, les montagnes, les fleuves, les villes, la biodiversité…

Lire la phrase titre puis la décliner image pas image accompagnées de questions.

Attention: ne pas trop développer à ce stade car on va rentrer dans plus de détail au cours des diapos suivantes.

(clic) Pourquoi les sols? (Ex: parce que sécheresse, inondation)

(clic) Pourquoi la mer (Ex: parce que élévation des océans, parce qu’elle doit absorber plus de carbone et donc s’acidifie)

(clic) Pourquoi les montagnes (Ex: parce que les glaciers fondent provoquant des inondations ou n’offrant plus assez d’eau, les roches se détachent)

(clic) Pourquoi les villes (Ex: parce que les villes concentrent la chaleur lors des canicules, parce que les inondations les gagnent)

(clic) Pourquoi la biodiversité (Ex: parce que certains animaux, certaines plantes, certains arbres disparaissent à cause de la chaleur)

Transition: on va maintenant voir plus précisément les problèmes que cela pose.

Biodiversité

Il y a un équilibre entre les animaux et les plantes. Si une espèce d’animal disparaît, celle qui aura été limitée va se développer de façon excessive et empêcher qu’une autre espèce survive. Exemple des abeilles qui pollinisent les plantes, des vers de terre qui aèrent le sol, des oiseaux qui mangent les insectes, etc.

La pollinisation est, chez les plantes à fleur , le transport du pollen des organes de reproduction mâle vers le organes de reproduction femelle qui va permettre la reproduction sexuée. La pollinisation est une étape préalable à la fécondation dans le cycle de vie de ces plantes.

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Les impacts sur les sols et forêts

Sécheresse en été
Gel tardif
Incendies
Glissements de terrain

Quelles conséquences pour chacun d’entre nous ?

Baisse de la production agricole
Dommages sur les habitants, les habitats et les constructions

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Les impacts sur les océans

Acidification
Augmentation du niveau de la mer
Fonte de la banquise
Inondations côtières et fluviales

Quelles conséquences pour chacun d’entre nous ?

Moins de ressources pour la pêche
Dommages sur les habitants, les habitats et les constructions

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Les impacts sur les villes

Hausse des températures
Inondations
Tempêtes

Quelles conséquences pour chacun d’entre nous ?

Canicules / froid extrême
Pollution
Dommages tels que glissements de terrain, inondations, incendies

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Les impacts sur la biodiversité

Evénements extrêmes destructeurs des milieux naturels (végétaux et animaux)
Impossibilité pour les végétaux et les animaux de s’adapter à un réchauffement trop rapide

Quelles conséquences pour chacun d’entre nous ?

Disparition d’espèces végétales et animales
Impact sur les ressources alimentaires
Impact sur notre qualité de vie

10 km

I km

90 km

30 km

En 10 ans

Eviter de trop s’appesantir sur les impacts des 4 diapos suivantes en développant toutes les menaces climatiques, au risque sinon de renforcer l’éco-anxiété.

Plutôt que de développer les différents impacts, on sollicitera les participants sur le fait que les images font appel pour eux à des événements évoqués dans les actualités.

On peut aussi les interroger sur le rapport qu’ils font entre ces catastrophes naturelles et leur traduction sur les humains.

Animation pour se détendre (façon de parler)

Pour s’adapter à un réchauffement climatique, les animaux et les végétaux ont besoin de temps. Regardez en bas. En 10 ans qui va pouvoir changer de 90km pour ne pas souffrir de l’augmentation de la chaleur dans l’endroit où il vit. (clic) En 10 ans… (clic) En 10 ans… (clic) En 10 ans… (clic)

Ordre de vitesse de migration par décennie : mammifères à sabots fendus 90 km, mollusques 30 km, primates 10 km, arbres 1 km

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Comment agir ?

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Il faut limiter le changement climatique et s’adapter

déjà émis depuis 1850

2 400

Gt CO₂

800 Gt CO₂

restant à émettre d'ici 2100

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Les acteurs de la transition climatique

Gouvernements et institutions

ONU

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Entreprises, syndicats, monde économique

Les acteurs de la transition climatique

CITEO (Entreprise à mission)

Recyclage (niveau local, communautés de communes)

Syndicat des énergies renouvelables

AMAP (Association Maintien Agriculture Paysanne)

Carbone 4

Depuis mai 2020, le Printemps écologique est une union de syndicats professionnels couvrant les territoires français et d’outre-mer.

L'initiative « Pour un printemps écologique » est lancée à Paris le 23 janvier 2020 sous la forme d'une association d’intérêt général qui promeut l'élargissement des négociations collectives à l'impératif écologique. Elle vise à développer un mouvement dit éco-syndical en s'appuyant sur des groupes locaux sur le territoire français.

Citeo poursuit des objectifs sociaux et environnementaux :

Réduire l’impact environnemental des produits des clients de Citeo, en ancrant l’économie circulaire et l’éco-conception dans leurs pratiques et leurs stratégies.
Créer les conditions pour construire les solutions d’aujourd’hui et de demain qui conjuguent performances environnementale et économique.
Donner les clés aux consommateurs pour réduire l’impact environnemental de leur consommation.

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ONG et associations

Les acteurs de la transition climatique

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Réduire la consommation de produits carnés (viande, poisson, etc.)

Chacun d’entre nous et… l’alimentation

Acheter des produits issus de circuits courts

Consommer des produits de saison

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Faire du covoiturage

Chacun d’entre nous et… les déplacements

Prendre le vélo pour les trajets courts

Prendre le train plutôt que l’avion ou la voiture

Prendre les transports en commun

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Isoler le logement

Chacun d’entre nous et… le logement

Réduire le chauffage

Limiter les usages numériques (objets connectés, streaming, usages nomades)

OUI NON

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Achats d’occasion

Chacun d’entre nous et… nos achats

Réparation (équipements électroménagers et high tech…)

Eviter le gaspillage, trier pour recycler

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S’engager dans une association, une action locale citoyenne

Chacun d’entre nous…

Nous pouvons agir ensemble

Parler avec d’autres, partager des idées

S’informer pour comprendre

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Merci

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Un plan pour agir

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C’est quoi le P.T.E.F. ?

Le Shift Project est un groupe de personnes qui proposent des idées pour ralentir le réchauffement de la planète

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Le Plan de Transformation de l'Économie Française (P.T.E.F) est un rapport qui décrit ces idées pour chaque secteur d’activité

Aujourd’hui, nous allons parler du changement climatique et des enjeux qu’il soulève

Cette diapo et la suivante ne seront utilisés que devant l’intérêt manifesté au PTEF par les publics ou/et les professionnels les accompagnant.

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Le Shift Project

Source PTEF : https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/PTEF_web.pdf

Le Shift Project est une association produisant des travaux sur le réchauffement climatique et sur les façons de le limiter et de s’y adapter. Elle emploie des professionnels pour réaliser ses travaux.
Les shifters est une association de bénévoles qui diffusent les travaux du Shift Project auprès du public.
Shift veut dire en anglais “bouger”, “se déplacer”, “changer”. Le Shift Project est donc le projet de changer de façon de vivre et Les shifters sont les bénévoles qui s’engagent pour le faire en faisant connaître les travaux du Shit Project.
Pourquoi un titre anglais? Parce que le réchauffement climatique est un problème mondial et que l’anglais est la langue la plus utilisée entre les pays.

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Partie 5

The Shifters – Enjeux du dérèglement climatique

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Les propositions du Shift Project

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Partie 5

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Les propositions du Shift Project

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Partie 5

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Les propositions du Shift Project

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Secteurs et chantiers du PTEF

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Un plan pour agir

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C’est quoi le P.T.E.F. ?

Le Shift Project est un groupe de personnes qui proposent des idées pour ralentir le réchauffement de la planète

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Le Plan de Transformation de l'Économie Française (P.T.E.F) est un rapport qui décrit ces idées pour chaque secteur d’activité

Aujourd’hui, nous allons parler du changement climatique et des enjeux qu’il soulève

Cette diapo et la suivante ne seront utilisés que devant l’intérêt manifesté au PTEF par les publics ou/et les professionnels les accompagnant.

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Le Shift Project

Source PTEF : https://theshiftproject.org/wp-content/uploads/2021/10/PTEF_web.pdf

Le Shift Project est une association produisant des travaux sur le réchauffement climatique et sur les façons de le limiter et de s’y adapter. Elle emploie des professionnels pour réaliser ses travaux.
Les shifters est une association de bénévoles qui diffusent les travaux du Shift Project auprès du public.
Shift veut dire en anglais “bouger”, “se déplacer”, “changer”. Le Shift Project est donc le projet de changer de façon de vivre et Les shifters sont les bénévoles qui s’engagent pour le faire en faisant connaître les travaux du Shit Project.
Pourquoi un titre anglais? Parce que le réchauffement climatique est un problème mondial et que l’anglais est la langue la plus utilisée entre les pays.

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Partie 5

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Les propositions du Shift Project

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Partie 5

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Les propositions du Shift Project

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Les propositions du Shift Project

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Secteurs et chantiers du PTEF

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